四年级下册道德与法治期末测试卷（预热题）

四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列不属于中国传统节日的是（   ）。A.春节B.重阳节C.国庆节2.不守信用的人，所得到的结果中不包括（  ）。A.说的话没有人相信B.交不到朋友C.得不到别人的帮助D.受到别人的尊重3.下面这些同学的要求合理的是（  ）。A.烧烤太好吃了，我吃了还想吃，故要妈妈再给我买B.云儿的裙子太漂亮了，我要妈妈也给我买一条C.墨汁用完了，我要爸爸给钱我买D.那辆玩具车虽贵，但我超喜欢，故缠着爸爸买4.下列物品来自种植业的是（   ）。①茶叶  ②家具  ③牛奶  ④西瓜  ⑤玉米  ⑥螃蟹A.①②⑤B.②③⑥C.①④⑤\n5.下列行为属于合理消费的是（ ）。A.购买进口矿泉水B.去正规商店购买日用品C.借钱买名牌D.给游戏里大量充值现金6.在校内受到欺负时，下列做法不恰当的是（   ）。A.请同学主持公道B.向老师请求保护C.到社会上找帮手7.当双方冲突无法自己解决时，可以（  ）。A.请老师帮助调解B.负气出走C.大吵大闹8.重阳节又称为“老人节”，日期是（  ）。A.农历八月九日B.农历九月九日C.农历十月九日9.说话不算数会伤害（  ）。A.自己B.别人C.都有10.如果没有了公交车驾驶员，（  ）。A.上班上学都不方便\nB.上班上学一样方便C.不一定二.填空题(共10题，共26分)1.“光盘行动”旨在倡导人们（   ），从我做起，从小事做起。2.很多生活用品是由（   ）生产提供的。3.对自己说话算数要靠（   ）。4.是必要的行为规范，也是（   ）的基本要求。我们在购物时需要培养（   ）的购物习惯，做一个文明的消费者。这既5.凡事都是（   ）容易，做起难！我们要知行合一。6.（   ）为了让大家吃上美味的饭菜，常常持锅翻炒。7.我们每个人都渴望交（   ），但有些人很难交到（   ）。8.我们的生活离不开各行各业（   ）的付出。9.（   ）的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用（   ）为我们创造了幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。10.“由俭入奢易，（   ）。”这句话是古人从生活经验中总结出来的自勉警示之语。三.判断题(共10题，共20分)1.表面和善，背后捣鬼的是损友，帮助我们成长，让我们变得更好的是益友。（  ）2.自2018年起，我国将每年秋分日定为“中国农民丰收节”。（  ）3.夏军经常取笑班里的几个女生又黑又瘦。（  ）4.我们农村盖房用的椽子和门框来源于林业。（  ）5.生活中我们要知道一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰。（  ）6.平时我们在超市，商店购买一些小物品时，没有必要索要发票。（  ）7.“端午节”是每年农历的五月初五，它是为纪念古代爱国诗人屈原而产生的。（  ）8.世界各地都有我们中国制造的产品。（  ）9.合理消费是拥有健康生活的重要条件。（  ）10.答应别人的事一定做到说到，不能言而无信。（  ）四.连线题(共1题，共10分)1.下列这段话是雯雯的一次购物心得，请你连一连。购物是门大学问， 维权意识不能少。合格商品才能买， 几个要点该记牢。\n商家要选信誉好， 看清包装很重要。购物言行需文明， 消费别忘留发票。学会协商与投诉， 注意尊重和礼貌。五.简答题(共5题，共27分)1.谈一谈家乡具体有哪些变化，根据实际情况，将你了解到的内容写下来。2.我来设计：想一想，从人们的生活需要出发，我们还可以改善或发明哪些产品呢？写出你对一种产品的设想。3.学校开展“家乡发展建设”的调查活动，请你做出一份简单可行的调查方案。4.请你说一说你爸爸妈妈的职业，并且说一说他们工作的主要内容。5.当我们在校外受到欺负时，应该怎么做？六.辨析题(共2题，共9分)1.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？2.课间，我在学校内被高年级刘明踢打，事后，我快步跑进教室准备上课。这样做对吗？应该怎样做？七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说－说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共24分)1.我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友。请看以下两位同学表现：（1）、同学书法比赛获奖后，玲玲有些不服气，她说：这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢呀！（2）、雅丽觉得新转来的同学又丑又笨。\n分析：你愿意跟玲玲、雅丽成为好朋友吗？为什么？你能给他们提一些建议吗？2.各行各业的劳动者每天都在辛勤的劳动着，为我们的生活提供着服务，我们如何用自己的实际行动来感谢他们的劳动，请补充下面句子。（1）在学校吃午餐时，我们会（  ）。（2）吃完泡泡糖时，我们会（  ）。（3）服务员给我们提供服务时，我们会（  ）。（4）在学校见到值班大爷时，我们会（  ）。3.从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计两条宣传标语。参考答案一.选择题1.C2.D3.C4.C5.B6.C7.A8.B9.C10.A二.填空题1.不浪费粮食2.工业3.自觉4.良好；社会道德5.说起6.厨师7.朋友；朋友8.劳动者9.工业产品；智慧和劳动10.由奢入俭难\n三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.与以前相比，我的家乡马路变宽了，农产品产量增多了，房子变得更亮了；但也带来了一系列的问题：如环境越来越不好了，水变脏了，空气变坏了，天不再蓝了等等。2.我想设计发明一个可以按摩的机器人，因为爸爸妈妈每天都很辛苦，我想设计一个可以按摩的机器人给爸爸妈妈按摩。3.方案1：以收集、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。①方便人们休闲的设施建设（公园、广场、图书馆、体育馆等）②方便人们购物的商业设施建设（超市、商场、农贸市场等）方案2：\n以采访家人的方式，了解家乡教育方面（可以改为其他方面，如城市建设方面，出行方式方面）发生的变化。请爷爷奶奶爸爸妈妈说说，他们小时候的情形，再看看现在的情形。方案3：实地参观、采访的方式，了解家乡医疗事业的发展。（或了解人们休闲娱乐方式的变化）4.示例：我的父母都是老师。他们每天七点就踏上了去学校的道路，直到晚上6钟才能回到家里。他们每天都要在学校里上课，帮助学生们提高自己的学习水平。5.（1）要保持冷静，不要害怕；（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法；（3）向路过的大人或附近的居民求助；（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。六.辨析题1.不诚实、不讲卫生、不尊重别人等不良行为习惯都难以交到朋友。2.这样做不对，当我们在校园内受到欺负的时候，应该主动给请老师和同学帮忙，进行调解和沟通；如果沟通无果，可以利用法律来维权。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.①首先我认为玲玲和雅丽的做法和想法都是错误的，②我不愿意和她们成为好朋友，因为玲玲是嫉妒心太强，雅丽是有些不尊重同学，不会平等待人。③对玲玲同学的建议是当同学获奖时，不应该心存嫉妒，应该为同学取得的好成绩感到高兴。④对雅丽同学的建议是不应该嘲笑新同学，应该关爱、尊重同学，平等待人。\n2.不掉饭菜，保持餐桌和地面整洁。把泡泡糖包在纸里扔在垃圾箱。给对方一个微笑，并道一声谢谢。在学校见到值主动上前打招呼，道一声“您辛苦了”。3.水是生命之源！新三年，旧三年，缝缝补补又三年。