部编版 六年级上册道德与法治 期末测试卷及参考答案（达标题）

部编版六年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列关于公民履行义务说法错误的是（　　）。A.做法律规定我们必须做的事B.不做法律禁止的事C.不履行义务就要承担相应的法律责任D.可以随意选择义务2.琳琳的叔叔对交警作出的罚款决定不服，你建议他应该依据（  ）向法院提起行政诉讼。A.《治安管理处罚条例》B.《行政诉讼法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》3.与上一届相比，十三届人大代表的构成发生了变化，一线工人、农民、专业技术人员等基层代表数量增加，党政领导干部数量有所下降，这有利于（  ）。①调动基层群众参政议政的积极性和热情  ②保证人民群众最关心的利益问题立刻解决③更好的反映人民的意愿和要求A.①②   B.①③   C.②③4.《中华人民共和国公务员法》第十一条规定，公务员应当具备的最低年龄条件是（  ）岁。A.16B.18C.20D.22\n5.如果你看到班级同学被社会青年侵害，你会（  ）。A.事不关己高高挂起B.不顾危险，立刻上前阻止C.寻求老师或成人的帮助6.对漫画《厚此薄彼》中人物的做法，你的认识是（  ）。 A.正确的，他充分享有了权利B.错误的，割裂了权利与义务的关系C.正确的，充分享有权利才能更好履行义务D.错误的，他应该先履行义务再享有权利二.填空题(共6题，共28分)1.在家里,我们是孩子;在学校,我们是学生;在商场,我们是顾客，我们的身份在不同的场合会发生变化,但是,有一个身份是共同的,那就是（   ）。2.（   ）是地方国家权力机关。3.法律调整（   ），保护（   ），维护（   ）。大到国家的（   ），小到个人的（   ），处处都有法律的身影。4.（   ）与国家密切相关，标志着个人作为国家成员的资格。凡具有中华人民共和国（   ）的人都是中华人民共和国公民。5.（   ）是公民参与国家政治生活的重要途径，（   ）代表着一种民主权利。\n6.宪法规定，公民享有广泛的（   ）、（   ）、（   ）、社会、文化等方面的权利。三.判断题(共6题，共12分)1.在社会生活中，约束调整人们的行为要完全依靠法律。（  ）2.在我国，人民直接行使国家权力。（  ）3.我们青少年年龄小，可以只享受权利，等长大后再履行义务。（  ）4.世界各国只有中国设立了宪法日。  （  ）5.不用关爱和保护留守儿童。（  ）6.公民的基本义务体现了国家利益和个人利益相结合的原则。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.我国制定了很多法律，具体落实宪法中规定的公民基本权利，请你用连线的方式把对应的内容连起来。《中华人民共和国选举法》          人身自由权《中华人民共和国刑事诉讼法》        劳动权《中华人民共和国老年人权益保障法》     选举权与被选举权《中华人民共和国就业促进法》        物质帮助权五.填表题(共1题，共9分)1.（1）今年6岁的张晓红成为一名小学生。（2）崔岩在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。（3）吴华家搬进了政府提供的保障性住房。\n六.简答题(共5题，共32分)1.公民行使权利时，应该注意哪些问题？2.为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。写一写2018年的活动主题是什么。3.我们常见的校园欺凌现象有哪些?4.在日常生活中，身份证有哪些用处？举例说明。5.说出工厂里、道路上、超市内和学校中所涉及到的法律：七.辨析题(共1题，共5分)1.你居住的小区附近有人跳“广场舞”吗？对此你怎么看？有什么解办法？八.材料题(共2题，共13分)1.2019年12月4日是我国第六个国家宪法日，主题是“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”。为了营造浓厚的普法宣传氛围，有效提高宪法宣传效果，陵城区某小学六年级一班开展了“宪法，我们的必修课”主题教育活动。（1）你认为在校园中同学们可以通过哪些具体形式来开展这次宪法宣传活动？（至少说出三条）（2）我们青少年怎样以实际行动，让我们心中有宪法，让“宪法成为我们的必修课”？2.材料①：同学小刚和小明在放学后堵住我，向我要钱。材料②：同学小林把我的书包扔在地上，还推我。有时，校园里也会出现不和谐的音符。读了以上材料，遇到这样的情况该怎么办？九.综合题(共2题，共20分)\n1.有的人大代表形象地把自己的工作比喻为一个“聪”：用耳朵听人民的呼声；用眼睛观察社会生活；口表达人民的意见；用心装着人民。(1)结合材料，假如你是人大代表，你会怎么做？