五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题附下载答案

五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.周末，我打算去同学家玩，（  ）。A.我长大了，不用跟妈妈商量      B.跟妈妈商量一下，看看自己家里有没有安排C.妈妈如果不同意，我就不高兴     D.不管同学家里有没有安排，我都去2.以下能够体现良好家风的是（  ）。A.林斌很爱护自己的妹妹，也很尊敬自己的爷爷B.王军认为每个人都是平等的，所以他都不会让着弟弟C.李欣常常听长辈说要懂得“独善其身”，因此她看到同学被欺负都是默不作声3.家风好则家道兴。以下四幅图属于优秀家风的是（   ）。A.①②④    B.①②    C.①②③    D.①②③④4.（  ）既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。A.家庭\nB.班级C.学校D.社会5.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要（  ）。A.妈妈的多付出B.爸爸的担当C.家庭成员尽职出力6.（   ）是林觉民的《与妻书》。7.我们小学生能做到自理自立的表现是（  ）。\nA.自己挣钱养活自己B.不上学照顾妹妹C.自己收拾自己的房间8.下列做法不对的一项是（  ）。A.妈妈总说：有时间多看书，别老玩。B.我很小就在做家务。C.我摔倒了，爸爸总让我自己爬起D.做错了事，妈妈从不批评我。9.下列做法不能给予家人精神安慰的是（  ）。A.沉迷游戏B.练就本领C.掌握知识D.自立自强10.下列说法不是对家庭尽责的是（  ）。A.自立自强，方能悦亲B.排忧解难，方能帮亲C.留心观察，主动询问D.事不关己，高高挂起二.填空题(共10题，共34分)1.主动与家人交流，能增进相互了解与（   ），写信、留便条等，也是我们主动与家人（   ）的好方式。2.在长辈的眼里，我们永远是（   ）的孩子。3.家是我们生活的（   ）、情感的（   ）、精神的乐园。4.我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后人（   ）的（   ）和产生了广泛的影响。5.在自主选择中，我们需要（   ）的意见，也要从自己的（   ）出发，争取一些锻炼和成长的机会。\n6.每个人都可以成为优秀家风的（   ）。7.培育（   ），向榜样学习，做家风建设的表率。8.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（   ）。9.家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、（   ）、行为方式等方面会有所不同。10.随着我们（   ）的增长和（   ）的逐渐增强，我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法（   ），有时还会与家人产生一些（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.父母对子女只有抚养的义务。（  ）2.家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。（  ）3.明知家人说的话有道理，但还是与他们作对。（  ）4.我们不希望什么事都由父母做主。（  ）5.面对家庭矛盾，我们需要保持冷静和理智。（  ）6.古代的家规家训对于我们现代人的思想和生活没有指导意义。（  ）7.天下之本在家。（  ）8.文文说奶奶总是要她把碗里的饭菜吃干净，烦透了。（  ）9.家风与每个家庭息息相关，与社会风气无关。（  ）10.感恩父母就要事事顺从父母。（  ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。\n五.简答题(共6题，共34分)1.我们的父亲（或母亲）也很棒，写写他（她）的闪光点！2.我的发现：每个家庭都会有自己的家风，在日常生活中，长辈们把怎样的家风传给你了，想一想，把你的发现写下来，把好的家风分享给大家。①和家人就餐的时候：（   ）②与朋友相处的时候：（   ）3.优秀家风对我们个人在人格塑造上的意义是什么？4.在家中，孩子与父母可能兴趣爱好、处理问题的方式都不同，你能选取任一方面，用简单的话描述一下自己和父母的不同吗？5.如何传承和弘扬优秀家风？6.什么是家风？六.材料题(共1题，共4分)1.不论严寒酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦，就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说：“进了店，暖烘烘的，主人也很热情，吃了之后浑身都很温暖。”餐馆老板表示：“看到这些城市美容师常年风餐露宿，很艰辛，一直想着为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”有人说：“餐馆老板提供的不仅仅是免费的早餐，更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗？作为小学生的我们可以做些什么，来表达我们的爱心。七.综合题(共2题，共12分)1.2014春节期间，央视推出了“家风是什么”的系列报道。篮球明星姚明说，小时候曾因撒谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字：诚实。举个事例说说你家的家风是什么？2.牛牛平时上学很用功，上学期期末考试得了班上第三名。爸爸还是对他非常严厉，要求他每天必须完成规定的阅读书目并作好读书笔记，当牛牛想偷懒的时候，就会遭到爸爸的批评。牛牛很是郁闷。如果你遇到这样的家人，应该怎么做？参考答案一.选择题1.B2.A3.D\n4.A5.C6.B7.C8.D9.A10.D二.填空题1.理解；交流2.长不大3.港湾；归宿4.思想；生活5.听取父母；实际情况6.传播者7.良好家风8.家庭文化9.兴趣爱好10.年龄；自主意识；不一致；不愉快三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×四.连线题\n1.五.简答题1.①是社区里的热心人。②是单位的业务骨干。③能写一手好字。（意思对即可）2.勤俭节约，珍爱粮食；诚信，互助3.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感，涵养德行，砥砺成才的人生信条。4.在家里，我想养只可爱的小狗，但是爸爸妈妈不同意，我就哭了不理睬爸爸妈妈；后来爸爸妈妈安慰着我，耐心地和我沟通交流，而且让我保证能够处理小狗的卫生问题就同意我养小狗，最后我拍着胸脯答应了爸爸妈妈的要求，我们都非常高兴。5.传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量。形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。6.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。六.材料题1.同意。不随地乱扔垃圾，保护环境卫生，义演，节假日送自己亲手做的礼物贺卡等。七.综合题1.比如帮助邻居的事例，有助人为乐的好家风（答案不唯一,合理即可）\n2.答：我们要用心理解和体会，读懂家人的心，与家人冷静沟通，让家人了解自己，同时从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。（言之有理即可）