小学六年级下册《道德与法治》期末测试卷（典优）word版

小学六年级下册《道德与法治》期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.新型冠状病毒主要的传播途经是（   ）和接触传播，因此我们要戴口罩，勤洗手，远离人群密集的地方。A.呼吸道飞沫传播B.血液传播C.尘埃传播D.风吹传播2.在全球化时代，世界各国文化之间的交流更加频繁，我们应该（  ）。①知道各种文化都是平等的②以包容、开放的态度对待③了解差异，学会尊重差异④坚持自己的本土文化，不理会其他文化A.①②③    B.①②④    C.①③④    D.②③④3.宽容在生活中的作用不包括（  ）。A.静心B.包容C.礼让D.自私4.下列不属于尊重他人表现（  ）。A.与人交往时，谦虚有礼\nB.平等友善，重视他人意见，关注他人需要C.对父母的所有建议我们都要听取5.早期文明都出现于（  ）。A.群山山脉B.大河流域C.高原地区二.填空题(共5题，共20分)1.科学技术的发展给人们的生产、生活带来日新月异的（   ）。人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的（   ）。2.和平共处的五项原则包括：互相尊重主权和领土完整、（     ）、互不干涉内政、（     ）、（     ）。3.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人（     ） ，关注他人（     ） ……都是尊重他人的体现。4.尊重自己与接受他人批评是（   ）的。5.一些国家和地区为了特点的（   ），而组成（   ）。三.判断题(共5题，共10分)1.人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（  ）2.每年国际和平日到来之际，联合国总部都会举行敲响和平钟仪式。（  ）3.世界各国的各种文化都是不平等的。（  ）4.保护地球是成年人的义务，小学生则不需要保护环境。（  ）5.加强人工林建设，既可为农业提供屏障，也是改善区域生态、调节。（  ）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。第二次鸦片战争     广岛美国投放原子弹     萨哈罗夫前苏联氢弹之父     1856年五.简答题(共5题，共45分)1.尊重自己都表现在哪些地方？\n2.2015年5月8日，在第二次世界大战结束70周年“欧洲胜利日”这天，作为第二次世界大战的发动国，也是战败国，德国为什么也举行纪念活动？3.自然灾害的危害是什么？4.我国主要的自然灾害有哪些？自然灾害会带来哪些影响？5.怎样防御自然灾害？六.辨析题(共1题，共5分)1.对下面两个同学的观点，你怎么看？同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。七.材料题(共2题，共18分)1.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。（1）李华是用什么样的眼光看待自己的？你觉得李华是一个尊重自己的人吗？为什么？（2）如果你是李华的同学，你准备怎样开导她？2.以前纽约有个商人，他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员，顿生怜悯之情，于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥，又连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，并抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员碰见这位商人，迎上去并自我介绍说：“你可能已经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你告诉我，我是一个商人，所以我找回了自尊。”（1）纽约商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的？（2）从“衣衫槛楼的铅笔推销员”到“穿着讲究的推销员”，这个变化说明了什么？（3）结合以上事例，谈谈应该怎样尊重他人。八.综合题(共1题，共12分)1.根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。\n（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。”你想拒绝，可以说：（  ）（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（  ）（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服气！小丽可以这样说（  ）参考答案一.选择题1.A2.A3.D4.C5.B二.填空题1.变化；烦恼2.互不侵犯；平等互利；和平共处3.意见；需要4.不矛盾5.共同目标；国际组织 三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√四.连线题1.五.简答题\n1.答：每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。①尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。②尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。③尊重自己，并不意味着拒绝批评。与接受别人的批评是不矛盾的。2.德国举行纪念活动，是为了反省，为了防止重蹈覆辙，可见和平是当今世界的潮流。3.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。4.（1）主要的自然灾害有：旱灾、台凤、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。（2）自然灾害带来的影响：自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。5.（1）具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。（2）为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。（3）在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。六.辨析题1.两个同学的观点都是错误的，反思作为我们内心活动的一种方式；通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。七.材料题1.（1）自卑；不是；因为尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面，李华自卑，自我贬低，不相信自己的价值。（2）①每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表现。②尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。③尊重自己，并不意味着拒绝批评。要虚心接受老师的批评，相信自己通过努力学习，也会取得进步。2.（1）纽约商人用自己的实际行动告诉铅笔推销员要学会尊重自己，这样才能赢得尊重。\n（2）自尊心可以成为人们前进的动力，还可以成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的基础，有助于人们走向成功。（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一样需要自尊的人。第二，日常生活中，要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。第三，要善于欣赏他人、接纳他人，能由衷地欣赏他人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。第四，不做有损他人人格的事情，对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。八.综合题1.谢谢，我暂时不需要。请问您到几楼，我顺便按下电梯键。你只要认真细致地做，一定比我设计地更好。