小学六年级下册道德与法治期末测试卷含答案（基础题）

小学六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾，这是（  ）的见面礼仪。A.美国B.泰国C.日本D.俄罗斯2.下列有关反思说法不正确的一项是(  )。A.反思是一种内心活动，是自我完善的一种方式，善于主动反思则能更好地把握现在和未来 B.反思改变不了事实还浪费时间，因此反思是多余的 C.反正可以找出自己的不足，提升自己，不断完善自己，有助于理想目标的实现3.以下仅占地球表面的29%的是（  ）。A.陆地B.海洋C.高山D.盆地4.下面选项中，不属于清洁能源的是（   ）。A.水能B.风能C.煤5.丽丽双休作业没做完，课代表知道后应该（  ）。\nA.宽容她，不告诉老师B.让她抄作业C.指出她的错误，并帮助她完成作业二.填空题(共5题，共34分)1.科技的发展（   ）了世界，人们要（   ）科技。2.“两弹一星”指的是原子弹、氢弹和（   ）。3.掌握反思的（   ），可以让我们更好地进行（   ）。4.“百里不同（   ），千里不同（   ）,万里不同（   ）。”5.（   ），世界曾经历了（   ）次伟大航行——（   ）和（   ）。之后，其他的一些航海家也积极开辟了新的航线。（   ）的开辟加强了各个大陆之间的（   ），开阔了人们的（   ），促进了（   ）的传播。三.判断题(共5题，共10分)1.小红和小丽发生冲突后，小红向小丽道歉，小丽就是不接受。（  ）2.反思的过程不重要，重要的是结果。（ ）3.小明这次月考数学没考好，他仔细回顾了这个月学习状况，发现自己用在浏览网页的时间精力过多。他暗下决心，接下来的一个月要及时复习巩固。小明的做法就是在反思。（  ）4.当发生泥石流时，我们要要向泥石流流动的方向跑。（  ）5.通过反思，我们可以看到自己的缺点和不足，更好的完善自己。（  ）四.连线题(共1题，共3分)1.早期文明区域的文字。（连一连）中国       象形文字古巴比伦     楔形文字古埃及      甲骨文五.简答题(共5题，共37分)1.感恩是中华民族的传统美德、是一种健康的心态，父母的养育之恩、老师的教育之恩、同学的帮助之情都值得我们去感恩。你最想感恩的人是谁？为什么？2.日本的水俣病告诉了我们什么？3.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化？4.长期以来，我们所生存的环境出现了哪些问题？\n5.文明古国创造的灿烂文化有何意义？六.辨析题(共1题，共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。七.材料题(共2题，共19分)1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.材料二：某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。2.阅读下面的新闻。近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？（3）假如你是校方，你会怎样反思？八.综合题(共1题，共5分)\n1.拓展延伸题。这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的（  ）内打“√”。（  ）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。（  ）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。（  ）上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。（  ）发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。（  ）下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不困呢？参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.C二.填空题1.改变；善用2.人造卫星3.时机；反思4.风；俗；情5.15世纪初期和末期；两；中国的郑和下西洋；欧洲的哥伦布航海；新航路；联系；眼界；人类文明三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√\n四.连线题1.如图：五.简答题1.我最想感恩的人是父母。理由：①父母赐予我生命。②父母给了我一个温暖的家。③父母教育我、抚养我。④感恩是中华民族的传统美德。2.日本水俣病是20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。告诉了我们：环境保护的重要，如果人类不爱护环境，将会受到地球的惩罚。3.医学、数学、建筑学、文学、艺术。4.答：（答案不唯一）环境问题早已敲响了警钟！近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。5.文明古国创造的灿烂文化对人类文明发展史作出了重要贡献，对世界产生了重大影响。六.辨析题1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。七.材料题\n1.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可2.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。八.综合题1.（ ）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。（√）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。（ ）上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。（√）发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。（√）下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不困呢？