六年级（上册）道德与法治期末测试卷精品【全优】

六年级（上册）道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.生活照中处处都有法律的身影，行人和驾驶员都要遵守（  ）。A.劳动法B.刑法C.治安管理处罚法D.道路交通安全法2.国家机构是（  ）的统称。A.执法机构B.公检法系统C.国家机关3.放学回家时,陈某被几个高年级的男生拦住,不仅被打,身上的手机和零花钱也被抢走。你认为他应当怎么做?（  ）A.害怕讲出去再次被打,只能忍吞声,对谁都不说B.拿出零花钱,找几个人把欺负自己的人打-顿C.向家人讲清楚情况,并向老师和学校报告4.留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满（  ）的未成年人。A.15周岁B.16周岁C.18周岁D.14周岁5.小明的姐姐今年大学毕业找工作时看到一个牌子“拒招女性”，哪部法律可以维护她的合法权益？（  ）A.《中华人民共和国劳动法》\nB.《中华人民共和国道路安全法》C.《中华人民共和国义务教育法》6.（  ）的公民自愿领取身份证的，发给有效期五年的身份证。A.未满十六周岁B.16－25周岁C.26－45周岁7.下列人大代表直接选举产生的是（  ）。A.唐山市人大代表B.河北省人大代表C.乐亭县丁流河镇人大代表8.下列哪些事情能让我们感受到法律就在我们身边（  ）。①学生乘坐大巴去春游  ②爸爸妈妈带孩子到医院看病  ③交警叔叔在路边指挥交通  ④森林入口处的牌子上写着“禁止捕杀野生动物”A.①②③   B.①③④   C.②③④     D.①②③④9.（  ）的设立让宪法意识植根人心。A.国家宪法日B.宪法C.法律D.公约10.（  ）11月20日，联合国大会通过了《儿童权利公约》。A.1998年B.1899年\nC.1989年D.1987年二.填空题(共10题，共58分)1.（   ）的行为受到保护，违法的行为受到制裁。2.我知道的我国为未成年人制定的法律有（   ）、（   ）等。3.（   ）是人民选举产生的，代表人民的（   ）和（   ）。4.2014年，我国将（   ）月（   ）日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、（   ）、（   ）。5.宪法是国家的根本法，是公民权利的（   ）。宪法保障的基本权利，是我们在国家和社会生活中（   ）的权利。6.在我国（   ）的公民为未成年人，（   ）的公民为成年人。7.检徽既是（   ）的标志，也是（   ）的身份标志，体现着检察官代表国家依法行使（   ）。8.作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了，提供了（   ）外部保障，维护着我们的（   ）。9.中华民族是（   ）、（   ）、（   ）的民族，中国社会主义成就举世瞩目。为国家（   ）、民族（   ）作出自己的贡献，是我们每个公民的使命。10.全国人民代表大会是我国（   ），它的常设机关是（   ），简称（   ）。人民通过选举产生（   ），组成（   ），代表人民行使国家权利。对人民负责，受人民监督。三.判断题(共10题，共20分)1.新中国成立后,中国共产党带领全国人民恢复了国民经济,完成了社会主义改造,消灭了剥削制度,并于1958年通过了新中国第一部社会主义类型宪法,巩固了社会主义基本制度。（  ）2.合同、书信、录音、指纹等都可以成为维权的证据。（  ）3.当权利受到侵害时，我们要以暴制暴，维护自己的合法权益。（  ）4.“一站式”服务，就像一个“政务超市”。有人说，都在一个大厅里办事，没必要分这么多部门，一个窗口都办了多好。（  ）5.小明的爸爸酒后经常打他，还说打小明是自己的权利。（ ）6.我们享有的权利是绝对的，想干什么就干什么。（  ）7.法律知识太难了，我们可以长大了再学。（  ）8.刑法和民法加起来就等于宪法。（  ）9.我骄傲：我是中国人。（  ）10.我们的人身权受法律保护。（  ）四.连线题(共1题，共8分)\n1.阅读下面的情景描述，把于情景对应的法律用线连起来五.填表题(共1题，共6分)1.下面各情境中被侵犯的权利是什么？请按照要求填写。六.简答题(共5题，共26分)1.通过对国家宪法日的了解，你还知道了哪些有关宪法的内容？2.宪法规定公民享有哪些方面的权利？3.遇到校园欺凌和暴力行为该怎么办?4.列举生活中，有哪些国家机关工作人员履职时必须穿制服？（至少列举4种）\n5.请你谈谈宪法与其他法律法规的关系。（至少写4点）七.辨析题(共1题，共5分)1.你居住的小区附近有人跳“广场舞”吗？对此你怎么看？有什么解办法？八.材料题(共2题，共13分)1.材料①：同学小刚和小明在放学后堵住我，向我要钱。材料②：同学小林把我的书包扔在地上，还推我。有时，校园里也会出现不和谐的音符。读了以上材料，遇到这样的情况该怎么办？2.阅读材料，回答问题。材料：女孩田甜在父母的呵护下健康成长。她3岁进幼儿园，6岁开始上小学，12岁步入中学的校园。田甜喜欢绘画，她的两幅作品被选入《少年儿童美术作品集锦》出版。她品学兼优，被评为优秀共青团员。