部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题及答案（历年真题）

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.下列属于家人关爱我们的是（ ）。A.妈妈能满足小芳的所有要求B.爸爸对我非常严格，要我懂礼貌、守规矩C.王媛学习不好，她妈妈经常打她D.妈妈骂我时，奶奶袒护我2.下列关爱方式中，能让我们体会到亲情的是（  ）。①对我们的学习和行为习惯严格要求②精心照顾我们的生活起居③和我们心平气和地商量事情④父母之间吵架A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②④3.对家人的精神安慰，加强自身休养，还要做到（  ）。A.自立自强B.争强好胜4.以下是五年级某个班的学生开展的家风家训大讨论活动，同学们分别发表了自己的见解，你觉得错误的是（  ）。A.小青：传承和弘扬优秀家风，每个公民都有不可推卸的责任B.小萌：我们还是小学生，等长大了再传承弘扬优秀家风也不迟C.小燕“传承弘扬优秀家风，我们要从自身做起，从小事做起。”D.小霞：我们每个人都应该尽自己的能力，传承引领家庭文明新风尚\n5.我们在生活中要以良好家风为生活准则，规范自身言行，东风小学的同学们开展的下列活动中，与此内容相关的是（  ）。①各班开展“孝亲敬长，感恩父母”主题班会活动②学校开展“时尚风”时装设计走秀大赛③五（1）班的同学们午间开展儿童绘画比赛④五（2）班的同学们午餐时，一直坚持节约不浪费的“光盘”行动A.①④  B.②③  C.①③  D.②④6.当和家人产生矛盾时，下列做法不正确的是（  ）。A.理性面对B.和家人发生争吵C.努力让自己平静下来D.站在家人的角度想问题7.放学后，我们没有按时回家，父母批评我们是因为（  ）。A.他们非常恨我们B.他们非常爱我们C.他们非常讨厌我们8.下面现象属于良好家风的是（ ）。A.小明撒谎说家里早餐迟耽误了上学时间B.爸爸教育我们要助人为乐C.妹妹做事情拖拖拉拉，不求进取D.妈妈经常打牌要我自己做饭吃9.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、（  ）、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入在我们的血脉中，成为中华民族生生不息的重要精神力量。A.勤俭持家\nB.奢侈浪费C.适度浪费10.周末，爸爸妈妈吃完饭，妈妈说：“我上去商场逛逛，买些家里的生活用品。”爸爸说：“很久没有回老家看望爷爷奶奶了，回去看望一下。”豆豆说：“天气这么好，我想去公园玩。”你认为豆豆一家该怎么办？（  ）①各做各的事，互不干涉②一家人开一个民主家庭会，讨论决定怎么做③可以先去看望爷爷奶奶，再去公园玩，回家的时候去商场买东西④站在妈妈一边，可以去商场买好吃A.①④  B.②③  C.①③  D.②④二.填空题(共10题，共40分)1.家风是社会（   ）的重要组成部分。2.在成长的过程中，我们的（   ）逐渐发生了变化，很多事有了（   ）。3.在生活中，我们可以通过（     ）、民主的方式营造我们的家园。4.每个人都可以成为优秀家风的（   ）。5.优秀家风中蕴藏着（     ）、（     ）、知书达理等传统美德。6.我们要用心（   ）和（   ），从家人的（   ），甚至是（   ）和（   ）中感受他们的爱。7.当家人意见不一致时,我们可以和家人（   ）,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题.8.家风是一个家庭或家族世代相传的（   ），是长期生活实践中不断形成的（   ）。9.主动与家人（   ），能增进相互（   ）与理解。10.我们通过家风，向社会传递（   ），形成引领良好社会风气的家庭文明（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.尽管每个家庭的责任单不同，但是目的却都是一样的。（  ）2.与父母沟通就要直来直去，不用讲技巧。（  ）3.当我们有解决不了的问题时，可以向家长请教。（  ）4.在交流中尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。（  ）5.家风不是家庭文化，是一个国家文化。（  ）\n6.家人需要了解我们，我们也需要了解家人。（  ）7.《朱子家训》教会我们小学生知道怎样做人、怎样在具体生活中要求自己。（  ）8.优秀家风是家长的事，作为小学生，我们只管认真读好书就行了，其他与我们无关。（  ）9.小媛认为爸爸是搬运工，身上没有闪光之处。（  ）10.家庭满足不了我们感情的需要。（  ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共44分)1.