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四年级下册道德与法治《期中测试卷》及答案(考点梳理)
四年级下册道德与法治《期中测试卷》及答案(考点梳理)
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四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题,共20分)1.“立木而信”是关于( )诚信的故事。A.季布B.商鞅C.唐僧2.在新型冠状病毒防控时期,我们应该注意( )。①勤洗手 ②多串门 ③勤消毒 ④少聚会 ⑤多通风A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②④⑤3.下列不属于浪费现象的是( )。A.吃不了的米饭就直接倒掉B.挑食,不爱吃的就不吃C.保质期短的食品少买,以免过期4.下面属于节约的是( )。A.小芳妈妈经常买很多快要过期的食品,因为这个价钱便宜B.今天的菜不合我胃口,倒掉了C.在酒店请客,我要妈妈别点太多,免得吃不完D.在家里,我将碗里的饭全部吃完,还剩下一小碗,我也会吃完它5.说话不算数会伤害( )。A.自己\nB.别人C.都有6.小红在班级中学习成绩很突出,可是她经常嘲笑学习差的同学,同学们都不愿与她交朋友,小红没有朋友原因在于( )。A.她不需要朋友B.她不尊重同学C.同学们嫉妒他7.阅览室里大家正在( ),刘强却拉着李文说起话来,叽里咕噜的声音弄得人很心烦。A.热闹的玩耍B.安静的阅读C.开心的游戏D.愉快的唱歌8.我们身边存在很多浪费现象,下列属于浪费现象的是( )。A.随手关灯B.不剩饭剩菜C.关紧水龙头D.随意使用纸张9.下列行为不利于化解冲突的是( )。A.控制情绪,保持冷静B.换位思考,理解他人C.斤斤计较,以暴制暴10.有时候( )的要求,会伤害到朋友之间的友谊。A.合理B.不合理\nC.善意二.填空题(共10题,共46分)1.很多( )行为是我们错误的想法导致的。2.正规商品的外包装上一般都有( )、( )、( )等内容,这是我们了解( )的重要渠道。3.( )是人的一个重要品质,( )不仅会对别人造成伤害,也会对自己造成伤害。4.形成勤俭节约的良好社会风尚,要求( )。5.合理开支并不意味着要一味省钱,我们既要( ),量入为出,又要把生活安排的( )有滋有味。6.节约粮食是习惯,更是( )。大家都要从自身做起,从小事做起,为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自已的努力。7.消费者协会投诉电话是( )。8.( )是人的一个( ),说话不算数不仅会对( )造成伤害,也会对( )造成伤害。9.说话算数是一个人( )的品质,相反,不守信用的人是得不到( )的。10.节约粮食是( ),更是( ),大家都从( )做起,从( )做起,为形成( )的良好社会风尚作出自己的努力。三.判断题(共10题,共20分)1.我们浪费的不仅仅是资源,还有很多人力、物力、财力。( )2.只要是能够谈得来的两个都能成为好朋友。( )3.亮亮和小飞约好一起去看电影,结果亮亮提前五分钟到电影院等候,这是一种守信行为。( )4.和家人之间可以不守信用。( )5.小学生要注意节约,不大手大脚花钱,合理的消费。( )6.说到做到是一个人诚信的重要标志。( )7.朋友之间可以说话不算数。( )8.为了面子,点很多菜导致吃不完。( )9.静以修身,俭以养德。这句话告诉我们要勤俭。( )10.平时我们在超市,商店购买一些小物品时,没有必要索要发票。( )四.连线题(共1题,共5分)1.同学之间,产生冲突并不可怕,采取正确的方法,可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步 换位思考,理解他人。第二步 交换意见,讲清道理。\n第三步 控制情绪,保持冷静。第四步 请人调节,解决冲突。第五步 商议办法,和谐相处。五.简答题(共5题,共30分)1.举例说明我们是如何做到对自己说话算数的。2.说一说你的心愿,并分析一下这个心愿对于自己的家庭支出来说是否合理。3.今年春节,小明特别想让妈妈送他一个昂贵的变形金刚,可是妈妈不同意,怎么让小明打消这个念头,请你给他支个招吧!4.购物时遇到矛盾和问题,该怎么办?5.请结合自己的成长经历,说一说化解冲突的方法。六.辨析题(共2题,共12分)1.我来支招:一天,放学后,小诺自己步行回家,当他走到一条僻静的小路上时,几个高年级的同学把他堵在墙角,欺负他。当在校外受到欺负时,应该怎么办呢?请想一想,然后把你的办法写下来,帮助小诺脱险。(至少3条)2.在校园中引发冲突,采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突?七.材料题(共1题,共8分)1.曾子的妻子要到集市上去,她的孩子跟在后面,哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说:“你回去,等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来,曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说:“我只不过是和小孩子说着玩罢了,你怎么当成真了呢?”