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四年级下册道德与法治 期末测试卷附答案(b卷)
四年级下册道德与法治 期末测试卷附答案(b卷)
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四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.你的好友被人欺负,你会( )。A.看到就去向老师报告B.对欺负行为说“不”C.赶紧走开D.起哄看热闹2.关于浪费,下面哪个观点正确?( )A.观点一,稍微浪费一点没关系,太节俭了别人会笑话我的B.观点二,我们小孩也要养成不浪费,节约的好习惯C.观点三,这些是我花钱买的,浪费一点和别人没关系3.在校外受到欺负时,下列做法正确的是( )。A.怕自己受到伤害,一味地妥协让步B.不计后果,勇敢反抗C.向路过的大人或附近的居民求助4.过度的消费会( )。A.入不敷出B.量入为出C.精打细算5.每年的端午节,我们习惯吃的食物是( )。A.元宵B.粽子C.月饼\n6.下列哪一项不属于“三无”的是( )。A.无质量检验合格证B.无产品名称及生产厂家的厂名、厂址C.无生产日期和有效期D.无发票7.下面不属于十二生肖的是( )。A.鸭B.兔C.猴D.狗8.购物遇到矛盾和问题,首先应该怎么做?( )A.与商家协商解决B.与厂家协商解决C.向消费者协会投诉D.向工商管理部门协会投诉9.我们购买完商品以后,一定要索要( )。A.发票B.塑料袋C.赠品10.属于合理购物的行为的是( )。A.见到自己中意的东西就买B.不管有没有多大作用,想买就买C.买东西要有节制二.填空题(共10题,共36分)\n1.( )总是给我们温暖,让我们感到( )的存在,我们每个人都渴望交朋友。2.“由俭入奢易,( )。”这句话是古人从生活经验中总结出来的自勉警示之语。3.与朋友在一起是那么( )、( ),这正是成为好朋友的基础。4.在购物过程中,如果遇到一些侵犯自己权益的行为,我们要有( ),维护自身( )。5.节约粮食是习惯更是美德,大家要从自身做起,从小事做起,为形成( )的良好社会风尚做出自己的努力。6.自( )年起,我国将每年( )日定为“中国农民丰收节”。7.通过( )、( )等方法,我们可以学会做出正确的购物选择。8.有时候我们会向朋友提出( )的要求,却不知道,正是这些( )的要求,伤害了朋友之间的友谊。9.随着社会的( )和人们生活( )的提高,需要工业产品的生产不断( )和变化。10.每个地方都有自己独特的( ),它和我们的生活密切相关。三.判断题(共10题,共20分)1.唢呐是一种乐器,河南沁阳有很多吹奏唢呐的高手。( )2.水资源取之不竭,是可以随便浪费的。( )3.脑力劳动的人比体力劳动的人高贵。( )4.畜牧业是饲养家禽、家畜的农业生产活动。( )5.尽管我们还小,在平时生活中,也要逐渐养成说到做到的习惯。( )6.张萌经常欺负班上弱小的女同学。( )7.当朋友有困难时,我愿意尽力帮助。( )8.因为超市有很多的工作人员,所以我们购物时怎么方便就怎么拿放商品。( )9.失信会导致害人害己。( )10.父母和我去饭店时,只点两个菜是抠门的表现。( )四.连线题(共1题,共4分)1.快乐连连看:林业 养殖鱼虾渔业 种植果树种植业 放牧牛羊畜牧业 植树造林\n五.简答题(共5题,共26分)1.举例说一说你身边的浪费现象。2.说一说你们那里的民间艺术满足了人们哪些需求,或表达了人们哪些愿望。3.在生活中产生冲突,我们该采用哪些正确的方法化解冲突?4.小亮同学有一个绰号“爱保证”,我保证下次一定带球拍,我保证下次一定完成完成作业,我保证下次一定给小猫按时喂食。请分析说话不算数的危害。5.你的家乡在发展过程中出现了哪些问题?对此你有什么建议?六.辨析题(共2题,共8分)1.课间,我在学校内被高年级刘明踢打,事后,我快步跑进教室准备上课。这样做对吗?应该怎样做?2.明天课外活动,小明说拿跳绳,小丽说拿羽毛球拍,“爱保证”说拿篮球,可第二天他却忘拿了,但是他不是故意的。“爱保证”同学说到做到了吗?说说理由。七.材料题(共1题,共8分)1.森林被破坏,无法涵养水源,易造成洪涝灾害。 森林被破坏,水土流失加重,易引起山体滑坡。 \n图上呈现的是丽丽家乡的情景,这里原本有成片的森林,近年来人们为了获取更多的利益而乱砍滥伐,破坏了山坡上的森林和植被。