小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》加答案解析

小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下列做法中，属于真正友谊的是（  ）。A.帮助朋友搬桌子B.朋友借自己的作业抄C.考试时，朋友给自己传答案D.帮助朋友去打架2.能够直言规劝的朋友才是（  ）。A.诤友B.益友C.损友3.下列不是种植业的产品的是（ ）。A.大米B.小麦C.紫菜D.高粱4.怎样才能交到朋友呢？（  ）A.淘气、任性B.自私、小气C.有礼貌知谦让5.在购物选择商品时，下面哪种方法正确（  ）。A.试用多个商品不放回原处B.在挑选水果时，不用手乱捏，轻拿轻放\nC.随意拆除商品包装6.下列学校可能发生的欺负行为有（  ）。A.给同学起外号B.小明上课说话，班长制止他C.小亮的爸爸因为他考试不及格打了他7.下列做法属于合理消费的是（  ）。A.每个月没有任何储蓄，只能靠借钱来维持生活B.购买食物过多，导致浪费C.购买时控制自己的食量，不至于暴饮暴食D.每月都超支，入不敷出8.下列节日不属于中国传统节日的是（   ）。A.春节B.重阳节C.圣诞节9.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”写的是（  ）的景象。A.春节B.中秋节C.重阳节D.清明节10.下面可能在学校发生欺负行为的是（  ）。A.给同学起“绰号”B.小强不听爸爸的安排C.上课时小宇讲话被班长制止\nD.放学路上小明买水没有给小强二.填空题(共10题，共30分)1.学会（   ），是拥有健康生活的重要条件。2.许多出口商品上都有印有“MadeinChina”的字样，这个字样的意思是（     ）。但这样还不够，我们更需要“（     ）”。3.（   ）是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。4.重阳节的日期是农历（   ），又称“（   ）”，2006年5月20日，被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。5.我们的生活离不开各行各业（   ）的付出。6.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用（     ）摆脱烦恼。7.我们每个人都渴望交（   ），但有些人很难交到（   ）。8.三国时期，徐原敢于直接批评好友吕岱的过失，所以吕岱视徐原为（   ）。9.节约粮食是（   ），更是（   ）。10.产生冲突并不可怕，采用正确的（   ），可以很好地化解（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。（  ）2.送红鸡蛋是全世界都有的风俗。（  ）3.随着科学技术的发展，农业也向现代化迈进，农村也需要新型的农民。（  ）4.我们知道了“食言而肥”的危害，所以我们“决不食言”。（  ）5.在购物过程中，如果我们不索要发票，当产品出了问题的时候，我们便没有依据找商家赔偿。（ ）6.对自己说话算数只能靠自觉。（  ）7.好朋友有了缺点千万不要指出来，不然会产生矛盾。（  ）8.“由俭入奢易，由奢入俭难”是古人从生活经验中总结出来的自勉、警世之语，凝结着古人的智慧。（  ）9.农业只能生产家产品，只与我们的吃相关。（  ）10.我们在购物时，要学会看商品的包装。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列物品与农业生产的相关行业用直线连来种植业   淡水鱼林业    牛奶畜牧业   玉米\n渔业    木材五.简答题(共5题，共36分)1.我们为什么要感谢筑路工人？2.你与同学发生过冲突吗？介绍一下经过。面对冲突有哪些好的处理方法呢？3.举一个物品是过去没有而现在有的，它给我们生活带来了哪些舒适和便利？4.为了避免麻烦，购物时要注意些什么问题？5.学校开展“家乡发展建设”的调查活动，请你做出一份简单可行的调查方案。六.辨析题(共2题，共13分)1.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？2.今年春节，三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红：今年流行蓝色派克服，我想买一件，穿上别人准羡慕。小强：我同桌有双名牌旅游鞋，我也要买一双，穿上准帅气。小雯：我的书包坏了，我想买一个价格不贵，但好看点的书包。你认为谁的购物要求更合理些？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.森林被破坏，无法涵养水源，易造成洪涝灾害。 森林被破坏，水土流失加重，易引起山体滑坡。 \n图上呈现的是丽丽家乡的情景，这里原本有成片的森林，近年来人们为了获取更多的利益而乱砍滥伐，破坏了山坡上的森林和植被。