曾子说:“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力,都是效仿着父母的样子做事,听父母的指教成人的。现在你欺骗他,这是教孩子学骗人啊!做母亲的欺骗孩子,孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀!”说完,他就把猪杀了,真的让孩子吃上了猪肉。(1)这个故事告诉我们什么道理?(2)你生活中有说话算数的人吗?跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题,共24分)1.想一想:自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗?假如受到过欺负,你是怎么应对的呢?如果欺负过别人,你有没有道歉请求原谅呢?\n2.让我们友谊长存。3.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起,倡导的是厉行节约,反对铺张浪费,带动大家珍惜粮食,同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下,请你来回答。(1)你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的?(2)创作一条节约粮食的公益广告词。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.C6.B7.B8.D9.C10.B二.填空题\n1.浪费2.厂名厂址;使用说明;生产日期;商品信息3.说话算数;说话不算数4.从自身做起,从小事做起5.精打细算;井井有条6.美德7.123158.说话算数;重要品质;别人;自己9.重要;尊重10.习惯;美德;自身;小事;勤俭节约三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如下:五.简答题1.我要坚持整理房间,可以制作一个“整理房间时间表”。坚持整理房间一个月,送给自己一件礼物。2.我的心愿是养一只小狗,对于我的家庭来说,我的这一心愿还是比较合量的,我的家族具备养一只小狗的环境;我还有一个心愿是买一套华丽的服饰,这一心愿对我的家庭来说不太合理,因为买这样的衣服是奢侈的表现。3.告诉小明可以转移注意力,去奶奶家住几天,或是找替代的东西。\n4.购物时遇到矛盾和问题,首先应与商家、厂家协商解决,协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。5.控制自己的情绪,保持冷静;交换意见,讲清道理;换位思考,理解他人;商议方法,和谐相处;请人调解,解决冲突。六.辨析题1.(1)仔细观察周围的地形,伺机逃跑;(2)可以与高年级的同学进行周旋,随后告诉家长或老师,请求帮忙解决;(3)可以大声喊叫,请求路人帮忙。2.首先应该冷静下来,换位思考;然后如果是自己的错误的话,率先道歉,不是的话,提醒对方道歉;最后如果争执不下,可以向老师或同学求助。七.材料题1.(1)曾子用自己的行动教育孩子要言而有信,诚实待人。同时这个故事也教育成人,自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚,不能欺骗别人,否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。(2)生活中说话算数的人非常多,小明昨天放学答应帮我检查作业,今天来到学校,他第一件事就是放下书包,来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务,就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励,张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.示例:有一次,同桌的笔掉地上了,我不小心给他踩坏了,他让我赔,我说:“谁让你的笔掉地上的?不掉地上我会踩到吗?”我们越吵越凶,最后了打起来。老师把我们叫到办公室,让我们反思自己的行为,我认识到自己太冲动了,遇到问题,应该冷静的和同桌交换意见,商议解决的方法,不能解决找同学或老师帮忙。最终,我和同桌互相道歉,也都原谅了对方。2.致我们的友谊ⅹⅹⅹ:;你好!;我想对你说感谢困难时你给我的帮助,感谢在我成功时给我的提醒,感谢你与我一起分享你的快乐。;衷心祝愿你健康快乐,学习进步!同时,也祝愿我们的友谊天长地久!;此致\n敬礼你的好朋友:ⅹⅹⅹ2020年7月3日3.(1)在日常生活中,看菜下饭,避免浪费粮食;到餐馆就餐,根据人数点菜,吃不完的打包带走。(2)勤俭节约是中华民族的传统美德!节约粮食光荣,浪费粮食可耻!锄禾日当午,汗滴禾下土!
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