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六年级(上册)道德与法治期末卷(名校卷)
六年级(上册)道德与法治期末卷(名校卷)
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六年级(上册)道德与法治期末卷一.选择题(共10题,共20分)1.《中华人民共和国物权法》,第一条规定:“为了维护国家基本经济制度,维护社会主义市开经济秩序.....根据宪法,制定本法”;《中华人民共和国刑法》第一条规定:“为了惩罚犯罪,保护人民,根据宪法,制定本法”。这说明( )。A.在我国,宪法是普通法律的立法基础和依据,其他法律是根据宪法制定的,任何法律不得与宪法和触B.宪法是一切组织和个人的根本活动准则C.《中华人民共和国刑法》是惩治犯罪、保护人民的法律2.国庆长假期间,很多游客到四川九寨沟景区旅游。有的游客一边享受优美的风景,一边乱丢瓜子果皮,不履行爱护公共环境的义务。这些游客错在( )。①不懂得权利与义务的差异 ②割裂了权利与义务的一致性 ③行使了自己所享受的权利 ④不懂得公民享有权利时,还必须履行义务A.①④ B.②③ C.②④3.国家的审判机关是( )。A.全国人民代表大会B.中华人民共和国法院C.中华人民共和国检察院4.我们小学生拥有下面哪项权利?( )A.选举权B.被选举权C.受教育权5.( )是保护我们权利的最有效、最有力的手段。A.纪律 B.道德 C.法律\n6.某村管委会擅自挪用公款,修建豪华办公楼受到处罚。法院依据( )公正审理判决。A.《共和国刑法》B.《共和国物权法》C.《公务员法》D.《行政诉讼法》7.下列( )不是居民身份证正面上的信息。A.身份证号码B.姓名C.签发机关8.我们可以通过很多方式对有关国家大事、社会生活的问题建言献策,下面几种,我们不提倡的是( )。A.在政府网站留言B.给人大代表建言C.组织非法集会D.参加听证会9.( )关乎中国教育事业的发展,此教育的发展不仅有助于促进教育公平,而且对全民族素质的提高和民族的复兴有重要意义。A.大学教育B.高中教育C.义务教育D.成人教育10.学校周边不得有营业性的网吧、舞厅等,体现了对未成年人的( )。A.家庭保护\nB.社会保护二.填空题(共10题,共42分)1.( )是规定犯罪和刑罚的法律。(填“民法”或“刑法”)2.法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时,应该及时将情况告诉( )或( ),寻求( )专业人员的帮助,向( )寻求保护,运用法律维护我们的权利。3.人民政府是( ),与我们的生活密切相关。4.( )是国家的根本法,是制定其他法律的基础和依据,它规定了一个国家的( )和根本任务,规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。5.全国人民代表大会在每年的( )月初召开,每届任期( )年。根据宪法,全国人民代表大会行使立法权,( ),任免权( ),6.我国保护未成年人的三部专门法律分别是《( )》、《( )》、《( )》。7.全国人民代表大会是我国最高国家( ),它的常设机关简称是( )。8.所有社会成员都要遵守法律,依法行使自己的( ),依法履行自己的( )。9.我们要依法行使监督权,在提出批评、检举问题时应该尊重( ),不能诬告陷害。10.我国县级[包括县、自治县(旗)、不设区的市和市辖区]人大代表、乡级(包括乡、民族乡和镇)人大代表,由选民( )选举产生。三.判断题(共10题,共20分)1.身份证号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码。( )2.国家的一切权力属于人民,人民通过法律来行使国家权力。( )3.司法是解决社会争议的重要手段。( )4.在我国,年满12岁的儿童准许在道路上骑自行车。( )5.小明18岁了,不想履行服兵役的义务。( )6.电话、微信、QQ、网络中都存在诈骗信息,不要轻信陌生人,有事要与父母商量。( )7.我们依法行使自己的权利,可以不履行自己的义务。( )8.我们买到假冒过期食品,应该找市场监督管理部门解决。 ( )9.小明的父母离婚,小明随父亲住,但父亲长期抽烟酗酒,有时还打他,小明可以提出随母亲住。( )10.中华人民共和国检察院是国家的审判机关,中华人民共和国法院是我国的法律监督机关。( )四.连线题(共1题,共5分)1.连线\n外出旅游 服兵役高龄津贴 受教育法律面前 带身份证应征入伍 物质帮助权适龄儿童入学 人人平等五.填表题(共1题,共8分)1.下列情境中涉及什么权利?这些权利是谁享有的?谁应该保障这些权利的行使?●情境1:今年6岁的叶知秋成为一名小学生。●情境2:崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。●情境3:吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。●情境4:李欣的妈妈是老师,每年的寒暑假享受带薪休假。六.简答题(共5题,共31分)\n1.你如何看待“一站式”行政服务中心?2.我国法律规定,行政机关在行使行政管理职权的过程中,要通过哪些形式主动向社会公开信息?3.法律和我们的生活息息相关,根据你对法律知识的学习和了解,说说在以下环境里会涉及到哪些法律?答:(1)工厂里:(2)道路上:(3)超市内:(4)学校中:4.依法维权靠证据,那么什么是证据?证据包括哪些?5.我们生活中的行为规范有哪些?它们有什么共同作用?七.