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五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题精品带答案

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五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.周末,爸爸妈妈吃完饭,妈妈说:“我上去商场逛逛,买些家里的生活用品。”爸爸说:“很久没有回老家看望爷爷奶奶了,回去看望一下。”豆豆说:“天气这么好,我想去公园玩。”你认为豆豆一家该怎么办?(  )①各做各的事,互不干涉②一家人开一个民主家庭会,讨论决定怎么做③可以先去看望爷爷奶奶,再去公园玩,回家的时候去商场买东西④站在妈妈一边,可以去商场买好吃A.①④  B.②③  C.①③  D.②④2.家风是一个家庭或家族在长期生活实践中不断形成的(   )。A.家族规矩B.家族故事C.家族日记D.家庭文化3.(   )是林觉民的《与妻书》。\n4.我们与父母主动沟通需要讲技巧,注意方式方法。下列技巧方法正确的是(  )。①沟通前先了解父母的真实想法②沟通过程中选择大家熟悉的话题③细心听父母讲想法和需求,了解父母的担忧和压力④用正确的语速和语调向父母说明自己的真实想法A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②③④5.(  )这,就是爱。A.奶奶说我还小,不用干家务活B.生活中,小丽的不合理要求妈妈也全部答应C.爸爸很唠叨,每天都要说那句都让小明耳朵磨茧子的话“认真完成作业!”6.“静以修身,俭以养德”的警句出自(  )。A.诸葛亮《诫子书》B.《论语》C.《孟子》7.放学路上,小兵遇到转学走的同学小亮,小亮递给他一支烟,说:“反正大人不知道。”小兵不应该(  )。\nA.想着就抽一口没什么关系B.反正大人不知道,试试什么味道C.坚决拒绝,同时告诉小亮,抽烟有害健康,对青少年伤害更大D.委婉拒绝,赶紧离开8.当家人在感叹孩子长大的同时,我们会发现,家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长,我们和他们之间的相互(  )最为重要。A.实践和感受B.健康和安全C.需求和做法D.沟通和理解9.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾(   )。A.大吵大闹B.不交流C.把问题讲清楚10.“百善孝为先”体现了(  )。A.爱国主义家风B.孝心敬老的家风C.勤俭节约的家风二.填空题(共10题,共44分)1.(   )是一个家庭或者家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。2.(   )是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成(   )大家庭的家风。3.当家庭生活出现变化,可能一声(   )、一句(   )、一杯(   ),都是在为家庭做贡献。4.(     )和常督促体现着家人对我们的爱;(     )标志着我们在逐渐长大。\n5.随着年龄的增长和(   )的逐渐增强,我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法(   )。6.我知道习近平爷爷希望我们“要从小学习(   )。要做一个好人,要坚持(   )为先”。7.排忧解难,方能帮亲。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力(   )家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。8.主动与父母沟通要讲究技巧,沟通前我们要先了解父母的(     ),沟通中可以选择彼此熟悉的(     )。9.优秀家风是一种无形的(   )、一种无言的(   )、一部无形的(   ),它潜移默化地影响着我们的(   ),塑造着我们的(   )。10.当家人在感叹“孩子长大了”的同时,我们会发现,家人在陪伴我们成长的过程中,也在(   ),也在(   )。我们和他们之间的相互(   )和(   )最为重要。三.判断题(共10题,共20分)1.我们还小还不能为家庭作贡献。(  )2.有钱的家庭是不会有烦心事的。(  )3.因为我还小,不参与家庭事情,不发表任何意见。(  )4.《婚烟法》规定:父母对子女有抚养教育的义务。(  )5.优秀家风是一种强大的精神力量。(  )6.在培育良好家风方面,先辈们为我们作出了榜样。(  )7.家是我们用来交流感情的地方,不适合用来搞学习。(  )8.时代发展了,视频通话、微信聊天很方便,家信已经过时了。(  )9.主动倾诉和耐心倾听是相互理解的前提和基础。(  )10.我们渐渐长大了,家长不应该管我们了。(  )四.连线题(共1题,共5分)1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书   成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯     细节中严格,谨言慎行,自律,规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五.简答题(共6题,共36分)1.妈妈失业了,心里很难受。\n问:如果你遇到以上情况,可以做些什么呢?2.与人沟通讲方法。与人沟通有哪些方法?3.为了宣传友善相待的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?4.在家庭中,孩子与父母角色不同,彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。5.通过林觉民—《与妻书》、聂荣臻写给父母的信、解放军战士写给妻子的信……从这些故事中,你体会到了哪些优良的家风?6.为什么要传承优秀家风?六.材料题(共1题,共8分)1.小强觉得妈妈很唠叨。一天,突然降温,妈妈一定要他穿上厚外套。小强说:“今天有体育课,厚外套不方便运动,更何况春捂秋冻嘛。”过了一会儿,妈妈又说:“穿多了可以脱,冻感冒了不是要耽误学习吗?”小强说:“哎呀,我都这么大的小伙子了,抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢!”小强穿戴整齐要出家门了,妈妈还是拿着外套让他穿……请问:如果你是小强,你会怎么做?七.综合题(共2题,共12分)1.不同的态度和处理方法,会产生怎样的后果呢?如果是你,你会选择怎样的态度和处理办法呢?2.一天傍晚,父亲与儿子散步时,儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说:“离家太远,抱回去太累人,不买。”儿子不高兴了:“我要买西瓜你不买,你喜欢我学习好,我也不好好学习。”父亲略一思量,对儿子说:“买西瓜可以,你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走,一会儿就累得满头大汗,一路歇了几次才把西瓜抱回家。父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱?参考答案一.选择题1.B2.D3.B4.D5.C6.A7.C8.D\n9.C10.B二.填空题1.家风2.家庭;中华民族3.关心的问候;贴心的劝慰;暖心的热水4.高要求;独立和自主5.自主意识;不一致6.做人;品德7.关心和帮助8.真实想法;话题9.力量;教育;典籍;心灵;人格10.学习;成长;沟通;理解三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如图:五.简答题\n1.节约开支,安慰妈妈。2.勇于表达自己的意见、学会倾听、没有达成一致也不要相互指责。3.示例:相互理解、相互尊重、理解他人、为他人着想、关爱他人等。(举例只要符合题意即可)4.示例:我喜欢玩耍,游戏。父母喜爱阅读,时常去散步。(答案不唯一)5.在培育良好的家风方面,先辈们为我们做出了榜样。不同的时代,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的民族之魂。6.“天下之本在家”。优秀家风已铭记在我们的心灵中,融入我们血脉里,成为中华民族生生不息的重要精神力量;每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化,优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。六.材料题1.答:如果我是小强,我会接受妈妈给我的外套,因为“外套”是妈妈对我满满的爱,我们要理解父母的关爱,接受父母的爱。七.综合题1.如果和家人争吵,会让双方都生气,也解决不了问题,如果我们从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱,理性去处理问题,就会让家庭更和睦。因此我们应该选择:理性面对,学会以积极的态度、有效的方法,主动化解矛盾。2.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略,既避免了小问题引发父子不快,也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-06 23:34:23 页数:7
价格:¥5 大小:115.07 KB
文章作者:175****9558

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