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小学四年级下册道德与法治 期中测试卷完整版
小学四年级下册道德与法治 期中测试卷完整版
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小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.在校内受到欺负时,正确的做法是( )。A.向老师请求帮助B.忍气吞声C.找人报复2.下列属于产生冲突原因的是( )。A.不遵守上下楼梯规则B.待人谦逊有礼C.讲文明,懂礼貌D.说话客气,做事公道3.张玲检查卫生时发现王晓负责的区域还有纸屑,就( )王晓工作不认真。A.夸奖B.夸赞C.指责D.说明4.好朋友给你提建议,你认为这是( )。A.不想和我做朋友了B.为了我不断进步C.故意找茬5.如果同学因为误会而指责你,下列做法不正确的是( )。A.不服气,找对方吵架\nB.让自己冷静下来C.仔细分析原因,解释清楚6.下面这个标志表示( )。A.能源效率等级,引导消费者选择节能产品B.质量合格,符合特定环保要求,低毒少害,节约资源能源C.证明食品无污染、安全、优质、营养的标志D.产品质量的水平,是实物产品的质量信誉标志7.下列做法属于量入为出的消费方式的是( )。A.每个月没有任何储蓄,只能靠借钱来维持生活B.购买食物过多,导致浪费C.购买时控制自己的食量,不囤积过多食品D.每月都超支,入不敷出8.对于我们来说,购买下列物品属于合理消费的是( )。A.课本和文具B.高档手表\nC.进口零食D.名牌包包9.打算早上六点起床去跑步,早上却觉得天气太冷不想起床,这时你会( )。A.继续睡觉B.克服困难,穿好衣服,起床跑步C.反正也没人监督,无所谓10.下列行为错误的是( )。A.我想买漫画书,妈妈不给买,我很不开心,后来到爷爷家住了两天就忘了不开心的事B.小丽从来不赶时髦,也从不与同学攀比C.小明从来不买矿泉水喝,都是买可乐等饮料二.填空题(共10题,共34分)1.人们的消费习惯易于( )调整,难于( )调整。2.说到做到是一个人( )的重要标志。我们要养成说到做到的习惯。3.除了( )方面的浪费,在我们身边还潜伏着( )的浪费。4.节约食物、( ),既能减轻农业对( )的压力,也能节约食品生产所需的( ),可谓意义重大。5.我们在享用餐桌上的美食时,也可能会产生( )。6.说话算数是人的一个重要( )。说话不算数会给他人造成( )。7.只有采取正确的( ),才可以很好地化解冲突。8.( )是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证,也是国家管理财政、征收税款的重要工具。9.节约粮食是( ),更是( )。大家都从自身做起,从小事做起,为形成的( )良好社会风尚作出自己的努力。10.说到做到是一个人( )的重要标志。三.判断题(共10题,共20分)1.网购既便宜又快捷,而且还安全。( )2.遇到同学在校园中被欺负时,应当赶紧躲开,装作没看见。( )3.在我国传统文化中,蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。( )\n4.面对冲突时,我们可以换位思考,理解他人。( )5.俗话说:“说起来容易,做起来难。”所以我们可以只说不做。( )6.发生冲突时,立即反击,我才不会受气呢。( )7.我们要从小事做起,形成勤俭节约的好习惯。( )8.新买的水彩笔没水了,你应该要求超市退换。( )9.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容,这是我们了解商品信息的重要渠道。( )10.遇到同学在校园中被欺负时,应当赶紧躲开,做到不鼓掌、起哄,不看热闹。( )四.连线题(共1题,共5分)1.中国关于诚信的成语有很多。请你找一找下列成语的主人公或出处。立木而信 《红楼梦》一诺千金 商鞅言而有信 季布一言九鼎 《论语学而》一言为定 《史记平原君列传》五.简答题(共5题,共26分)1.如何做一个文明的顾客?2.当我们在校外受到欺负时,应该如何保护自己?3.购物时,消费者享有哪些权益?请你简单说一说。4.请你说一说买的物品有质量问题,你会怎么做。5.针对纸张浪费的情况。请你写一条呼吁大家节约用纸的标语。六.辨析题(共2题,共11分)1.如果好朋友指出自己的错误,我们应该怎样对待?2.