当雨季来临时,这里时常发生山体滑坡,造成公路阻断,人们无法通行。不仅如此,洪涝、泥石流等自然灾害也频频发生。(1)丽丽的家乡经常出现哪些自然灾害?(请至少说出三种)(2)请结合资料分析,丽丽家乡频发的各种自然灾害与人们乱砍滥伐行为有着怎样的关系?(3)人们还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害?八.综合题(共3题,共22分)1.让我们友谊长存。2.阅读材料,回答问题。\n材料:自习课上,王金刚正在抄写一段课文,突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽,因为丝毫没有防备,他的右手跟着一抖,字写歪了。王金刚转向同桌,怒目而视,他大喊“你干什么?”……(1)冲突眼看就要发生,让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步:控制情绪,保持冷静。面对王金刚的质问,李雯可以这么说:( )。第二步:交换意见,讲清道理。讲清事情的原因,李雯应该这样说:( )。第三步:换位思考,理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现:( )。第四步:商议办法,和谐相处。为了取得李雯的谅解,王金刚可以这样处理:( )。第五步:请人调解,解决冲突。俩人无法自己解决问题时,可以:( )。(2)在处理这件事情的过程中,你明白了什么?( )。3.今天我们和小丽在一起吃饭,妈妈说要多点一些菜,不要让人家说我们小气。你想对妈妈说些什么呢?参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.B6.D7.A8.A9.A10.C二.填空题\n1.友谊;真情2.由奢入俭难3.开心;美好4.维权意识;合法权益5.勤俭节约6.2018;秋分7.合理比较;自我克制8.不合理;不合理9.进步;需求;发展10.风俗三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如图:五.简答题1.吃饭后剩下的饭菜扔掉、离开教室未能随手关灯、洗碗时用大量的水冲洗等等。2.民间艺术满足了人们对美的要求,表达了人们对美好生活的向往。3.化解冲突的方法有:控制情绪,保持冷静;交换意见,讲清道理;换位思考,理解他人;商议办法,和谐相处;请人调解,解决冲突。\n4.小亮明显是一个说话不算数的同学,说话算数是人的一个重要品质,说话不算数不仅会对别人造成伤害,也会对自己造成伤害,不守信用的人是得不到尊重的。5.示例:我的家乡在发展的过程中出现了严重的环境问题,如天不再蓝了,水不再清了,空气也变得难闻了。建议:在注重发展经济,改善人民生活的同时一定要特别关注环境问题。六.辨析题1.这样做不对,当我们在校园内受到欺负的时候,应该主动给请老师和同学帮忙,进行调解和沟通;如果沟通无果,可以利用法律来维权。2.“爱保证”没有说到做到;虽然“爱保证”不是故意忘记,但是他没有尽力来完成这个事情,所以“爱保证”没有说到做到。七.材料题1.(1)洪涝灾害、水土流失、山体滑坡;(2)丽丽家乡的各种自然灾害是由于人们的乱砍滥伐的行为而产生的,它们密不可分。(3)长时间的开车、开空调等产生二氧化碳,导到温室效应,使海平面上升,加重自然灾害的发生。八.综合题1.致我们的友谊ⅹⅹⅹ:;你好!;我想对你说感谢困难时你给我的帮助,感谢在我成功时给我的提醒,感谢你与我一起分享你的快乐。;衷心祝愿你健康快乐,学习进步!同时,也祝愿我们的友谊天长地久!;此致敬礼你的好朋友:ⅹⅹⅹ2020年7月3日\n2.“我们都冷静点,好好说。”;“你越线了,还弄皱了我的本子。”;“原来坐这一边,很容易越线。”;说对不起,是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕,采取正确的方法,可以很好地化解冲突。3.妈妈,这种想法是错误的,点的菜够吃就可以了,多了吃不完就会浪费,节约是习惯,更是美德,我们每个人都要从自身做起,从小事做起,形成勤俭节约的好习惯。
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小学 - 道法
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