小学四年级下册道德与法治 期末测试卷附答案（精练）

小学四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.同学获得书法比赛第一名，我不应该说（  ）。A.你真棒！你是我们班的骄傲！B.祝贺你获得了第一名，好练习，将来成为书法大师！C.这有什么了不起的，我如果参加，你哪有机会赢啊！2.在校内受到欺负时，下列做法不恰当的是（   ）。A.请同学主持公道B.向老师请求保护C.到社会上找帮手3.东东决定每天练2张毛笔字后再出去玩，有一天，他正在练字的时候，朋友叫他去踢球，他应该（  ）。A.借机出去玩B.告诉朋友练完字再去玩C.为了友谊，必须先去踢球4.对文明购物的认识不正确的是（  ）。A.购物讲文明是必要的行为规范B.购物讲文明是社会道德的基本要求C.购物文明和我们没有关系5.下列行为属于过度消费的是（  ）。A.妈妈去商场购物，看到“年中庆”打折活动，买回来几大包衣服B.奶奶注意饮食适量，每天按需就餐C.阿姨把每月结余的部分工资进行投资理财\n6.说话不算数的危害是（  ）。A.伤害别人B.不会伤害到自己C.害人害己7.当有同学给你起不堪入耳的外号时，你应该（  ）。A.听之任之B.也给这个同学起外号C.找老师主持公道8.上课时，李娜故意把王林的文具盒碰到了地上，文具撒了一地，王林应该怎样办？（  ）A.把李娜的文具盒也扔到地上B.自己默默捡起来C.找老师主持公道9.我们购买完商品以后，一定要索要（  ）。A.发票B.塑料袋C.赠品10.我们每天吃的粮食和蔬菜离不开（  ）的劳作。A.工人B.清洁工C.农民二.填空题(共10题，共40分)1.我们的生活离不开（   ）劳动者的付出。2.通过合理（   ）、自我（   ）等方法，我们可以学会作出正确的购物选择。\n3.请例举一个以环保为主题的纪念日：（   ）。4.民间艺术由（   ）创造，用来满足（   ）和审美的需求，表达人们的美好愿望。5.“取之有度，用之有节，则常足。”这句话启示我们要养成（   ）的好习惯。6.（   ）是中国和其他东南亚国家的一些民族用来代表年份和人出生的年号。7.一旦对他人（   ），就要想办法尽力完成。8.我们住的房子离不开（     ）和（     ）的辛勤劳动。9.每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的（   ），也要感谢种田人付出（   ）。10.每个地方都有各自的（   ），都有值得骄傲的（   ），我们应该互相尊重、（   ）、（   ）。我们高密就有独特的高密文化，“高密三绝”，它们分别是（   ）、（   ）、（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.即使有些风俗不符合时代需要，也不应该淘汰。（  ）2.生活中不攀比，不赶时髦。（  ）3.买东西前先看清楚保质期再买。（ ）4.《中华人民共和国消费者权益保护法》第27条明确规定：经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。（  ）5.我们都渴望友谊，但我们应该明白什么才是真正的友谊。（  ）6.每个人都应当做到言必行，行必果。（  ）7.北京“泥人张”是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。（  ）8.不爱吃的食物扔掉。（  ）9.购物是门大学问，遇到矛盾要协商，协商未果可投诉，维权意识不能少。（  ）10.不合理的购物要求会增加家庭负担。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.将下列传统节日与其时间对应连起来。端午节    农历正月初一春节     农历九月九日清明节    农历五月初五重阳节    农历八月十五中秋节    公历4月5日前后\n五.简答题(共5题，共30分)1.请你说一说你在生活中发现的不文明购物现象。2.购买商品时，要注意产品有无哪些内容？3.“光盘行动”的口号是什么？倡导我们什么？日常生活你是怎么做的？4.你的家乡有哪些民间艺术呢？5.家乡发展了，你发现有些农田上违规盖上了房屋设施，你应该怎么办？六.辨析题(共2题，共12分)1.如果你的同学说话不算数，你会做些什么？2.陈刚快过生日了，他给妈妈列了一个购物清单，1个“豪华铅笔盒”80元，活动铅笔1支5元，进口铅笔2支36元，自动铅笔刀18元。请判断一下，哪些是不合理的要求？你将怎样规劝陈刚。七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共28分)1.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（   ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（   ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（   ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（   ）。\n第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（   ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（   ）。2.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）现在到餐馆就餐，有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起，有的人认为饭菜点多了才有面子，同时也不好意思打包带走，对此，你怎么看？（3）创作一条节约粮食的公益广告词。3.光盘行动”这项公益活动由北京市一家民间组织发起，很快就推行到全国。假如你是一名“光盘行动”的志愿者，请完成下面的任务。学校附近有一家酒店，每天都要倒掉吃剩的很多饭菜。你打算向酒店李经理提一条减少浪费的具体建议，作为陌生人，你该如何跟李经理表达你的看法？参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.A6.C7.C8.C9.A10.C二.填空题1.各行各业2.比较；克制3.（3月12日）中国植树节4.劳动者；生活\n5.勤俭节约6.生肖7.做出保证8.建筑设计师；建筑工人9.养育；辛勤劳动10.特色；文化；相互理解；相互包容；剪纸；扑灰年画；泥塑三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.生活中不文明购物的行为有挑选物品时不注意卫生、破坏商店商品、购物时大声喧哗等等。2.要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。3.①今天，你光盘了吗？②旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。③在家里不挑食，不剩饭；在餐馆不点太多的菜，如果吃不完，就打包带回家。4.譬如四川：川剧、金钱板、变脸、黄家扬琴、花灯等。5.向上级有关部门写信反映，提出违规建筑造成的负面影响和建议。\n六.辨析题1.如果我的同学说话不算数，我会提醒我的同学，告诉他要诚实守信；如果他还不改正的话，我就找老师帮忙调解。2.“豪华铅笔盒”和进口铅笔都是不合理的购物要求，这两件东西价格过于昂贵；我想告诉陈刚的是：父母的收入是他们辛苦所得，要体贴父母，任何时候都要注意节约，合理消费，不过度消费。七.材料题1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。2.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。（2）我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行，不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走，不要造成餐桌上的浪费，要体谅劳动者辛勤的付出，要尊重劳动者的劳动成果。（3）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣，浪费粮食可耻！锄禾日当午，汗滴禾下土！3.李经理，您好。我是“光盘行动”的志愿者，看到咱们酒店顾客的餐饮浪费现象比较严重，冒昧给您提个建议。您能否让服务员在点餐时提醒顾客要适量，以减少浪费？希望您采纳。（合理即可）