辨析题(共1题,共6分)1.2020年10月新修订的《未成年人保护法》新增了“网络保护”“政府保护”章节,这引起了同学们的热议。小北认为“国家集合了全社会的力量,创造了有利于未成年人健康成长的良好环境,一定能够杜绝未成年人违法犯罪。”你赞同小北的观点吗?请说明理由。八.材料题(共2题,共13分)1.材料①:同学小刚和小明在放学后堵住我,向我要钱。材料②:同学小林把我的书包扔在地上,还推我。有时,校园里也会出现不和谐的音符。读了以上材料,遇到这样的情况该怎么办?2.刘阿姨家的姐姐准备考研了,需要安静的学习环境,可是,她家楼场上,每天都有一些跑“广场寿”的人把音箱的音量开得特别大。从吃过晚饭开始,跳完过身操,又按现代舞,一直持续到十点多,刘阿姨家的姐姐每晚都不能好好学习,刘阿姨多次找跳舞的人交涉,他们却说:“广场又不是你家的,跳舞健身是我们的权利,你管得着吗?”周末,刘阿姨的丈夫邀请了同样备受噪声困抚的部居商量应该志么办?结合“知法守法、依法维权”的有关知识回答下列问题:(1)你认同跳舞的人的说法吗?请说明理由。(2)刘阿姨家和邻居应该怎么做?把你想到的合法的做法写出来。\n九.综合题(共2题,共12分)1.材料分析:15岁的小林是某校九年级的学生,因为他不爱学习而且经常违纪,于是班主任多次责令他退学,小林就不想读书了。小林的父亲就送他到一家餐馆当服务员,这期间小林结识了一些不良青年,不仅学会了吸烟、喝酒、赌博,还偷了客人的钱财,受到了餐馆老板的警告。9月的某天晚上,他竟入户盗窃,因数额较大,触犯了刑法,被逮捕归案。请问:①材料中哪些人违反了法律?他们违反了什么法律?②小林一步步走向犯罪,是因为没履行哪些义务?③从材料中你受到了有哪些启示?2.关于欺凌他人的原因,某机构曾发布过一份调查报告。你认为这些说法合理吗?欺凌他人的原因:参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C\n5.C6.A7.C8.C9.C10.B二.填空题1.刑法2.家长;老师;法律;有关部门3.行政机关4.宪法;根本制度5.三;五;监督权;决定权6.中华人民共和国义务教育法;中华人民共和国未成年人保护法;中华人民共和国预防未成年人犯罪法7.权力机关;全国人大常委会8.权利;义务 9.事实10.直接三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.×四.连线题1.外出旅游——带身份证;高龄津贴——物质帮助权;法律面前——人人平等;应征入伍——服兵役;适龄儿童入学——受教育五.填表题1.受教育的权利;适龄儿童和少年;国家、社会、学校、家庭;建议监督权;全体公民;国家和社会;物质帮助权;符合条件的公民;国家和社会;休息权;劳动者;国家和劳动保障部门\n六.简答题1.“一站式”行政服务中心,就像一个“政务超市”,不同区域代表不同的行政机关,承担着办理不同业务的职能。优点:便民利民、廉洁高效、规范政务公开、简化审批流程、创新工作模式、促进深化改革等。2.行政机关在行使行政管理职权过程中,要通过政府公报、政府网站、新闻发布会、报刊等合法形式,主动向社会公开有关信息。3.(1)工厂里:《中华人民共和国劳动法》(2)道路上:《中华人民共和国道路交通法》(3)超市内:《中华人民共和国消费者权益保护法》(4)学校中:《中华人民共和国义务教育法》4.一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据,例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。5.法律、道德、纪律等都是人们生活中的规范。他们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。七.辨析题1.不赞同(1)国家集合全社会力量,创造有利于未成年人健康成长的良好环境,能够有效预防未成年人违法犯罪。(2)作为未成年人,我们要从小养成遵纪守法的好习惯,知法、守法,铭记“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。八.材料题1.应该勇敢地对欺凌行为说“不”。寻求老师、父母等的帮助。情节严重的可向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。2.(1)不认同,权利不是绝对的,而是有界限的,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的,社会的,集体的利益和其他公民的合法的自由和权利,跳舞的人在跳舞健身的同时,也要尊重他人的权利。(2)①告诚跳舞的人,在行使自己权利的同时应尊重他人的权利。②可以找物业反映问题,也可以向派出所反映,共同找出合法的,有效的解决办法。九.综合题1.①小林的班主任、小林的父母、餐馆的老板、小林本人都有违法表现,他们违反了《义务教育法》、《劳动法》、《未成年人保护法》、《刑法》。②受教育的义务;遵守宪法和法律的义务。\n③青少年要珍惜学习机会认真学习;严于律己不做违法的事情;享受权利自觉履行义务;洁身自好拒绝不良嗜好;学法守法护法;学会依法律己,依法维权。2.这些说法并不合理。我们应该勇敢地对欺凌行为说不。对于校园欺凌行为,我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。
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小学 - 道法
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