(2)从材料可见，人大代表和人民的关系如何？2.某市进行旧城区改造，许多房屋面临拆迁。张某有私房一处，也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议，张某不同意拆迁。后来，开发商见事情拖得太久，耽误施工进度，就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本《中华人民共和国宪法》站在自家房前，挡住铲车，大声呼喊：“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的！”工作人员气愤地说：“快让开！宪法算老几？我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说：“宪法刚刚修改过，你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符，不能算数。”工作人员说：“市里搞拆迁，本市的拆迁条例不算数还有什么算数？”双方一直纠缠不清。1.你认为谁的观点更合理？为什么？2.这件事对我们有什么启示？参考答案一.选择题1.D2.B3.4.B5.C6.B二.填空题1.22.地方各级人民代表大会3.社会关系；合法权益；公共秩序；政治生活；家庭生活4.公民身份；国籍5.选举；选票6.人身；政治；经济三.判断题1.×2.×\n3.×4.×5.×6.√四.连线题1.《中华人民共和国选举法》——选举权与被选举权；《中华人民共和国刑事诉讼法》——人身自由权；《中华人民共和国老年人权益保障法》——物质帮助权；《中华人民共和国就业促进法》——劳动权。五.填表题1.义务教育权；张晓红；《中华人民共和国义务教育法》；建议权；崔岩；《宪法》；物质帮助权；吴华家；《宪法》六.简答题1.宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。2.尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。3.我们常见的校园欺凌现象有：（1）给同学取侮辱性绰号;指责同学无用。（2）打骂同学。（3）向同学索要财物。（4）传播同学的消极谣言和闲话。（5）恐吓、威迫同学做他不想做的事情，或者威胁同学跟随命令。（6）孤立、排挤同学等。4.在酒店办理住宿登记，在机场办理登机手续，在火车站自助取票机打印火车票，在手机营业厅办理业务，在邮局寄物品（根据实际情况有道理即可）5.（1）《中华人民共和国劳动法》(2)《中华人民共和国道路交通安全法》（3）《中华人民共和国消费者权益保护法》（4）《中华人民共和国义务教育法》七.辨析题1.有，跳广场舞也是阿姨和奶奶们放松娱乐的一种方式，我们不应该要求他们停止；对于这种情况，我们可以和跳广场舞的阿姨和奶奶们商量声音可以放小点，或者规定跳舞的时间即可。八.材料题1.（1）答：宪法知识竞赛；宪法知识讲座；宪法法制报告会；宪法手抄报；宪法主题班会等等。\n（2）答：①认真学习宪法。理解宪法内容，领会宪法精神。②积极宣传宪法。增强全社会的宪法意识。③认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇。④践行宪法。严格遵守宪法和法律的规定。⑤维护宪法权威。勇于同违宪行为作斗争。（任意符合三条，言之有理即可）2.应该勇敢地对欺凌行为说“不”。寻求老师、父母等的帮助。情节严重的可向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。九.综合题1.(1)假如我是人大代表，我会按时出席人民代表大会会议，自觉遵守大会纪律，积极提出议案及建议、批评努力做好大会期间的工作。还要密切联系人民群众听取和反映他们的意见和要求，努力为人民服务。(2)人大代表人民选，人大代表是由一定行政区域的选民直接或间接选举产生的。人大代表代表人民集中行使国家权力对人民负责受人民监督密切联系群众，听取和反映人民的意见和要求。2.（1）张某的观点更合理。因为：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依据，具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则就会因违宪而无效，它是一切组织和个人的根本活动准则。本题中，市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触，应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。（2）宪法与我们密切相关（学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法意识）；公民的法律意识增强；有人缺乏宪法意识，不能依宪办事。