当雨季来临时，这里时常发生山体滑坡，造成公路阻断，人们无法通行。不仅如此，洪涝、泥石流等自然灾害也频频发生。（1）丽丽的家乡经常出现哪些自然灾害？（请至少说出三种）（2）请结合资料分析，丽丽家乡频发的各种自然灾害与人们乱砍滥伐行为有着怎样的关系？（3）人们还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？八.综合题(共3题，共28分)1.我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友。请看以下两位同学表现：（1）、同学书法比赛获奖后，玲玲有些不服气，她说：这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢呀！（2）、雅丽觉得新转来的同学又丑又笨。分析：你愿意跟玲玲、雅丽成为好朋友吗？为什么？你能给他们提一些建议吗？2.想一想：自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗？假如受到过欺负，你是怎么应对的呢？如果欺负过别人，你有没有道歉请求原谅呢？3.小强是一名二年级的小学生。两年来，他不仅一个好朋友也没有，而且被班上的很多同学欺负。这让他很苦恼，有时候他甚至都不想上学了。同学们，让我们帮帮小强吧！（1）小强应该如何应对班里同学的欺负？（2）小强如果在校外受到欺负应该怎么办？参考答案\n一.选择题1.A2.A3.C4.C5.B6.A7.C8.C9.C10.A二.填空题1.合理消费2.中国制造；中国创造3.天津“泥人张”4.九月初九；老人节5.劳动者6.合理的方式7.朋友；朋友8.益友9.习惯；美德10.方法；冲突三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如下：\n五.简答题1.没有那些终年战斗在崇山峻岭的筑路工人，没有他们忘我劳动，就不会有伸向四面八方的铁路和公路。所以我们要感谢筑路工人。2.示例：发生过，检查卫生时，我发现王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不认真。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带过来的。我们为此吵了起来。化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。3.比如手机，①通讯比座机要很方便，手机方便了人们之间的联系；②手机的拍照功能，便于传送；③我们可以在手机上学习，工作，节省了时间和空间等等。（合理即可）4.看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品；购买东西时如有“三包”卡，一定要保存好，一遍维修和退换；购物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。5.方案1：以收集、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。①方便人们休闲的设施建设（公园、广场、图书馆、体育馆等）②方便人们购物的商业设施建设（超市、商场、农贸市场等）方案2：以采访家人的方式，了解家乡教育方面（可以改为其他方面，如城市建设方面，出行方式方面）发生的变化。请爷爷奶奶爸爸妈妈说说，他们小时候的情形，再看看现在的情形。方案3：\n实地参观、采访的方式，了解家乡医疗事业的发展。（或了解人们休闲娱乐方式的变化）六.辨析题1.不诚实、不讲卫生、不尊重别人等不良行为习惯都难以交到朋友。2.我认为小雯的购物要求更合理；我们小学生购物时不要攀比，不赶时髦，要根据自己的实际需求合理选择。七.材料题1.（1）洪涝灾害、水土流失、山体滑坡；（2）丽丽家乡的各种自然灾害是由于人们的乱砍滥伐的行为而产生的，它们密不可分。（3）长时间的开车、开空调等产生二氧化碳，导到温室效应，使海平面上升，加重自然灾害的发生。八.综合题1.①首先我认为玲玲和雅丽的做法和想法都是错误的，②我不愿意和她们成为好朋友，因为玲玲是嫉妒心太强，雅丽是有些不尊重同学，不会平等待人。③对玲玲同学的建议是当同学获奖时，不应该心存嫉妒，应该为同学取得的好成绩感到高兴。④对雅丽同学的建议是不应该嘲笑新同学，应该关爱、尊重同学，平等待人。2.示例：有一次，同桌的笔掉地上了，我不小心给他踩坏了，他让我赔，我说：“谁让你的笔掉地上的？不掉地上我会踩到吗？”我们越吵越凶，最后了打起来。老师把我们叫到办公室，让我们反思自己的行为，我认识到自己太冲动了，遇到问题，应该冷静的和同桌交换意见，商议解决的方法，不能解决找同学或老师帮忙。最终，我和同桌互相道歉，也都原谅了对方。3.（1）可以向老师求助，也要从自身出发，找出和同学相处不融洽的原因，努力改正。（2）要保持冷静，不要害怕；观察周围环境，寻找脱身方法；向路过的大人或附近的居民救助；可以先妥协，记住对方特征，事后报警。