2022六年级上册道德与法治 期中测试卷（全优）

2022六年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.我们在生活中经常会看到各种普法的宣传牌，如宣传婚姻法、食品安全法律法规、老年人权益保障法等。看到这些内容，你会感受到（  ）。A.法律只与我们家庭生活有关B.法律知识用来规范成年人的C.法律与我们的生活息息相关D.法律是一成不变的行为规范2.公民身份证上没有的信息是（  ）。A.姓名B.婚姻情况C.家庭住址D.公民身份号码3.用来规范交通的法律是（  ）。A.《中华人民共和国劳动法》B.《中华人民共和国道路交通安全法》C.《中华人民共和国宪法》4.上海市公安局在某仓库内查获大量盗版乐高玩具，被告人违反了（  ）。A.《中华人民共和国著作权法》B.《中华人民共和国继承法》C.《中华人民共和国选举法》5.2014年11月1日第（  ）届全国人民代表大会常务委员会第一次会议决定，将（  ）设立为国家宪法日。A.九；12月2日\nB.十二；12月4日C.十六；12月6日6.过年了，妈妈在商场购物被人偷走钱包，涉及的法律是（  ）。A.《中华人民共和国侵权责任法》B.《中华人民共和国妇女权益保障法》C.《中华人民共和国治安管理处罚法》D.《中华人民共和国行政诉讼法》7.下列情景不属于民法范畴的是（  ）。A.小黎的妈妈为小黎购买了一份意外保险，正与保险公司的工作人员签订合同。B.邻居小马在上班的路上遭遇了交通事故，法院判决肇事司机承担了全部赔偿责任。C.区政府在房屋拆迁的过程中毁损了王奶奶家屋内的合法财产，予以赔偿。D.二叔的健身房开业了，市场监督管理部门为他颁发企业营业执照。8.林西把自己的零花钱100元捐给了灾区，她行使了公民个人所有财产中的（  ）。A.使用权B.收益权C.占用权9.下列属于公民义务的一项是（  ）。A.物质帮助B.维护民族团结C.人身自由10.在我国，没有选举资格的是（  ）。A.年满18周岁的中国公民\nB.少数民族C.依法被剥夺政治权力的人D.退休老二.填空题(共10题，共42分)1.中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族，中国（   ）的成就举世瞩目。为国家富强、民族复兴作出自己的贡献，是我们作为中国公民的（   ）。2.所有社会成员都要遵守法律，依法享有自己的权利，依法履行自己的（     ）。3.我国宪法日是每年的（   ）；美国宪法日的时间是每年的（   ）；丹麦宪法日的时间是每年的（   ）。4.（   ）调整社会关系，（   ）合法权益，（   ）公共秩序。5.民法指导人们签订和履行（   ），调整生产、贸易、消费等社会关系。6.（   ）身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的资格，即具有某一国（   ），并根据该国法律规定享有权利和承担义务。7.（   ）与（   ）是基本的社会规则。对社会而言，它们缺一不可。8.宪法是国家的根本法，是制定其他法律的（   ）和（   ），它规定了公民所享有的（   ）和必须履行的（   ）。9.日常生活中，警察基于履行职责的需求，依法有权查验居民的（   ）证，我们必须配合，这是我们作为公民的（   ）义务。10.国际人权事业的发展需要世界各国的（   ）参与。三.判断题(共10题，共20分)1.我国不承认中国公民具有双重国籍。  （  ）2.一所学校有学校的章程，一个班级有班级的班规。  （  ）3.古希腊时，所有人都有公民资格。  （  ）4.在社会生活中，我们要做的主要是学习宪法，不是遵守宪法，维护宪法。（  ）5.新冠疫情发生期间，病人、疑似病人有接受治疗、接受隔离的法定义务。（  ）6.国家宪法日，一年只有一天。但我们对宪法的认识，不能止于这一天。  （  ）7.全国各族人民、一切国法机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。（  ）8.一些中国人去餐厅吃饭说话声音很大。（  ）9.宪法是公民权利的保障书。（  ）10.《中华人民共和国继承法》规定：公民具有选举权。（  ）\n四.连线题(共2题，共9分)1.我国制定了很多法律具体落实宪法中规定的公民基本权利，请你用连线的方式把对应的内容连起来。《中华人民共和国电影产业促进法》        选举权和被选举权《中华人民共和国刑事诉讼法》          物质帮助权《中华人民共和国选举法》            劳动权《中华人民共和国老年人权益保障法》       人身自由权2.连线。宗教信仰自由           选举权和被选举权依法纳税             基本权利世界人权日            基本义务《选举法》            12月10日《就业促进法》          劳动权五.简答题(共5题，共27分)1.公民享有哪些权利，履行哪些义务？（分别写出两个）2.在国家宪法日这一天，你发现了什么？（至少答出两条）3.怎样树立宪法权威？4.如何维护宪法权威？请说说你在生活中是怎样做的？5.