六年级（上册）道德与法治期末测试卷及答案（必刷）

六年级（上册）道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（  ）规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。A.法律B.道德C.纪律2.《中华人民共和国未成年人保护法》第一条写明“根据宪法，制定本法”，这表明（  ）。A.宪法是一切组织和个人的根本活动准则。B.宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。C.宪法具有最高法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。3.下列（  ）不是中国公民。A.出国的人B.外籍教师C.未满18岁的人4.为了更好的便民利民，许多地方政府设立了（  ）公共服务系统。A.12345B.12308C.123665.下列属于国家机构的是（  ）。A.医院B.学校C.山东省监察委员会\n6.（  ）是基本的社会规则，对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。A.道德与纪律B.道德与法律C.纪律与法律7.人民警察依法执行公务，遇有（  ），经出示执法证件，可以查验居民身份证。①对有违法犯罪嫌疑的人员，需要查明身份的  ②依法实施现场管制时，需要查明有关人员身份的  ③发生严重危害社会治安的突发事件时，需要查明有关人员身份的  ④法律规定需要查明身份的其他情形A.①②③    B.②②④    C.①②③④8.《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》保护的对象是（  ）。A.十八周岁以上的人B.十八周岁以下的人C.十六周岁以下的人9.下列哪项不是法律规定的公民权利是（  ）。A.知情权B.受教育权C.财产权D.礼貌权10.下列人员中，属于中国公民的是（  ）。A.生活在美国的华裔美籍人B.持有韩国护照在中国旅游的人\nC.刚加入中国国籍的外国人二.填空题(共10题，共36分)1.（   ）是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。2.2014年，我国将（   ）月（   ）日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、（   ）、（   ）。3.（   ）是维护人们日常生活秩序的主要法律。4.世界上大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳入（   ）程序。5.具有（   ）的人，就是中华人民共和国人民。6.人大代表应当依法行使（   ），积极履行（   ），充分发挥（   ）。7.（   ）是解决争议的重要手段，是维护（   ）的最后一道防线。8.法律保护了我们的（   ），在法律的规定下，我们享有人身权、（   ）等权利。9.近年来，我国侵害（   ）权益的事件时有发生。10.现在的我们根据《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育期间，不收（   ）、（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.在公共场合与人交谈时不能大声讲话，更不能大声说出自己的家庭地址，电话号码等一些有关自己隐私的内容。（ ）2.在我国工作了很久的外国人就是我国的公民。（  ）3.1997年，第八届全国人代会第四次会议决定批准设立重庆直辖市。（  ）4.办理手机卡需要居民身份证，没有身份证的人不能办理手机卡。（  ）5.电话、微信、QQ、网络中都存在诈骗信息，不要轻信陌生人，有事要与父母商量。（  ）6.宪法和法律都规定了我们公民的权利和义务，所以，它们二者没有什么多大区别。（  ）7.作为未成年人，应听从父母的教导，孝敬父母。成年后，还有赡养扶助父母的（   ）。8.小学生年龄小，只要在学校遵守纪律就可以了，不需要学习法律知识。（  ）9.作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法，铭记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。（  ）10.公民享有休息权。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.连线。\n宗教信仰自由           选举权和被选举权依法纳税             基本权利世界人权日            基本义务《选举法》            12月10日《就业促进法》          劳动权五.填表题(共1题，共10分)1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。六.简答题(共5题，共29分)1.公民的身份意味着什么？2.“一府一委两院”的具体含义？都是什么机关？3.法律的作用？4.为什么说宪法是国家的根本法？5.谈谈“一站式”行政服务中心，给人民群众带来哪些便利？七.辨析题(共1题，共8分)1.小刚说：“如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。”你认同他的观点吗？为什么？八.材料题(共2题，共14分)\n1.为了了解当地未成年人成长的现状给有关部门提出保障未成年人健康成长的合理化建议，山东省某希望小学准备成立“小记者”调查组，对当地未成年人的保护情况进行实地调查。为使活动顺利进行，学校对入选的“小记者”进行了选拔，下面是为此次选拔设计的部分问题，假如你也参加选拔，请完成以下试题：（1）“两会”期间，假如你有机会就“未成年人的保护问题”向两会代表提问，你会提出哪些问题？（2）你知道未成年人保护包括哪几个方面吗？