小学四年级下册道德与法治期中测试卷含答案（模拟题）

小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.我们（  ）说到做到的人。A.敬佩B.鄙视C.唾弃2.下列做法中属于真正友谊的是（  ）。A.给同学抄自己的作业B.帮助好朋友去打架C.给同学讲解难题3.下列属于合理消费的是（  ）。A.购买高档手表B.购买高档手机C.购买名牌包包D.购买必需的文具4.（  ）年1月起，全国掀起了一股“光盘行动”的热潮。A.2012B.2013C.2014D.20155.下列属于伤害朋友之间友谊的不合理要求是（  ）。A.让朋友帮自己搬东西B.朋友遇到困难时主动伸手\nC.借朋友作业抄袭D.批评朋友犯的错误6.今年春节，三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物，谁的购物要求更合理些？（  ）A.小红：今年流行蓝色派克服，我想买一件，穿上别人准羡慕B.小强：我同桌有双名牌旅游鞋，我也要买一双，穿上准帅气C.小雯：我的书包坏了，我想买一个价格不贵，但好看点的书包7.我们购买完商品以后，一定要索要（  ）。A.发票B.塑料袋C.赠品8.下列不属于学校中欺负行为的是（  ）。A.辱骂，取笑，讽刺同学B.挑拨是非，排挤同学C.捉弄同学，故意损坏他人物品D.帮助同学提升学习成绩9.下列属于不合理消费的是（ ）。A.购买课外书B.购买名牌衣服鞋子C.购买实惠的日常生活用品D.购买必需的文具10.小亮找商家更换刚买的质量有问题的学习用品时，遭到拒绝。此时，小亮应该（  ）。①重新购买，不再追究②向消费者协会投诉，维护权益\n③提起诉讼，依法维权④找朋友帮忙，强求索赔A.①②   B.①④   C.②③   D.③④二.填空题(共10题，共34分)1.学会与朋友相处。友谊才能（   ）。2.（   ）是人的一个重要品质，（   ）不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。3.说到做到是一个人（   ）的重要标志。一旦对他人做出（   ），就要想办法尽力完成。4.说到做到是一个人（   ）的重要标志。一旦对他人（   ），就要想办法尽力完成。5.说话算数是人的一种重要（     ）。6.当朋友犯错误时，我会（     ）。7.有时候我们会向朋友提出（     ）的要求，却不知道，正是这些（     ）的要求，伤害了朋友之间的友谊。8.在我们的身边存在着各种各样的（   ）。只有正确认识产生（   ）的原因，才能更好地（   ）。9.在校外受到欺负时，需要果断（   ），（   ）。10.在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排的井井有条、有滋有味。（  ）2.作了保证却又很难做到的人，就是“轻言寡信”。（  ）3.小明总是把过错推卸给别人，这样做会影响自己交朋友。（  ）4.购买商品的，只要能够买得起，就应该购买最贵的。（ ）5.我们一定要对别人说话算数，对自己可以不算数。（  ）6.李宁和家人去吃自助餐，吃多少取多少避免浪费。（  ）7.考试时小明把自己的答案给好朋友抄。（  ）8.购物时一定要索要发票。（ ）9.在受到同学欺负时，我们一定要大打出手。（  ）10.东西是自己花钱买的，浪费一点儿没关系。（  ）四.连线题(共1题，共12分)1.连一连。\n五.简答题(共5题，共28分)1.小亮同学有一个绰号“爱保证”，我保证下次一定带球拍，我保证下次一定完成完成作业，我保证下次一定给小猫按时喂食。请分析说话不算数的危害。2.在生活中产生冲突，我们该采用哪些正确的方法化解冲突？3.简要说说我们的购物要求哪些是合理的？哪些是不合理的？4.避免冲突有办法，你知道其中的哪些办法呢？至少例举两种写下来。5.养成什么样的习惯才能避免“由奢入俭难”的情况出现？六.辨析题(共2题，共10分)1.课间，我在学校内被高年级刘明踢打，事后，我快步跑进教室准备上课。这样做对吗？应该怎样做？2.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共25分)1.读读下面的资料，说说小丽和王婷应该这样做？上课时间到了，王婷的同桌小丽气喘吁吁地跑进了教室。王婷急忙跑上前说：“快把作业交给我。”小丽红着脸轻轻地说：“对不起，昨天我妈妈生病了，我陪妈妈去打针，没来得及做。你先别告诉老师，我一定找时间补上！”王婷看小丽着急的样子，点了点头。\n上课了，教师让小组长说说作业检查的情况，王婷觉得心里很不安，于是她就站起来说：“小丽的作业没做。”2.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。（1）我们小组调查的浪费现象是（      ）方面的。（2）我们看到的现象：（      ）。（3）这些浪费行为的危害：（      ）。（4）产生这些浪费行为的原因：（      ）。（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（      ）。3.小强是一名二年级的小学生。两年来，他不仅一个好朋友也没有，而且被班上的很多同学欺负。这让他很苦恼，有时候他甚至都不想上学了。同学们，让我们帮帮小强吧！（1）小强应该如何应对班里同学的欺负？（2）小强如果在校外受到欺负应该怎么办？参考答案一.选择题1.A2.C3.D4.B5.C6.C7.A8.D9.B10.C二.填空题1.深厚长久2.说话算数；说话不算数3.诚实守信；保证4.诚实守信；做出保证\n5.品质6.好言相劝7.不合理；不合理8.冲突；冲突；解决冲突9.采取措施；保护自己10.满足三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.小亮明显是一个说话不算数的同学，说话算数是人的一个重要品质，说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害，不守信用的人是得不到尊重的。2.化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。\n3.合理的要求：①生活必需品；②有利于我们健康成长……不合理的要求：①价格过于昂贵；②增加家庭经济负担；③动机不纯，为了在同学面前炫耀……4.交换意见，讲清道理；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。言之有理即可。5.做到：按实际需要采购日常用品；饮食适量，按需就餐；有结余要储蓄，适当进行投资理财。六.辨析题1.这样做不对，当我们在校园内受到欺负的时候，应该主动给请老师和同学帮忙，进行调解和沟通；如果沟通无果，可以利用法律来维权。2.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。七.材料题1.①要保持冷静，不要害怕。②观察周围环境，寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。八.综合题1.作为小丽未完成作业要诚实地告告诉王婷和老师，明确自己未完成的原因以及正确的具体做法，如待完成后再补交，没有必要让王婷为自己打掩护；作为王婷不应帮助小丽做不诚信的事情，面对老师的询问如实进行报告是正确的。同学之间相互帮助，相互尊重是我们的交往原则，我们也要做一个诚信的好孩子。2.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。3.（1）可以向老师求助，也要从自身出发，找出和同学相处不融洽的原因，努力改正。（2）要保持冷静，不要害怕；观察周围环境，寻找脱身方法；向路过的大人或附近的居民救助；可以先妥协，记住对方特征，事后报警。