四年级下册道德与法治期末测试卷带答案（巩固）

四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.有人欺负赵强，赵强约朋友刘健帮他报复欺负他的人，刘健该不该去？为什么？（  ）A.该去，为朋友两肋插刀才显朋友情B.不该去，因为以暴制暴只会使矛盾激化C.该去，但一个人势单力孤，再叫几个人一起去2.网购给我们带来的好处是（  ）。A.可以直接看到商品B.比实体店低很多的价格C.快捷便利3.生肖的周期为（ ）年。A.十B.六十C.十一D.十二4.下列不是种植业的产品的是（ ）。A.大米B.小麦C.紫菜D.高粱5.林业承担着国家（ ）的主要任务。A.中医药B.建筑材料\nC.生态建设6.当父母拒绝我们不合理的愿望，我们应该（  ）。A.理解父母B.勒索低年级同学C.要求父母必须买7.种植业不包括（  ）。A.农作物B.林木C.放牧D.果树8.打算早上六点起床去跑步，早上却觉得天气太冷不想起床，这时你会（  ）。A.继续睡觉B.克服困难，穿好衣服，起床跑步C.反正也没人监督，无所谓9.如果没有畜牧业，我们的生活（ ）。A.没有粮食和蔬菜可吃B.没有禽蛋和肉类可吃C.没有纸张和桌椅家具可用10.面对民间艺术的衰落，我们青少年应该（  ）。A.不用理会B.成为继承人，将艺术传承下去C.嫌弃民间艺术，让它更快地衰落D.努力学习，民间艺术和自己没有关系\n二.填空题(共10题，共34分)1.我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的（     ）。2.农业是我们的（   ），我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。3.民间文学、民间音乐、（   ）、（   ）、（   ）等都是（   ）的重要组成部分。4.（   ）为了让大家吃上美味的饭菜，常常持锅翻炒。5.依法纳税是每个公民应尽的义务，在购物时。我们一定要索要（   ）。6.我们国家是一个农业大国，农业的生产种类多样，有种植业，有（   ）、有（   ）、有（   ）等。7.讲诚信、（   ）是我们中华民族的传统美德，说话算数是一个人的高贵（   ）。8.(   ）是我们的衣食之源，为我们提供食物，为（   ）提供原材料。9.当自己的权益受到侵犯，我们要（   ）。10.购买食品时，看（   ）和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。三.判断题(共10题，共20分)1.俗话说：“说起来容易，做起来难。”所以我们可以只说不做。（  ）2.做文明的消费者，不但要语言文明，行为也要文明。（ ）3.说话算数是中华民族的传统美德。（  ）4.人们从事的职业，不仅有分工不同，还有高低贵贱之分。（  ）5.购物时遇到矛盾和问题时和商家大吵大闹。（  ）6.我们应该珍惜那些发明和制造产品的人的劳动成果。（  ）7.列车调度员坐在电脑旁调度列车，所以他们不辛苦。（  ）8.说话不算数会给别人带来伤害。（  ）9.为了留住优良的习俗，国家和社会都在努力。（  ）10.快递员、厨师、清洁工都是一些低贱的职业，因为他们挣钱少。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.将下列民间艺术与其所属省市或地区连起来。变脸       东北秧歌       北京舞狮       天津京韵大鼓     四川杨柳青年画    广东\n五.简答题(共5题，共30分)1.对于过年放鞭炮，你有什么看法？请说明你的理由。2.我们做一个假设，假如我们班有三十名同学，每人每天浪费5克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少大米？看看计算结果，你得出什么结论？3.我们为什么要感谢筑路工人？4.面对冲突有哪些好的处理方法呢？5.学校开展“家乡发展建设”的调查活动，请你做出一份简单可行的调查方案。六.辨析题(共2题，共10分)1.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？2.在超市购物时，如果超市工作人员怀疑你偷了超市的物品，要强行搜身，超市的做法对吗？说出你的理由。七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共24分)1.知道了购物要讲文明，请与家人一起购一次物，把今天所学到的关于购物的知识运用到实际的购物中。记住，要讲究文明哟!2.材料：午休时间，大家都静静躺在床上休息。小强和小文却在聊天，窃窃私语的声音打扰到周围同学。过了一会儿，他俩又偷偷吃零食，宿舍里弥漫着辣条的气味，真让人难受！下面是三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你，你觉得选择哪种做法既可以避免冲突，又不让自己受委屈呢？做法一：再忍一忍，他们快结束了！结果：（     ）。做法二：怎么可以在这里吃东西！\n结果：（     ）。做法三：请不要在宿舍里吃东西。结果：（     ）你的选择是：（     ）。3.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（   ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（   ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（   ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（   ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（   ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（   ）。参考答案一.选择题1.B2.C3.D4.C\n5.C6.A7.C8.B9.B10.B二.填空题1.服务2.衣食之源3.民间舞蹈；民间美术；民间手工艺；民间艺术4.厨师5.发票6.畜牧业；林业；渔业7.说话算数；品质8.农业；工业生产9.有维权意识，维护自身合法权益10.生产日期三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.×四.连线题1.如图：\n五.简答题1.春节尽量少放鞭炮。因为当前环境污染严重，所以我们倡导过年时应该遵守国家规定，尽量少放鞭炮。2.每人每天浪费5克大米，全班30名同学一天浪费150克，一年共浪费54750克大米，等于109.5斤大米。结论：我们应该学会节约粮食，不浪费粮食，进行光盘行动。3.没有那些终年战斗在崇山峻岭的筑路工人，没有他们忘我劳动，就不会有伸向四面八方的铁路和公路。所以我们要感谢筑路工人。4.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。5.方案1：以收集、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。①方便人们休闲的设施建设（公园、广场、图书馆、体育馆等）②方便人们购物的商业设施建设（超市、商场、农贸市场等）方案2：以采访家人的方式，了解家乡教育方面（可以改为其他方面，如城市建设方面，出行方式方面）发生的变化。请爷爷奶奶爸爸妈妈说说，他们小时候的情形，再看看现在的情形。方案3：实地参观、采访的方式，了解家乡医疗事业的发展。（或了解人们休闲娱乐方式的变化）六.辨析题1.不诚实、不讲卫生、不尊重别人等不良行为习惯都难以交到朋友。2.每个公民都拥有人身超市的不对工作人员无权对顾客进行搜身自由等神圣不可侵犯的权利，只有公安人员持相关的证件才行。七.材料题\n1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.做一个文明顾客。文明顾客的语言：“请帮我拿个文具盒吧。”“谢谢您，阿姨。”文明顾客的行为：不需要的商品放回原位；不随意拆物品的包装；轻拿轻放。（答案符合题意即可）2.忍受会助长他俩的错误行为，影响大家午休。指责容易引发冲突，引起纠纷。真诚地劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。做法三，真诚劝告他俩，让他们认识到自己的错误并改正。3.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。