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五年级下册道德与法治《期末测试卷》附答案(b卷)
五年级下册道德与法治《期末测试卷》附答案(b卷)
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五年级下册道德与法治《期末测试卷》一.选择题(共5题,共10分)1.周末,爸爸妈妈吃完饭,妈妈说:“我上去商场逛逛,买些家里的生活用品。”爸爸说:“很久没有回老家看望爷爷奶奶了,回去看望一下。”豆豆说:“天气这么好,我想去公园玩。”你认为豆豆一家该怎么办?( )①各做各的事,互不干涉②一家人开一个民主家庭会,讨论决定怎么做③可以先去看望爷爷奶奶,再去公园玩,回家的时候去商场买东西④站在妈妈一边,可以去商场买好吃A.①④ B.②③ C.①③ D.②④2.为了维护图书馆的公共秩序,以下哪个行为是正确?( )A.边读书边吃零食B.保持安静C.小声和同学讨论问题3.下列说法错误的是( )。A.文明有礼不是空洞的口号B.对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬C.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒D.要形成破坏公共秩序光荣,尊重公共秩序可耻的社会风尚4.构建和谐的公共生活,需要我们做到文明有礼。下列做法正确的是( )。A.小明见到老师总是问好B.小杜经常在公园里的长椅上躺着睡觉C.小王是个大嗓门,经常不管不顾的在教室里大声喊\n5.莉亚每天都要利用Pad观看空中课堂,妈妈怀疑莉亚偷偷玩游戏。因此她们产生了矛盾。你认为莉亚化解和妈妈之间矛盾的最好方法是( )。A.跟妈妈吵架,大声辩解B.和妈妈沟通,说明使用Pad情况C.不理睬妈妈,跟她冷战D.向长辈哭诉,请求长辈批评妈妈二.填空题(共5题,共12分)1.( )月3日被确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。12月( )日为南京大屠杀死难者国家公祭日。2.一粥一饭,( )。半丝半缕,( )。3.应急车道就是( )。4.1895年,清政府被迫在马关与日本签订丧权辱国的不平等条约——《( )》。5.圆明园这座举世无双的皇家园林毁于( )鸦片战争。三.判断题(共8题,共16分)1.当我们与父母发生冲突时,我们要站在他们的角度去思考问题,冷静下来,用心沟通。( )2.抗日战争历时8年。( )3.革命党人抛头颅洒热血,屡败屡战,表现出了与清政府决战到底的英雄气概。( )4.天下之本在家。( )5.我们喜欢自己做决定,有时会把家人的关心看作干涉,这说明我们长大了,自理自立能力增强了。( )6.为残障人士修建的无障碍通道仅供残障人士所用,不是公共设施。( )7.现在流行视频通话、微信聊天,写信已经过时了。( )8.网上购物不属于参与公共生活。( )四.连线题(共1题,共6分)1.将下列大事件与发生各行的时间对应连起来。西安事变 1931年9月18日卢沟桥事变 1937年12月13日九一八事变 1937年7月7日台儿庄战役 1940年8月\n百团大战 1938年春南京大屠杀 1936年12月12日五.简答题(共6题,共31分)1.如果与家人发生了矛盾,你会如何处理?2.为什么要传承和弘扬优秀家风?3.生活中的公共物品或设备有哪些?4.简述家风的涵义及表现是什么?5.如何传承和弘扬优秀家风?6.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。想一想,你为社区环境贡献过哪些力量呢?参与社会服务后有什么感受?六.材料题(共1题,共10分)1.读下面报纸材料,回答问题。①钟南山:临危受命义无反顾17年前,钟南山教授领军抗击非典;17年后的这个冬季,84岁的他再次临危受命,出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况,不要去武汉”,自己却做了“逆行者”,义无反顾赶往武汉防疫第一线,满满的行程安排,风尘仆仆。\n②李兰娟:武汉必须封城原本快乐的新年,却让可恶的病毒所传染,让人感到人心惶惶,高龄73岁的李兰娟院士得到消息后,立马赶到病毒传染源头武汉,她尽自己的所有能力抢救每一位传染病人。并说道:“我打算长期在武汉,与武汉的医务人员共同奋斗。”对于他们的做法,你有什么感想?说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题,共22分)1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!请你细心听完各位妈妈的话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢?2.我们总有家人发生矛盾的时候,通常采取什么样的态度和做法?请你在赞成的意见前面画上“√”。他们也不总是对的。( )我会和他们吵架,摔东西。( )站在对方的角度想一想。( )努力让自己平静下来,多想想他们平时的关心和爱护。( )\n不与他们争吵,不说过头话,避免激化矛盾。( )参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.A5.B二.填空题1.9;132.当思来处不易;恒念物力维艰3.生命通道4.马关条约5.第二次三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×四.连线题1.如图:\n五.简答题1.当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,共同发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题。2.优秀家风是一种无形的力量,一种无言的教育,一部无字的典籍,它潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。3.公园里的公共座椅道路桥梁、路灯,为残疾人修建的无障碍通道,公共健身器材等。4.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。5.传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风,向社会传递正能量。形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。6.示例:我经常帮忙打扫社区卫生,看到整洁的社区,我觉得自己的辛苦很值得,很高兴。周末,我经常陪老人聊天,他们开心,我也开心,能为社区贡献自己的一份力量,我很骄傲。六.材料题1.感谢钟南山、李兰娟两位院士的正确决定!直接控制了疫情的蔓延,他们在抗击疫情的战场上积极参与防控疫情,这种无私奉献精神,值得我们学习和仿效。我身边的事例:邻居张叔叔,也是一位医生,今年疫情爆发的时候,他就毅然决然地报名前往武汉,到抗疫一线去与疫情搏斗,我们大家都被张叔叔这种无私奉献的精神所感动。七.综合题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说,自己去,大概一小时,请妈妈放心,我会注意安全的;和妈妈C交流我会说,不打游戏,请妈妈放心,我不会耽误学习。(意思对即可)2.(√)( )(√)(√)(√)
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小学 - 道法
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