你经常与家人沟通交流的内容有哪些？2.每个家庭都有自己的家风，和同学一起分享自己的家风故事。（1）在我家，当天的事情当天做，不能拖拉。在我家（            ）。在我家（            ）。（2）优秀家风有哪些作用？（3）我们每个人都要做优秀家风的传承者和弘扬者，请你列举宣传优秀家风的好办法？\n3.在家中，孩子与父母可能兴趣爱好、处理问题的方式都不同，你能选取任一方面，用简单的话描述一下自己和父母的不同吗？4.我们应该怎么和家人相处？5.对于优秀家风你知道哪些内容？6.你有哪些有效的与父母沟通的方法？六.材料题(共1题，共8分)1.抗击疫情期间，各地纷纷开展网络教学。冬冬在家每天用电脑上网课，顺便打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目。3个月来，近视度数飙升100多度。家人可愁坏了，一方面担心他沉迷网络，另方面担心他“开学变盲人”。多次劝说无果，就把电脑锁起来。冬冬非但不领情反而朝他们怒吼：“你们不让我上网，我就不学习。”（1）请你说说冬冬以上哪些行为是不对的？（至少答出2点）（2）如果你是冬冬，你会怎么化解与家人的矛盾呢？（至少答出3点）七.综合题(共2题，共16分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？2.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲，可以使我们明是非，知廉耻，懂礼让、守本分，是社会中的一种道德正能量，需要我们要代代传承。结合课本内容，谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用？参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.A\n6.B7.B8.B9.A10.B二.填空题1.风气2.心理；自己的想法3.和谐4.传播者5.尊老爱幼；勤俭持家6.理解；体会；言谈举止；批评；教育7.一起讨论,一起商量8.风尚；家庭文化9.交流；了解10.正能量；新风尚三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.×四.连线题\n1.五.简答题1.①聊一聊自己的朋友。②谈谈自己的烦恼和愿望。③说一说班级的事情。（意思对即可）2.（1）在我家不能说谎，要求做人诚实。在我家爸爸要求我们助人为乐，与人为善（言之有理即可得分）。（2）①优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。②优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。③优秀家风是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。（3）优秀家风演讲会、制作宣传板报、展示优秀家训等等。（言之有理即可得分）3.在家里，我想养只可爱的小狗，但是爸爸妈妈不同意，我就哭了不理睬爸爸妈妈；后来爸爸妈妈安慰着我，耐心地和我沟通交流，而且让我保证能够处理小狗的卫生问题就同意我养小狗，最后我拍着胸脯答应了爸爸妈妈的要求，我们都非常高兴。4.主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动家人交流的好方式。5.\n良好的家风，要有互相帮助、团结与共的精神；良好的家风是要吃苦耐劳；良好的家风是有规矩的，是为国家、集体着想的；良好的家风是诚实守信，崇尚道德；良好的家风是勤劳节俭、自强自立；良好的家风是和人友好相处、家庭民主公正；良好的家风是尊老爱幼，与人为善。6.（1）主动与家人交流，比如聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级等。（2）可以通过写信、写便条等方式进行交流。（3）要善于听取父母的一件，理解父母的担忧和压力。六.材料题1.（1）东东没有好好学习，而是利用电脑打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目；家人善意地提醒和关心东东，结果东东不但不领情，而且还怪罪家人；（2）第一：我会先跟父母道歉；第二：自己做一个计划表，请爸爸妈妈监督；第三：我会每天控制自己看电脑的时间，认真完成作业。七.综合题1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱，妈妈B是出于对我的安全考虑，而妈妈C是怕耽误我的学习。2.答：个人方面：优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。社会方面：家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。