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友?七.材料题(共1题,共4分)1.小明在去姥姥家的小路上,被三个六年级的学生堵住了,其中一个冲着他喊:“嘿,小子,有钱吗?”小明说:“没有”!另一个男孩对于同伴使了一个眼色,说道:“搜他”!如果你是小明,你应该怎么办?八.综合题(共3题,共30分)\n1.想一想:自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗?假如受到过欺负,你是怎么应对的呢?如果欺负过别人,你有没有道歉请求原谅呢?2.阅览室里,大家都在安静地看书,李强和牛文却在聊天,窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学,过了一会,他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤,下面是三位同学的做法:(1)李华说:“忍一忍吧”!(2)小亮站起来生气地指责他们说:“怎么能在这里吃东西?”(3)班长真诚地劝告:“请不要在阅览室内吃东西”!问:以上三种解决矛盾的方法,分别会带来怎样的结果?如果是你会采取哪种做法。3.材料:午休时间,大家都静静躺在床上休息。小强和小文却在聊天,窃窃私语的声音打扰到周围同学。过了一会儿,他俩又偷偷吃零食,宿舍里弥漫着辣条的气味,真让人难受!下面是三种解决矛盾的方法,分别会带来怎样的结果?如果是你,你觉得选择哪种做法既可以避免冲突,又不让自己受委屈呢?做法一:再忍一忍,他们快结束了!结果:( )。做法二:怎么可以在这里吃东西!结果:( )。做法三:请不要在宿舍里吃东西。结果:( )你的选择是:( )。参考答案一.选择题\n1.A2.A3.C4.B5.A6.C7.C8.A9.B10.C二.填空题1.向上;向下2.诚实守信3.饮食;形形色色4.拒绝浪费;环境;资源5.浪费6.品质;伤害7.方法8.发票9.习惯;美德;勤俭节约10.诚实守信三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×四.连线题1.如图:\n五.简答题1.轻拿轻放,拿错了放回原处;对待工作人员有礼貌;排队交钱有秩序等。2.要保持冷静,不要害怕;观察周围的环境,寻找脱身的办法;向路过的大人或附近的居民求助;可以先妥协,但要记住对方特征,以便事后报警。3.消费者享有人身、财产不受侵害的权利,商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的,有权要求经营者修理、更换,退货、弥补损失、赔礼道歉等。4.首先应与商家厂家协商解决,协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。5.节约用纸,让大树继续为我们撑起一片天。六.辨析题1.对于好朋友指出的错误,我们应该理性对待,认真听取并且积极改正,还可以请朋友监督自己。2.不诚实、不讲卫生、不尊重别人等不良行为习惯都难以交到朋友。七.材料题1.①要保持冷静,不要害怕。②观察周围环境,寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协,记住对方相貌,事后报警。八.综合题1.示例:有一次,同桌的笔掉地上了,我不小心给他踩坏了,他让我赔,我说:“谁让你的笔掉地上的?不掉地上我会踩到吗?”我们越吵越凶,最后了打起来。老师把我们叫到办公室,让我们反思自己的行为,我认识到自己太冲动了,遇到问题,应该冷静的和同桌交换意见,商议解决的方法,不能解决找同学或老师帮忙。最终,我和同桌互相道歉,也都原谅了对方。2.①忍受会助长他俩的错误行为。②指责容易引发冲突,引起纠纷。③真诚的劝告既能帮助他们改正错误,又能避免冲突的发生。\n④如果是我,我会真诚劝告,让他们纠正错误行为。小亮明显是一个说话不算数的同学,说话算数是人的一个重要品质,说话不算数不仅会对别人造成伤害,也会对自己造成伤害,不守信用的人是得不到尊重的。3.忍受会助长他俩的错误行为,影响大家午休。指责容易引发冲突,引起纠纷。真诚地劝告既能帮助他们改正错误,又能避免冲突的发生。做法三,真诚劝告他俩,让他们认识到自己的错误并改正。
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小学 - 道法
发布时间:2022-07-06 22:37:12
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