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六年级(上册)道德与法治期末测试卷(网校专用)word版
六年级(上册)道德与法治期末测试卷(网校专用)word版
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六年级(上册)道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.李阿姨想给上六年级的女儿办理城镇居民医疗保险,应该去下面哪个部门?( )A.公安局B.医疗保障部门C.教育局2.“夫法者,所以兴功俱暴也;律者,所以定分止争也;令者,所以令人知事也。法律政令者,吏民规矩绳墨也”,这句话说明( )的重要性。A.规则B.法律C.统治3.《中华人民共和国选举法》规定,公民有( )。A.女性的权利B.人身自由C.选举权和被选举权4.小明的姐姐今年大学毕业找工作时看到一个牌子“拒招女性”,哪部法律可以维护她的合法权益?( )A.《中华人民共和国劳动法》B.《中华人民共和国道路安全法》C.《中华人民共和国义务教育法》5.下列哪种了解法律知识的方式是错误的?( )A.聆听法律知识报告会B.采访法律专业人士C.以身试法\n6.国家的一切权力属于( )。A.国家B.人民C.政府7.年满( )周岁的公民准许在道路上驾驶自行车的最低年龄。A.7B.12C.16D.188.下列宪法条例错误的一项是( )。A.社会主义的公共财产神圣不可侵犯B.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵害C.中华人民共和国公民没有纳税的义务9.1997年,第八届全国人民代表大会第五次会议决定批准设立重庆直辖市。这反映了全国人民代表大会的( )。A.决定权B.任免权C.立法权10.国家宪法日是每年的( )。A.10月4日B.11月4日C.12月4日二.填空题(共10题,共38分)1.国家机关行使职权时违反法律规定的行为,便是( )行为。\n2.我们应该勇敢地对欺凌行为说( )。对于校园欺凌行为,我们可以向有关国家机关请求追究行为人的( )。3.宪法是国家的根本法,是( )的保障书。4.法律如同武器,是保护我们的( )。当我们的( )权益遭受侵害时,要善于运用法律武器,依法维护自己的权利。5.为未成年人的健康成长提供( ),已成为我国法治建设的重要议题。6.道德与法律,是( )的( )。对于社会而言,它们如同鸟之双翼、车之两轮,( )。7.根据宪法,全国人民代表大会行使( )、决定权、( )和( )。8.国家的一切权力属于人民。人民通过( )行使国家权力。9.( )如同武器,是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时,要善于运用( ),依法维护自己的权利。如果经济困难,可以通过( ),获得政府提供的免费( )。10.( )未成年人是非常严重的犯罪。在出现性侵害事件后,应立即向父母、老师报告,由有关部门追究其法律责任。三.判断题(共10题,共20分)1.地方各级人民代表大会每届任期四年。( )2.遵守交通规则也是守法的表现。( )3.为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境,维护他们的合法权益,是各级政府的重要职责,也是家庭和全社会的共同责任。( )4.义务教育是国家统一实施的,适合所有适龄儿童。( )5.一切国家机关都要自觉接受人民的监督,努力为人民服务。( )6.法律如同尺子,衡量我们行为的对错。( )7.中华人民共和国检察院是国家的审判机关,中华人民共和国法院是我国的法律监督机关。( )8.我国制定了很多法律,具体落实宪法中规定的公民基本权利,例如《继承法》等。( )9.法律知识太难了,我们可以长大了再学。( )10.监察委员会是国家的监察机关,行使监察权。 ( )四.连线题(共1题,共7分)1.连线。《中华人民共和国继承法》 人身自由权《中华人民共和国就业促进法》 女性的权利《中华人民共和国刑事诉讼法》 财产权《中华人民共和国老年人权益保障法》 选举权与被选举权\n《中华人民共和国妇女权益保障法》 文化权利《中华人民共和国选举法》 物质帮助权《中华人民共和国电影产业促进法》 劳动权五.填表题(共1题,共9分)1.(1)今年6岁的张晓红成为一名小学生。(2)崔岩在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。(3)吴华家搬进了政府提供的保障性住房。六.简答题(共5题,共33分)1.关爱和保护农村留守儿童,不仅关系到未成年的健康成长、家庭幸福与社会和谐,也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。请写下你想为留守儿童做的事,并在生活中付诸于行动。2.选票的重要性是什么?3.我国居民身份证分为正面和背面,请你在下面方框内写出身份证背面的那些信息。4.列举近几年国家宪法活动日的活动主题。(近五年)5.将你知道的专门保护未成年人的法律写下来。至少写三个。七.辨析题(共1题,共6分)1.在课堂上,同学们就“小学生能否监督、怎样监督”等问题展开了讨论。小西提出了自己的看法:“我们有监督的权利,可小学生年龄小,还做不到对权力的监督。”你赞同小西的观点吗?请说明理由。\n八.材料题(共2题,共18分)1.2018年12月4日是我国第十八个全国法制宣传日,也是我国第五个国家宪法日。