小学四年级下册道德与法治 期中测试卷【考点梳理】

小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠（  ）。A.爸妈监督B.自己自觉C.老师提醒2.作为好朋友，友谊很重要，下面哪种做法才算是真正的友谊？（  ）A.周丽为了交好朋友，买了很多巧克力给大家吃，还想请大家吃大餐B.李浩同学数学成绩一直不理想，在考试中，好友陈诚帮助他做了一道不会的题C.好友张雪经常帮助我补习功课，耐心的讲解有关问题，我很感动3.学会合理购物，你赞成哪个同学的做法？（  ）A.小红认为价格高的东西肯定好B.小丽购物货比三家，合理消费C.雯雯认为购物赶时髦才体面4.三国时期吕岱欣赏徐原，认为徐原是他的益友。原因是：（  ）。A.徐原敢于批评吕岱B.徐原善于关心吕岱，帮助吕岱C.徐原对吕岱宽宏大量5.你的好朋友参加班干部选举，要你为他投票，你会（  ）。A.帮他拉票B.只投他的票C.分析好朋友是否合适6.对于浪费小半瓶矿泉水，你赞成谁的说法？（ ）\nA.李兵说“浪费了水资源呗！”B.张华说“不就是五毛钱的事儿嘛！”C.王萌说“不仅仅是浪费了水资源，还有很多的人力和物力。”7.在生活中，对于纸张的浪费也很严重。下列属于浪费纸张现象的是（  ）。A.撕一张数学作业纸叠飞机B.正反面使用纸C.用修改工具修改错字D.先打草稿，然后誊写，免得出错8.不讲信用的人，得到的结果是（   ）。A.交到朋友B.说话别人不相信C.受人尊敬9.我在家里发现爸爸妈妈有浪费行为，我会（  ）。A.制止B.不理睬C.无所谓10.下列说法不正确的是（  ）。A.按实际需要来购买，做到有计划的消费B.买东西有节制，超过预算不再买C.信用卡可以透支，所以花钱可以随便花，不用担心没有储蓄二.填空题(共10题，共36分)1.消费者协会投诉电话是（   ）。有计划的消费就是“量入为出”，反之，过度的消费就会（   ）。\n2.一旦对他人（   ），就要想办法尽力完成。3.有时候我们向朋友提出（   ）的要求，正是这些要求（   ）了朋友之间的友谊。4.有时候我们会向朋友提出（   ）的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的（   ）。5.当前供人类食用的食物，多达（   ）被浪费。6.我们既要（   ）、量入为出，又要把生活安排的井井有条、（   ）。这是最明智的做法。7.学会克制，根据实际需求（   ）,是拥有（   ）的重要条件。8.节约粮食是习惯，更是（   ）。大家都从自身做起，从小事做起，为形成（   ）的良好社会风尚做出自己的努力。9.产生冲突并不可怕，采用正确的（   ），可以很好地化解（   ）。10.“三无”产品就是指无（   ）、无生产日期和保质期、无（   ）的产品。三.判断题(共10题，共20分)1.买到劣质商品，我就悄悄地吃个哑巴亏。（  ）2.有时忘记了自己的承诺，我们做不到无所谓。（  ）3.友谊来的很容易，不需要珍惜。（  ）4.我们浪费的粮食背后，还浪费了很多的人力，物力，财力。（  ）5.遇到超市面包搞促销，要多买一些。（ ）6.在平时生活中，我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。（  ）7.买东西时，为了更清楚地了解商品的质量，可以把产品包装打开仔细观察。（  ）8.遇到我们实在喜欢的东西，即便是没有钱，也要想办法买。（  ）9.商家说不要发票给你算便宜点。（  ）10.被人欺负是痛苦的，我们要想办法抵抗。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步   换位思考，理解他人。第二步   交换意见，讲清道理。第三步   控制情绪，保持冷静。第四步   请人调节，解决冲突。第五步   商议办法，和谐相处。\n五.简答题(共5题，共28分)1.看到同学被欺负了，你应该怎么办？2.浪费有多种表现，请你列举三个实际生活中浪费的例子。3.在生活中产生冲突，我们该采用哪些正确的方法化解冲突？4.你有没有和你的同学产生过冲突？你当时是怎么化解冲突的？如果是现在，你会怎么解决？5.你知道哪些关于诚实守信的成语？至少写出三个。六.辨析题(共2题，共18分)1.陈刚快过生日了，他给妈妈列了一个购物清单，1个“豪华铅笔盒”80元，活动铅笔1支5元，进口铅笔2支36元，自动铅笔刀18元。请判断一下，哪些是不合理的要求？你将怎样规劝陈刚。2.小雯同学去超市买东西，结账时，警报器突然响了，保安非说她夹带了没有付款的商品，要翻看她的书包，她只好把口袋和书包翻给他们看了。