部编版 六年级上册道德与法治 期末测试卷含答案【夺分金卷】

部编版六年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.贾某某的爸爸经常在酗酒后打他。他可以依（  ）向有关部门反映。A.《中华人民共和国反家庭暴力法》B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》2.（ ）是最高国家行政机关。A.国家主席B.最高人民法院C.国务院3.根据宪法，（  ）可以行使立法权、决定权、任免权和监督权。A.全国人民代表大会B.国务院C.国家主席4.15周岁的蒋俊参与贩卖毒品被警察抓住。蒋俊的行为是（  ）。A.不违法的B.违法的C.与法律无关5.在学习宪法的小组讨论中，同学们纷纷表达自己的看法，其中，正确的说法是（  ）。A.宪法是治国安邦的总章程，规定了国家生活中的所有问题B.宪法主要规定公民之间的财产关系和人身关系C.宪法和普通法律的修改都需要全国人民通过\nD.宪法是其他法律的立法基础和立法依据6.下列单位中，（  ）属于国家机构。A.银行B.公安局C.医院D.学校二.填空题(共6题，共26分)1.法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人（   ）的预防方面，通过对实施不良行为的未成年人进行及时（   ）、矫正，将未成年人与可能（   ）的环境隔离开来，以保护其健康成长。2.中国是全世界第（   ）个掌握载人深潜技术的国家，在（   ）研究和资源勘探方面都达到了国际领先水平。3.国家机关要主动（   ）接受监督；公民也要积极参与监督国家机关，这是（   ）赋予我们的责任。4.在我国，未满（   ）周岁的公民为未成年人。5.（   ）受到宪法的保护，我们今天接受父母的抚养，将来也要（   ）、（   ）父母。6.树根给枝叶输送营养，枝叶在树根支撑下成长。（   ）同树根，（   ）就好比繁茂的枝叶。三.判断题(共6题，共12分)1.直接选举是指人大代表由选区选民直接投票选举产生。我国县级人大代表、乡级人大代表，由直接选举产生。（ ）2.不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥相同的功能。（  ）3.宪法只规定了公民必须履行的义务。（  ）4.外国人只要愿意就可以加入中国国籍。（  ）5.宪法宣誓以庄严的仪式，唤起宣誓者对宪法、国家和人民的忠诚与尊重。（  ）6.何杰上街购物时，被人偷走钱包，她应该向公安局报案。（  ）四.连线题(共1题，共8分)1.连线东南亚国家联盟    世界性国际组织世界卫生组织     区域性国际组织\n欧洲联盟      世界性国际组织世界贸易组织     区域性国际组织五.填表题(共1题，共8分)1.阅读下面的情景描述，填出与情景对应的被侵犯的权利。六.简答题(共5题，共32分)1.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是一部怎样的法律？2.写出三个国家机关的名称。3.国家机关的“违法行为”指的是什么？4.生活中，公民可采取哪些形式进行举报或反映？通过哪些媒体进行监督？5.“我在自己家里装修是我的权利，我想几点开工就几点。”“楼上天不亮就装修太扰民了，老人孩子都休息不好怎么办？”如果是你的邻居有这样的矛盾问题，应该怎样处理呢？七.辨析题(共1题，共6分)1.在课堂上，同学们就“小学生能否监督、怎样监督”等问题展开了讨论。小西提出了自己的看法：“我们有监督的权利，可小学生年龄小，还做不到对权力的监督。”你赞同小西的观点吗？请说明理由。\n八.材料题(共2题，共17分)1.六年级2班召开了“宪法权威我之见”主题班会，同学们纷纷发言。张同学说：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。王同学说：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。李同学说：我们的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。赵同学说：任何纽织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。郭同学说：尊重宪法就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！（1）你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？（2）请你写两个宣传宪法的标语，作为国家宪法日的宣传标语。2.资料一：宪法规定了公民享有的基本权利有：平等权、选举权、被选举权、劳动权、受教育权、休息权、物质帮助权、受教育权等。宪法规定了公民必须履行的基本义务有：劳动、受教育、依法服兵役、夫妻双方实行计划生育、父母抚养教育子女和成年子女赡养扶助父母、遵守宪法和法律、维护国家统一和各民族团结、维护祖国的安全、荣誉和利益、依法纳税等。资料二：张童少年时失去父母，成了一名孤儿，家庭生活极其困难，在政府的帮助下读完了中学。