四年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案（黄金题型）

四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（  ）行为，是不尊重劳动者的表现。A.乱丢垃圾B.珍惜粮食C.向服务人员表示谢意2.下列（  ）不是关于诚信的成语。A.立木为信B.一诺千金C.拔苗助长D.一言为定3.变脸是我国（  ）的民间艺术。A.江苏B.云南C.北京D.四川4.大米的生产过程是（  ）。A.田间管理——育秧——插秧——收割——碾米B.育秧——插秧——田间管理——收割——碾米C.田间管理——插秧——收割——碾米D.田间管理——播种——移栽——收割——碾米5.下列观点正确的是（   ）。A.太节约了别人会笑话我。\nB.“光盘行动”，从我做起。C.我自己花钱买的浪费点没关系。6.家乡的发展属于我们想要的是（  ）。A.河流被污染了B.道路硬化，出行方便了C.农田被用来盖房了7.在新冠病毒面前，有一群人始终坚守在一线不曾退却，他们以防护服为盾，用生命呵护生命是疫情中最美的逆行者。这赞美的劳动者是（  ）。A.工人B.医护人员C.农民8.（   ）总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。A.友情B.冲突C.欺负9.学校中的欺负行为有（  ）。A.辱骂、取笑同学B.关心爱护同学C.不小心弄坏同学的文具10.不属于民间艺术的是（  ）。A.变脸B.年画C.刺绣\nD.漫画二.填空题(共10题，共38分)1.当你购物遇到保安翻看你书包时，你有权（   ），你的依据是（   ）。2.填写节日：1月1日是（   ），正月十五是（   ）。3.每个地方都有独特的（   ），这些风俗和我们的（   ）密切相关。4.学会克制，根据实际需求（   ）消费，是拥有健康生活的重要条件。5.我们在购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家（   ）解决，（   ）未果可以向消费者协会或（   ）管理部门投诉。6.生活中有许多商品对我们具有（   ），每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够（   ）自己的需求。7.民间艺术由（   ）创造，用来满足（   ）和（   ）的需求，表达人们的美好愿望。8.浪费行为是对劳动者（   ）的不尊重。9.友谊总是给我们温暖，让我们感受到（   ）的存在。10.把不爱吃的食物扔掉是浪费，这种浪费是容易被（   ）的，也许每次浪费的量看起来并不多，但（   ）就是一个很大的数目。三.判断题(共10题，共20分)1.家乡建立的农贸超市给人们的娱乐带来了很大的便利。（  ）2.张强看见芳芳妈妈从城里买来的运动鞋真好看，就要求爸爸一定要给他买一双。（  ）3.小学生要注意节约，不大手大脚花钱，合理的消费。（  ）4.小学生不能为家乡建设做什么，看到环境污染等现象可以置之不理。（  ）5.好朋友做得不对时要及时指出来。（  ）6.我们应当倍加珍惜生产工人的劳动成果。（  ）7.合理消费是拥有健康生活的重要条件。（  ）8.小明向妈妈保证过晚上要九点钟睡觉，看电视看到了十点也没关系。（  ）9.农业生产是农民的工作，与我们小学生的生活没什么联系。（  ）10.风俗不能变革，更不能淘汰。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看：一次性筷子         浪费电水龙头没有拧紧       浪费食物\n吃不了的饭菜倒掉      浪费木材没有关灯          浪费水资源五.简答题(共5题，共32分)1.珍贵的友谊来之不易，要珍惜我们的友谊，我们应该怎样做？2.在学校生活三年多了，你一定交到了不少好朋友。和大家说一说你们是怎样成为好朋友的？3.我们在购物、接受服务时为什么一定要索要发票？4.合理消费的好处有哪些？如何养成良好的消费习惯？5.对自己说话算数是一种可贵品质，在生活中，你有哪些这方面的经历?六.辨析题(共2题，共12分)1.课间，我在学校内被高年级刘明踢打，事后，我快步跑进教室准备上课。这样做对吗？应该怎样做？2.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？七.材料题(共1题，共12分)1.2020年春节是一个不平凡的难忘的春节。