部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷及答案（网校专用）

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.俗话说“家和万事兴”，创建一个和谐家庭（  ）。A.是父母的责任，与我们无关B.需要父母和子女相互沟通和理解C.不是我单个人的事，我努力也没用D.我无可奈何，因为父母很固执2.传承和弘扬优秀家风，说法错误的是（  ）。A.要从小事做起、从自生做起B.可以通过家风演讲、学做板报传递家风。C.优秀家风决定着中国梦能否实现3.当我们与父母发生冲突时，我们要站在（ ）的角度去思考问题，冷静下来，用心沟通。A.自己B.父母C.双方4.请推荐五（2）班同学合理安排课余生活的做法，是（  ）。A.放学后先进行课余生活，再做功课B.课余生活是孩子的权利，家长不得干涉C.先完成各科学习任务，再安排课余生活D.学习太忙，不进行课余生活5.一句叮咛、一句唠叨、一声责备、一声鼓励、一声安慰……对于父母的这些行为，认识正确的是（  ）。\nA.无微不至关怀的表现B.发泄不满的表现C.不信任孩子能力的表现6.我们在与父母共同成长的过程中，相互（ ）最为重要。A.沟通B.理解C.吵架D.沟通和理解二.填空题(共6题，共30分)1.（     ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。2.主动与家人（   ），能增进相互（   ）与理解。3.作为子女，（   ）、（   ），练就本领，加强自身的品德修养，做到（   ）就是对家人最大的精神安慰。4.传承和（   ）优秀家风，要从（   ）做起，从（   ）做起，每个人都可以成为优秀家风的（   ）者。5.家是我们生活的（   ），情感的（   ）, 精神的（   ）。6.我们要（   ）与家人交流沟通，让自己（   ）的需求和做法得到他们的理解。三.判断题(共8题，共16分)1.一个词、一句话、一个故事、一段记忆，不能当成家风的载体。（  ）2.家庭成员的相互理解与帮助会让大家更快更容易的适应家庭发生的变化。（  ）3.增进对家人的了解与理解，有助于减少和化解家人之间的冲突。（  ）4.父母对我管教很严格，他们谨言慎行，让我学会自律，养成规则意识。（  ）5.优秀家风是一种强大的物质力量。（  ）6.我跟父母生活在一个家庭里，他们却不了解我，我懒得跟他们沟通。（ ）7.我还是个小学生，在家庭生活中不需要承担什么责任。（     ）8.与父母沟通要讲究技巧，注意方式方法，不能哭闹。（ ）四.连线题(共1题，共3分)\n1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共42分)1.优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？2.一个家庭承担着哪些责任？发挥着什么样的作用？3.父母意见不一致，希望你站在他们各自的立场上时，你会怎么处理？4.生活中，你会怎样为家人排忧解难？5.说说我们应该怎样主动与家人交流。6.如果与家人发生了矛盾，你会如何处理？六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？\n（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？七.综合题(共2题，共18分)1.牛牛平时上学很用功，上学期期末考试得了班上第三名。爸爸还是对他非常严厉，要求他每天必须完成规定的阅读书目并作好读书笔记，当牛牛想偷懒的时候，就会遭到爸爸的批评。牛牛很是郁闷。如果你遇到这样的家人，应该怎么做？2.当家庭面临以下变化时，我们应该怎么做？（每题10分，共30分）（1）爷爷奶奶搬来与你同住。（2）妈妈失业了。（3）姥姥生病需要照顾。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.C5.A6.D二.填空题1.家（家庭）2.交流；了解3.努力学习；掌握知识；自立自强4.弘扬；小事；自身；传播5.港湾；归宿；乐园6.主动；合理三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.×\n8.√四.连线题1.五.简答题1.尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、遵纪守法、邻里团结、助人为乐等。2.答：一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。3.当父母意见不一致时，我们可以和父母一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和父母一起解决问题。4.示例：生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，和他们一起撑起我们的家。妈妈是一名教师，她经常因为讲课说话多而嗓子疼，有时甚至声音沙哑。我用积攒的零花钱帮妈妈买了胖大海，经常泡水给妈妈喝。5.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈―谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。6.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，共同发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。\n（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.答：我们要用心理解和体会，读懂家人的心，与家人冷静沟通，让家人了解自己，同时从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。（言之有理即可）2.（1）发自内心地欢迎爷爷奶奶，并经常与爷爷奶奶聊天，关心他们的精神生活，让他们在家里住得放心、住得舒心。（2）从自己做起，缩减自己的开支，为爸爸妈妈减轻经济上的压力，并关心、安慰、鼓励妈妈，和妈妈一起共度难关。（3）主动承担起照顾姥姥的任务，可以给姥姥送饭，给姥姥讲笑话解闷，陪姥姥散步等帮助姥姥尽快康复。