随后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役，因表现出色，多次受到上级表扬。退役后，他当了个体户。由于认真守法、积极纳税，被评为“先进个体经营户”，后又当选为县人大代表。（1）张童享受了宪法赋予的哪些权利？履行了宪法规定的哪些义务？（2）你是如何理解“权利不是绝对的，而是有界限的”这句话的？（3）你是如何理解“权利和义务一致性”的？九.综合题(共2题，共12分)1.我叫王然。一个月前刚从吴地转学刘新学校，转学后的第一天，我就在校门口遇到了身材高大的鲁某和另3外两个男生。他们拦住我，逼我叫他们“大哥”，还强迫我给他们背书包，威胁说“不老实，就揍你”，我当时吓坏了。回家后，我委屈地躲在屋里哭泣，爸爸发现了，问我怎么回事。我把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说：“你要勇敢，不要害怕他们！如果下次他们再数负你，你就大胆地说‘我不怕你们'。如果仍然不管用，你就告诉老师或者回来跟我说，我去找老师和他们的家长。”\n第二天放学，鲁某又拦住了我。尽管我很害怕，但还是鼓足勇气大声地对他说：“我不怕你。我不报告老师，是因为我们还可以做朋友。”鲁某一下子怔在那里，一会儿，他灰头土脸地走了。从此，他再也没拦过我。（1）故事中的王然遭遇了什么事情？他的感受是什么样的？爸爸给了王然怎样的建议？（2）如果你是王然的同学，当你看见鲁某拦住王然的时候，你认为怎样做比较合适？请在恰当的做法前面画“√”。除此之外，你还有其他办法吗？口赶紧躲开，假装没看见口立即上前阻止鲁某的行为口寻求老师的帮助（3）鲁某为什么欺负王然？你能接受他欺负同学的理由吗？请说明理由。2.2016年，全国法院一审开庭审理省部级及以上落马官员42人。（1）上述材料体现了法律的哪些特征？（2）上述材料直接表明法律具有什么作用？参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.D6.B二.填空题1.犯罪；教育；诱发犯罪2.五；海洋科学3.创造条件；法律4.185.家庭；关爱；赡养\n6.宪法；其他法律三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√四.连线题1.五.填表题1.人身权；肖像权；人格尊严权；休息权六.简答题1.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效的预防未成年人犯罪而制定的法律。2.国务院、人民法院、人民检察院、监察委员会等。3.国家机关行使职权时违反法律规定的行为，便是国家机关的违法行为。4.在生活中，公民可以采取多种方式参与监督。例如：采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映，通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。5.我会劝说邻居不要在他人休息的时候装修，每个人都享有不被他人打扰的权利。如果劝说无果，我会依法报警处理。七.辨析题1.不赞同。（1）小西只看到了我们小学生有监督权。作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利，对他们的违法失职行为有提出申诉控告或检举的权利。（2）我们还要依法行使监督权，可以采取书信、电子邮件、电话等多种方式参与监督，在提出批评、检举问题时，应该尊重事实，不能诬告陷害。八.材料题\n1.（1）上面的观点都有道理。树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识，了解宪法的基本内容和重要意义。宪法是我国的根本大法，拥有着至高无上的权威，任何人和机构都没有超越宪法的特权，违反宪法的活动都应该得到追究；维护宪法权威，就要求我们在生活中就必须做到遵纪守法，还要宣传宪法知识，让宪法深入人心。（言之有理即可）（2）守法光荣、违法可耻；弘扬宪法精神，加强宪法实施；我守法，我光荣。（言之有理即可）2.（1）张童享受了受教育权、劳动权、被选举权等基本权利，也履行了受教育权、服兵役、依法纳税和劳动等基本义务；（2）权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。（3）权利与义务是相统一的，权利与义务同时产生又相对应而存在，没有权利也就没有义务，没有义务也就没有权利。而且我们可以不享受权利，但是必须履行义务。九.综合题1.（1）王然遭遇了校园欺凌；他感觉吓坏了，还躲在房间里委屈地哭泣；爸爸建议王然要勇于面对他们，不要怕他们；（2）（ ）赶紧躲开，假装没看见（ ）立即上前阻止鲁某的行为（√）寻求老师的帮助（3）鲁某缺少能够正确引领他的朋友，沾染了一些不良习惯；我不能接受他欺负同学的理由，因为欺负同学是不对的。2.（1）材料中国家依法打击制裁贪污腐败等违法行为，体现了法律由国家强制力保证实施；法律不因违法犯罪分子是官员而免于处罚，表明了法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2）表明法律的作用是通过制裁违法犯罪保护公民的合法权益，保障社会生活和谐。