上高中后，她看到有些工商管理人员在维持秩序时态度粗暴，于是写信给工商局，建议工作人员文明执法。高二寒假期间，田甜参加了勤工俭学活动，获得了800元收入。2018年12月，适逢县级人代会换届选举，刚满18岁的田甜对自己支持的代表候选人投下赞成票。（1）材料中涉及田甜的哪些权利？（2）除了材料中田甜所享有的权利，你知道我们还享有哪些其他权利吗？九.综合题(共2题，共11分)1.请为下面人大代表的选举过程排序。（用1，2，3，4表示）（   ）人大代表候选人与选民见面（   ）选民登记\n（   ）人大代表候选人名单公告（   ）参与投票2.我叫王然。一个月前刚从吴地转学刘新学校，转学后的第一天，我就在校门口遇到了身材高大的鲁某和另3外两个男生。他们拦住我，逼我叫他们“大哥”，还强迫我给他们背书包，威胁说“不老实，就揍你”，我当时吓坏了。回家后，我委屈地躲在屋里哭泣，爸爸发现了，问我怎么回事。我把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说：“你要勇敢，不要害怕他们！如果下次他们再数负你，你就大胆地说‘我不怕你们'。如果仍然不管用，你就告诉老师或者回来跟我说，我去找老师和他们的家长。”第二天放学，鲁某又拦住了我。尽管我很害怕，但还是鼓足勇气大声地对他说：“我不怕你。我不报告老师，是因为我们还可以做朋友。”鲁某一下子怔在那里，一会儿，他灰头土脸地走了。从此，他再也没拦过我。（1）故事中的王然遭遇了什么事情？他的感受是什么样的？爸爸给了王然怎样的建议？（2）如果你是王然的同学，当你看见鲁某拦住王然的时候，你认为怎样做比较合适？请在恰当的做法前面画“√”。除此之外，你还有其他办法吗？口赶紧躲开，假装没看见口立即上前阻止鲁某的行为口寻求老师的帮助（3）鲁某为什么欺负王然？你能接受他欺负同学的理由吗？请说明理由。参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.B5.A6.A7.C8.D9.A10.C\n二.填空题1.合法2.《中华人民共和国义务教育法》；《中华人民共和国未成年人保护法》3.人大代表；利益；意志4.12；4；普及日；深化日5.保障书；最重要6.未满18周岁；18周岁以上  7.人民检察院；检察官；检察权8.行为准则；正常生活9.智慧；勤劳；勇敢；富强；复兴10.权力机关；全国人民代表大会常务委员会；全国人大常委会；人大代表；人民代表大会三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.新学期开学典礼，校长带领全体师生肃立，一起唱《义勇军进行曲》---《中华人民共和国国歌法》一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡---《中华人民共和国环境保护法》姐姐大学毕业，取得了教师资格证书，被聘为一所学校的教师。---《中华人民共和国教师法》学校门口的墙上，街道边的电线杆上被人贴满了小广告---《中华人民共和国广告法》五.填表题1.人生权；肖像权；名誉权\n六.简答题1.示例：家庭受到宪法的保护，我们今天接受父母的抚养，将来也要关爱，赡养父母；我们应该维护国家统一和名族团结；宪法规定公民有服兵役的义务。2.宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。3.先掏出身上的零花钱，在确保人身安全的前提下，找机会报警。4.城管人员、交警、法警、人民武装警察5.①在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法；②宪法如同树根，其他法律就好比繁茂的树叶；③宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容；④在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。七.辨析题1.有，跳广场舞也是阿姨和奶奶们放松娱乐的一种方式，我们不应该要求他们停止；对于这种情况，我们可以和跳广场舞的阿姨和奶奶们商量声音可以放小点，或者规定跳舞的时间即可。八.材料题1.应该勇敢地对欺凌行为说“不”。寻求老师、父母等的帮助。情节严重的可向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。2.（1）①主人公的名字叫田甜，体现她享有（姓名权）。②父母的抚育，体现她享有（被抚养权）。③按时入学，到校学习，体现他享有（受教育权）。④画作出版，体现他享有（著作权）。⑤获得荣誉称号，体现他她享有（荣誉权）。⑥向工商局提出建议，体现他享有（建议权）。⑦获得劳动收入，体现他享有（获得劳动报酬权）。⑧参加选举，体现他享有（选举权）。（2）生命健康权、肖像权、财产所有权、继承权、劳动权、休息权。九.综合题\n1.3；1；2；42.（1）王然遭遇了校园欺凌；他感觉吓坏了，还躲在房间里委屈地哭泣；爸爸建议王然要勇于面对他们，不要怕他们；（2）（ ）赶紧躲开，假装没看见（ ）立即上前阻止鲁某的行为（√）寻求老师的帮助（3）鲁某缺少能够正确引领他的朋友，沾染了一些不良习惯；我不能接受他欺负同学的理由，因为欺负同学是不对的。