其国家宪法日主题是“尊敬宪法,学习宪法,遵守宪法,维护宪法”。我校准备出一期有关宪法宣传的黑板报。请你参与进来,并完成下列任务。(1)(主动参与)假如你是参与者,请你围绕主题,至少写出两条合适的标语。(2)(观点辨析)有的同学认为,宪法在现实生活中还没有某些法律的权威大。对此,请你发表一下你的观点。2.案例分析。六年某班正在上体育课,同学们在操场上锻炼得正欢,体育老师在旁边与别人聊天。突然,汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。这件事该由谁负责?九.综合题(共2题,共15分)1.2016年,中国女排在巴西里约热内卢举办的奥运会上夺得冠军,作为中国公民的我们倍感骄傲与自豪。请你以“我是中国公民”为主题开展一次探究活动,完成下面的探究任务。(1)我知道:什么是中国公民?中国公民身份取得的方式有哪些?请把你的了解写下来吧。(2)我骄傲:除了体育领域,还有哪些领域的成就让你体会到了作为中国公民的骄做与自豪呢?请列举你最熟悉的两个领域的成就,表达你的自豪之情。(3)我担当:走出国门,每个人都代表中国,都是中国的名片。如果你到了外国,你会怎么做呢?请写出你的行动计划。(至少3条)2.案例分析:12岁的小明是一名六年级男生,因父母长期在外打工,由年迈的奶奶照看。在不良风气的影响下,结交了社会上一些不三不四的青年朋友,经常逃学、吸烟、喝酒、迷恋网络游戏中厮杀情节。因手中没钱,参与了一起盗窃案件,被派出所查获。\n (1)导致小明违法的原因有哪些?(2)小明的不良行为给我们青少年留下了哪些深刻的教训?参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.C6.B7.B8.C9.A10.C二.填空题1.违法2.不;法律责任3.公民权利4.坚强盾牌;合法5.法律保障6.基本;社会规则;缺一不可7.立法权;任免权;监督权8.人民代表大会9.法律;法律武器;法律援助;法律服务10.性侵害\n三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.√四.连线题1.《中华人民共和国继承法》----财产权;《中华人民共和国就业促进法》----劳动权;《中华人民共和国刑事诉讼法》----人身自由权;《中华人民共和国老年人权益保障法》----物质帮助权;《中华人民共和国妇女权益保障法》----女性的权利;《中华人民共和国选举法》----选举权与被选举权;《中华人民共和国电影产业促进法》----文化权利。五.填表题1.义务教育权;张晓红;《中华人民共和国义务教育法》;建议权;崔岩;《宪法》;物质帮助权;吴华家;《宪法》六.简答题1.用自己的零花钱给他们买书、学习用具;给他们交朋友,与他们一起做游戏;辅导他们学习等。2.因为选票,意味着你在行使一个国家公民,一个国家的主人的真正的权力,县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现,每一张选票都应该认真对待和珍视。3.身份证背面的信息有:姓名、性别、出生日期、家庭住址、身份证号。4.2014年主题:弘扬宪法精神,建设法治中国;2015年主题:弘扬宪法精神,推动创新、协调、绿色、开放、共享发展;2016年主题:学宪法,讲宪法;2017年主题:学习贯彻党的十九大精神,维护宪法权威;2019年主题:弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化。\n5.《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》七.辨析题1.不赞同。(1)小西只看到了我们小学生有监督权。作为中华人民共和国公民,不论年龄大小,我们都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利,对他们的违法失职行为有提出申诉控告或检举的权利。(2)我们还要依法行使监督权,可以采取书信、电子邮件、电话等多种方式参与监督,在提出批评、检举问题时,应该尊重事实,不能诬告陷害。八.材料题1.(1)①树立宪法意识,维护宪法权威。②弘扬宪法精神,建设法治中国。(2)这种看法是错误的。宪法是我国的根本法,是制定其他法律的基础和依据,具有至高无上的权威。一切组织和个人都必须维护宪法权威。2.汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了,林峰应该负责;事发时,体育老师与别人聊天,体育老师也应该负责。因此,这件事由林峰和体育老师共同负责。九.综合题1.(1)凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。国籍取得的方式一般有两种:一是以出生的方式取得;二是以申请加入的方式取得。(2)①2008年,第29届夏季奥运会在北京成功举办,中华民族实现了举办奥运会的百年梦想;②我国自主设计、研制的“蛟龙号”,在马里亚纳海沟创造了下潜7062米的最大载人下潜深度记录。(3)①向外国朋友介绍我们的文化和历史;②遵守当地法律;③尊重当地的风俗习惯。2.(1)父母在外打工,奶奶年龄较大,没有比较好的监护;结交了一些有不良习惯的社会青年,沾染了一些不良习惯;(2)我们青少年一定要养成良好的行为习惯,远离那些沾染了不良习惯的社会青年,做一个知法守法的青少年。
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