（3）请你结合平时积累，简单列举三种当前社会上普遍存在的侵犯未成年人合法权益的现象。2.看一看，小小身份证有多大用处？张恒的妈妈假期带他外出旅游。出发前，妈妈带他去派出所办理了身份证。一路走下来，张恒发现身份证虽小，但是作用可大了，生活中不少地方都用得上它。你知道身份证有哪些用处吗？九.综合题(共2题，共16分)1.某市进行旧城区改造，许多房屋面临拆迁。张某有私房一处，也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议，张某不同意拆迁。后来，开发商见事情拖得太久，耽误施工进度，就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本《中华人民共和国宪法》站在自家房前，挡住铲车，大声呼喊：“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的！”工作人员气愤地说：“快让开！宪法算老几？我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说：“宪法刚刚修改过，你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符，不能算数。”工作人员说：“市里搞拆迁，本市的拆迁条例不算数还有什么算数？”双方一直纠缠不清。1.你认为谁的观点更合理？为什么？2.这件事对我们有什么启示？2.关于欺凌他人的原因，某机构曾发布过一份调查报告。你认为这些说法合理吗？\n欺凌他人的原因：参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.A5.C6.B7.C8.B9.D10.C二.填空题1.中华人民共和国预防未成年人犯罪法2.12；4；普及日；深化日3.民法4.法律5.中华人民共和国国籍6.代表兼职；代表义务；代表作用7.司法；公平正义8.权利；财产权   9.未成年人10.学费；杂费三.判断题1.√2.×3.√4.√\n5.√6.×7.义务8.×9.√10.√四.连线题1.宗教信仰自由----基本权利；依法纳税----基本义务；世界人权日----12月10日；《选举法》----选举权和被选举权；《就业促进法》----劳动权。五.填表题1.打架、斗殴；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；网上传播谣言，人身攻击；恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；损坏受害者的书本、衣物等个人财产六.简答题1.答：公民的身份标示着个人作为（国家成员）的资格，即具有某一国国籍，并根据该国法律享有（权利）和承担（义务）。2.①一府指人民政府，是国家的行政机关；②一委指国家监察委员会，监察机关；③两院指人民检察院和人民法院，人民检察院是我国的法律监督机关，人民法院是我国的审判机关。3.（1）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。（2）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。（3）法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。4.从内容上看，宪法规定了生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。所以说，宪法是国家的根本大法。5.（1）集中办事，方便群众。具有行政审批职能的部门在中心设立窗口集中办公，将行政相对人需要跑多个部门才能办成的事，变为只跑中心一处就能办成，极大地方便了办事群众。（2）提高了办事的效率，节省时间。在中心的统一要求、组织、监管和协调下，对进入中心的所有审批事项都作出公开承诺、限时办结；特别是通过并联审批，切实简化了办事程序、有效提高了办事效率，群众办事的时间大大缩减。七.辨析题1.我不认同小刚的观点。因为暴力是对公民人身安全的侵害，可以先报告家长或老师，协商不行的，可以采取法律途径维护自己的合法权益，比如申请专门针对未成年人的无偿的法律援助，还可以直接到派出所报案处理，不要私自解决，因为以暴制暴是不对的，会有很严重的后果。\n八.材料题1.（1）例如：您认为当前对未成年人的保护应着重做好哪些方面的工作？对未成年人自身存在的问题您是怎么看待的？对未成年人的特殊保护您是怎么看待的？（2）包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。（3）教师体罚与变相体罚学生的现象仍然存在；有的家长让未成年子女从事繁重的体力工作；有的企业与个体老板招收未满16周岁的未成年人做童工等。2.身份证最大的作用是可以证明自己中华人民共和国公民的身份，其次就是在出行乘坐交通工具、以及住店的时候都需要身份证，学生考试的时候也需要拿身份证证明自己的身份。九.综合题1.（1）张某的观点更合理。因为：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依据，具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则就会因违宪而无效，它是一切组织和个人的根本活动准则。本题中，市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触，应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。（2）宪法与我们密切相关（学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法意识）；公民的法律意识增强；有人缺乏宪法意识，不能依宪办事。2.这些说法并不合理。我们应该勇敢地对欺凌行为说不。对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。