法律保护我们成长，请同学说说你所了解的我国的法律有哪些？六.辨析题(共1题，共8分)1.公民的身份证复印件能随意丢弃吗？为什么？七.材料题(共1题，共5分)1.材料：“法律应在任何方面受到尊重而保持无上的权威，执政人员和公民团体只应在法律所不及的‘个别’事例上有所抉择，两者都不应该侵犯法律。”——亚里士多德说一说应如何树立法律权威？\n八.综合题(共3题，共20分)1.判断并回答。（1）下列情景属于道德、法律还是纪律？①小伙子，你能给老人让个座吗？属于          ②无故迟到、旷课，这是违反校规的。属于           ③无证驾驶，后悔呀！属于           （2）你认为违反法律和违反纪律的后果一样吗？分析一下法律和道德、纪律的联系与区别。2.请选择合适的答案把序号填在括号内。A.社会主义的公共财产神圣不可侵犯B.国家保护和改善生活环境和生态环境C.公民的人格尊严不受侵犯D.中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务（1）李老板向税务部门缴纳税款（  ）。（2）微博上谩骂同事，人民法院判决小亮公开赔礼道歉（  ）。（3）王某破坏路灯被公安机关拘留（  ）。（4）县政府投入资金植树造林（  ）。3.“宪法”一词，来源于拉丁文，木是组织、确定的意思。中国古代就有“民不举官不究”“王子犯法，与庶民同罪”的说法。《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民。2014年国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。\n请同学们观察图片并回答：（1）我国将每年的（   ）月（   ）日设立为国家宪法日。（2）在社会生活中，我们要了解宪法、遵守宪法、维护宪法。为了让更多的人了解国家宪法，请你为国家宪法写一句宣传标语。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.B6.C7.D8.A9.B10.C二.填空题1.社会主义建设；使命2.义务3.12月4日；9月17日；6月5日4.法律；保护；维护\n5.合同6.公民；国籍7.道德；法律8.基础；依据；基本权利；基本义务9.身份；法定10.共同三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.×四.连线题1.《中华人民共和国电影产业促进法》---物质帮助权；《中华人民共和国刑事诉讼法》---人身自由权；《中华人民共和国选举法》---选举权和被选举权；《中华人民共和国老年人权益保障法》---劳动权2.宗教信仰自由----基本权利；依法纳税----基本义务；世界人权日----12月10日；《选举法》----选举权和被选举权；《就业促进法》----劳动权。五.简答题1.人身，政治，经济，社会，文化等权利。依法服兵役，依法纳税，维护民族团结，赡养扶助父母。2.我发现了设立“国家宪法日”，不仅仅是一个重要的仪式，传递的是依宪治国，依宪执政的理念；我还发现了公职人员会进行宪法宣誓活动。3.①树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和国民生活中的重要作用,知道它是我们行动的根本依据。②全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业从事组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该得到追究。4.树立宪法权威，需要我们掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。作为青少年在生活中要学法，守法，用法，护法，维护宪法权威。\n5.《中华人民共和国宪法》,《中华人民共和国未成年人保护法》,《中华人民共和国消费者权益保护法》,《中华人民共和国物权法》,《中华人民共和国刑法》。六.辨析题1.公民的身份证复印件不能随意丢弃。因为居民身份证上有姓名、生日、家庭住址等信息，应注意保密，避免因个人信息泄漏后，被不法分子利用，损害自己或家庭的利益。七.材料题1.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。八.综合题1.（1）道德；纪律；法律（2）不一样；纪律、道德、法律规范着我们的行为，与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守，依法行使自己的权利，履行自己的义务。纪律由各单位制定，对本单位的人有约束力，道德是若干年的约定俗成的东西，能规范和约束人的行为和思想，是自然善的一面，不具有强制性。道德与法律，是基本的社会规则，对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。我们每一位社会公民，不仅要遵守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个有道德的人。2.D；C；A；B3.（1）12；4（2）普及宪法知识，树立宪法权威