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从大年三十全国人民开始打响了，这场战役没有硝烟、没有局外人，人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？（县市疫情风险是低风险、中风险还是高风险）（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（3）写两条抗击疫情的宣传标语。（4）回顾这次疫情，对家乡今后的发展有何意见或建议？八.综合题(共3题，共17分)1.我们过春节有哪些有趣的风俗？在有的习俗前的○内画“√”。○打扫清洁卫生  ○倒贴“福”字  ○放鞭炮  ○贴春联○舞狮子    ○包饺子    ○做年糕  ○迎新火○吃团圆饭    ○拜年     ○看春节联欢晚会\n2.想一想：自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗？假如受到过欺负，你是怎么应对的呢？如果欺负过别人，你有没有道歉请求原谅呢？3.请你从水、电、燃气等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计一幅宣传画或宣传标语，把你的观点传给大家。参考答案一.选择题1.A2.C3.D4.B5.B6.B7.B8.A9.A10.D二.填空题1.拒绝；《中华人民共和国消费者权益保护法》2.元旦节；元宵节3.风俗；生活4.合理5.协商；协商；工商6.吸引力；满足7.劳动者；生活；审美8.劳动成果9.真情10.忽视；日积月累三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×\n9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.①当朋友有困难时，我愿尽力帮助。②当朋友犯错误是，我要提醒他，并帮助他去改正错误。③当朋友帮助我时，我会表示感谢。2.①我们几个很谈得来，越谈越来劲儿。②兰兰和我一起学书法和画画。③亚茹非常友善总是乐意把他的东西借给我用。④明明和我都喜欢踢足球。3.发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证：也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此。购买物品、接受服务时一定要索要发票。4.合理消费的好处有：根据实际需求合理消费，有利于我们健康成长；有计划的消费，是拥有健康生活的重要条件。通过合理比较、自我克制等方法，做出购物选择，养成合理消费的习惯；合理开支并不意味着一味省钱，我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排的井井有条、有滋有味。这才是最明智的选择。5.示例：我制定了寒假作息时间表，可是早上太困了，不想起床，但是老师说过“对自己说话算数是一种可贵品质。”我既然制定了作息时间，就应该遵守，所以我起床读书了，我下定决心，一定要养成说到做到的良好习惯。六.辨析题1.这样做不对，当我们在校园内受到欺负的时候，应该主动给请老师和同学帮忙，进行调解和沟通；如果沟通无果，可以利用法律来维权。2.不同意。（提示：过度消费会伤及小学生身心，畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲，小学生将来有可能会误入歧途。）\n七.材料题1.（1）示例：我的家乡在湖北省丹江口市。疫情被确定为高风险。（2）示例：响应政府号召，我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守，我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，同时坚持课间锻炼，多喝水，提高自己的免疫力，自觉做一些力所能及的家务活。（3）示例：我宅家，我骄傲，我为国家省口罩。疫情就是命令，防控就是责任！（4）建议：政府要重视医疗、科技、教育，加大投入；要完善公共卫生事件的预警机制；对扑杀、贩卖、食用野生动物的要严厉打击，从严执法；加大保护大自然的宣传力度等。八.综合题1.如下：2.示例：有一次，同桌的笔掉地上了，我不小心给他踩坏了，他让我赔，我说：“谁让你的笔掉地上的？不掉地上我会踩到吗？”我们越吵越凶，最后了打起来。老师把我们叫到办公室，让我们反思自己的行为，我认识到自己太冲动了，遇到问题，应该冷静的和同桌交换意见，商议解决的方法，不能解决找同学或老师帮忙。最终，我和同桌互相道歉，也都原谅了对方。3.示例：随手关灯一小步，节约能源一大步；节约用水，利在当代，功在千秋；节约能源做得好，省钱省能又环保。