部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题及一套参考答案

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.我家祖祖辈辈都热爱读书，父母一直（  ）我的读书习惯。A.开阔视野B.注重培养C.动手能力D.创新意识2.（  ）不属于优秀家风。A.心口如一，童叟无欺B.尊师重道C.表里不一，好逸恶劳3.下列说法正确的是（  ）。A.奶奶病了，不应该住在我家B.我长大了，也要主动承担家务C.父母吵架，我赶快躲出去玩D.家里再穷我想要的东西也必须买4.当爸爸妈妈意见不一致时，你（  ）。A.发表观点，当好“润滑剂”B.和妈妈一致C.和爸爸一致5.主动承担家务，正确做法是（  ）。A.让妈妈帮我洗校服B.自己的事情自己做\nC.爸爸帮我擦桌子，我要写作业了6.在学习中遇到了困难，你会（   ）。A.一个人生闷气B.向家里人发脾气C.和父母谈心，求得他们的帮助D.在考试中作弊7.在家庭生活中，不可取的做法是（  ）。A.勇于承担家庭责任B.同商议，共承担C.召开民族会议D.爸爸是一家之主，他说了算8.围绕家庭，同学们展开了讨论，下列观点不正确的是（  ）。A.幸福美好的家庭生活需要每一位家庭成员尽责出力B.家庭既可以满足我们的基本需求，还可以满足我们感情的需要C.所有的家庭事务都应该由爸爸做决定，这样可以使家庭生活更和谐9.小亮很调皮，有时也会惹父母生气，但他与父母的关系很融洽。他可能采取了什么办法?（  ）A.与父母交往时讲究技巧，会与父母沟通B.父母不是真心批评小亮的C.只要和父母说说好话就没事了10.和家人发生矛盾时，我应该（  ）。A.反思自己，和家人一起商量解决的办法。B.他们说什么我都不理，左耳朵进，右耳朵出。\nC.和他们吵，把事情说清楚。二.填空题(共10题，共46分)1.我家的家风是（     ）。我认为，传承和弘扬家风，要从（     ）做起，从自身做起。2.家人之间产生一些小矛盾是（   ）的，我们需要（   ），学会以积极的（   ）有效的（   ），主动将矛盾化解。3.高要求和（   ）体现着家人对我们的爱；（   ）和（   ）标志着我们在逐渐长大。4.（   ）需要有良好的秩序来维护。5.真诚的交流需要（   ）他人表达自己观点的权利。6.传承（     ）有助于我们（     ）、（     ）、砥砺成才。7.生活中，我们要留心（   ）、主动（   ），尽力（   ）和（   ）家人，让他们多一份轻松和宽慰。8.父母对子女有（   ）的义务，子女对父母有（   ）的义务。9.高要求和常督促体现着家人对待我们的爱，（     ）标志着我们逐渐长大。10.优秀家风是一种无形的（   ），一种无言的（   ）、一部无字的（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.父母对我们的批评和教育，其实也是对我们的爱。（  ）2.我们还小还不能为家庭作贡献。（  ）3.过年了全家欢聚一堂，妈妈做了一大桌好吃的饭菜。我举起酒杯先干为净：祝福爷爷、奶奶、爸爸、妈妈新年快乐。（  ）4.做到自立自强，更能让我们的父母高兴、放心。（  ）5.好多事情我们自己能做决定，家人干涉是不对的。（ ）6.主动与家人交流，能增进相互之间的了解与理解。（  ）7.与人沟通时，我们应该安静地听完别人的发言，既不随便插话，也不随便打断别人的发言。（   ）8.爸爸在外打工，经常说管我吃穿，我应该感到幸福、感到知足。（  ）9.我们有关爱父母的心，口头上说点好听的话就是爱父母了。（  ）10.家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。（  ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。\n五.简答题(共6题，共52分)1.我们可以用那些方式主动与家人交流？2.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。你和家人之间发生过哪些不愉快？（请写三条）当时你有怎样的感受？为什么和谐亲密的关系会变得有些紧张？3.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？每次家庭聚会的时候，青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。判断：（   ）。理由：（   ）。4.结合下面的情境，回答问题。（1）妈妈失业了，心里很难受（2）爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来，饭菜早就凉了。（3）奶奶刚做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。问：如果你遇到以上情况，可以做些什么呢？5.简述家风的涵义及表现是什么？6.如何与家人进行沟通？\n六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？七.综合题(共2题，共14分)1.2014春节期间，央视推出了“家风是什么”的系列报道。篮球明星姚明说，小时候曾因撒谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字：诚实。举个事例说说你家的家风是什么？2.不同的态度和处理方法，会产生怎样的后果呢？如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢？参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.B6.C7.D8.C9.A10.A二.填空题1.诚实、稳重、善良；小事\n2.正常；理性面对；态度；方法3.常督促；独立；自主4.公共生活5.尊重6.优秀家风；凝聚情感；涵养德行7.观察；询问；关心；帮助8.抚养教育；赡养扶助9.独立和自主10.力量；教育；典籍三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√四.连线题1.\n五.简答题1.主动与家人交流，能增进相互了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。当与父母有冲突时，也要冷静下来，用心交流。2.（1）示例：期末考试结束了，终于可以放松了!我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花生过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。（2）当时我感觉到很烦恼，这些事情我有自己的想法，希望自己能做决定，可是家人总是干涉我。（3）在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。正是由于这种矛盾，原本和谐亲密的关系会变得有些紧张。3.错误；这样的做法会让家人感到自己备受冷落，并且缺少与家人之间的沟通与交流，无法达成对彼此的了解和理解。4.（1）节约压缩开支，安慰妈妈，帮妈妈渡过难关。。（2）爸爸下班前，给爸爸重新热饭。（3）陪奶奶聊天，逗她高兴。（言之有理即可得分）5.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。6.沟通前：先了解父母真实想法。沟通过程中：选择彼此熟悉的话题（“四心”沟通法）。留心看：观察父母的作息时间和生活习惯；注意父母的身体状况。细心听：听父母讲想法和需求；听父母讲担忧和压力。\n用心讲：外出时讲清时间、地点和回家时间；主动讲自己在学校的情况。耐心说：用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法；遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释。六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.比如帮助邻居的事例，有助人为乐的好家风（答案不唯一,合理即可）2.如果和家人争吵，会让双方都生气，也解决不了问题，如果我们从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱，理性去处理问题，就会让家庭更和睦。因此我们应该选择：理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。