没发现什么问题，后来才发现是警报器出了问题。事后，小雯有点不开心，妈妈劝她说：“算了，给他们看看口袋和书包没什么，咱们身正不怕影子斜。”分析：你觉得小雯妈妈的做法可取吗？为什么？如果是你，你觉得应该怎么做？七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说－说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共28分)1.说到做到是一个诚信的美德，在生活中，你有哪些这方面的经历?2.我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友。请看以下两位同学表现：（1）、同学书法比赛获奖后，玲玲有些不服气，她说：这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢呀！\n（2）、雅丽觉得新转来的同学又丑又笨。分析：你愿意跟玲玲、雅丽成为好朋友吗？为什么？你能给他们提一些建议吗？3.材料：“光盘行动”是2013年一位热心公益人士发起的，倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。七年来，这项行动得到了从中央到民众的支持。思考一下，回答下面的问题。（1）你和家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）请写出一条节约粮食的公益广告。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.C5.C6.C7.A8.B9.A10.C二.填空题1.12315；入不敷出2.做出保证3.不合理；伤害4.不合理；友谊5.三分之一6.精打细算；有滋有味7.合理消费；健康生活8.美德；勤俭节约9.方法；冲突10.生产厂家；质量合格证三.判断题\n1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如下：五.简答题1.①跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”。②向老师家长报告，希望他们赶来制止。2.①把不爱吃的食物扔掉是浪费。②屋里没人时灯长亮着是浪费。③水龙头没有拧紧是浪费。3.化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。4.产生过矛盾。我是班里的卫生委员，有一次四组的一位同学在放学后没有值日就跑掉了，这样的事情发生在他身上有许多次了，于是在下一次值日的时候，我特别注意到了他，让他在值日完了以后才能回家，在当时我采取的是强硬的态度；如果是现在，我会和他讲一下值日的重要性以及不值日的后果，从责任和诚信的角度让他自觉做到自己应该做的事情。5.示例：立木为信、一言九鼎、言而有信、脩辞立诚、一诺千金、金口玉言、抱诚守真……（符合题意即可）六.辨析题\n1.“豪华铅笔盒”和进口铅笔都是不合理的购物要求，这两件东西价格过于昂贵；我想告诉陈刚的是：父母的收入是他们辛苦所得，要体贴父母，任何时候都要注意节约，合理消费，不过度消费。2.分析：分析以上事例，我觉得小雯妈妈的想法是不可取的，很明显商场保安侵犯了小雯的权利，因为消费者权益保护法明确规定，消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或书包。如果我是小雯，就会对商场保安的行为给与制止，并要求其对搜查口袋、书包的行为对我赔礼道歉，必要时可以向消费者协会进行投诉。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.示例：在学习方面，我答应老师的事情就要努力完成；在家庭方面，我答案父母的事情也会按时完成；在同学们之间，我答应同学的也会去完成的。（答案具有开放性，学生可从多个角度中任选一两个进行表述即可。）2.①首先我认为玲玲和雅丽的做法和想法都是错误的，②我不愿意和她们成为好朋友，因为玲玲是嫉妒心太强，雅丽是有些不尊重同学，不会平等待人。③对玲玲同学的建议是当同学获奖时，不应该心存嫉妒，应该为同学取得的好成绩感到高兴。④对雅丽同学的建议是不应该嘲笑新同学，应该关爱、尊重同学，平等待人。3.（1）答案示例：在日常生活中，珍惜粮食，厉行节约。在家按需做饭，不剩饭；在餐馆、食堂，按需点餐，吃不了的打包带回。（2）答案示例：节约是美德，请珍惜盘中食物！  盘子干干净净，照出你我品行。  美德始于心，节俭践于行。