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六年级(上册)道德与法治期末卷一.选择题(共10题,共20分)1.一则灯谜的谜面是“地位最我高,法由我来立,大事我拍板,任免我决定“打一中央国家机关。其谜底是( )。A.全国人民代表大会B.中共中央政治局C.国务院2.下列哪个选项是国家机构?( )A.人民代表大会B.学校C.医院3.下列不属于校园暴力的是( )。A.孤立不喜欢的同学B.跟好朋友闹别扭C.特强凌弱D.在校园论坛上传播同学的谣言4.贾某某的爸爸经常在酗酒后打他。他可以依( )向有关部门反映。A.《中华人民共和国反家庭暴力法》B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》5.居民身份证上有个人信息,应注意保密,避免个人信息滑露后,被不法分子利用。在生活中,我们不可以这样做( )。A.妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据,不要随意乱扔\nB.不要随意透露或在网上发布单据的二维码、条形码等C.如果朋友要借我们的身份证,我们要信任朋友,放心借给朋友6.在我国,人民行使当家作主权力的机关是( )。A.国务院 B.人民代表大会C.人民代表大会制度 D.各级人民政府7.我们每个人都有身份证,下列有关居民身份证的说法错误的是( )。①居民身份证的正面必须有本人的照片;②未满18周岁的公民不得申请领取居民身份证③公民身份号码由16位数字组成; ④公民身份号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码A.①④B.①②④C.①②③D.②③④8.张彤的爸爸被施工队拖欠工资,她的爸爸应该依据( )申请劳动仲裁。A.《劳动法》B.《侵权责任法》C.《行政诉讼法》9.下列( )属于未成年人维权的正确途径。①告诉家人②向老师、学校报告③向律师等专业人员请教④忍气吞声,谁也不说\nA.②③④ B.①②③ C.①②④10.“一站式”行政服务中心就像一个“政务超市”,可以办理的业务有( )。A.户口B.城镇居民医疗保险C.许可证D.以上都可以二.填空题(共10题,共38分)1.法律为我们设定了( ),提供了外部保障,维护着我们的( )。2.宪法是国家的根本大法,是制定其他法律的( )和( )。3.父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,以健康的( )和适当的( )教育未成年人,引导未成年人进行有益身心健康的活动。4.我国的( )就是为了彰显宪法权威。5.为未成年人的健康成长提供法律保障,已成为我国( )的重要议题。我国制定了专门的法律,以更有效地保护未成年人,促进未成年人身心健康发展。6.“( )”服务,就像一个“政务超市”。7.作为中华人民共和国公民,不论年龄大小,我们都有对国家机关和国家工作人员提出( )和( )的权利,对他们的违法失职行为有提出( )、( )或( )的权利。8.( )是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质而制定的法律。于( )通过。9.日常生活中,( )基于履行职责的需要,依法有权检验居民身份证,我们必须配合,这是我们的( )。10.( )是国家的根本法,是制定其他法律的基础和依据,它规定了一个国家的根本制度和根本任务,规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。三.判断题(共10题,共20分)1.民法具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。( )2.人民币上有国徽的图案。( )3.小明坐火车出站后顺手把火车票扔在了地上。( )4.配合警察依法查验身份证是我们作为公民的法定义务。( )\n5.小明的爸爸被选为人大代表,他经常深入社区、工厂调研,考察民情。( )6.2006年,中国女排在巴西里约热内卢举办的奥运会上夺得冠军。( )7.张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税,这是在履行法律规定的义务。( )8.中华人民共和国教育部是行政机关。 ( )9.五年一班的王明同学今年11岁,放学骑小黄人回家。( )10.奶奶生病了,我和妈妈照顾她,是在尽抚养的义务。( )四.连线题(共1题,共4分)1.牵线搭桥。义务教育小学入学年龄 8岁无行为能力与限制行为能力的分界 16岁公务员应当具备的最低年龄条件 6~7岁中国公民应当申请领取居民身份证 18岁五.填表题(共1题,共10分)1.请将法律名称与其保障的公民基本权利对应,在横线处填入序号即可。①选举权与被选举权 ②劳动权 ③物质帮助权 ④女性的权利 ⑤财产权\n六.简答题(共5题,共24分)1.小刚的父母离婚了,都不愿意抚养他。八岁的小刚跟奶奶一起生活,两人只能靠奶奶的退休金维持生活。随着年龄的增长,花销越来越大,无奈之下小刚找到父母求助。但父母均重新建立家庭,拒绝了小刚的请求。小刚该怎么办?请你根据所学的知识为小刚支招。2.从世界范围观察,青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。请你谈如何有效预防未成年犯罪?3.大到国家,小到个人的家庭生活,处处都有法律的身影。法律就在我们身边,可见法律的重要性,请简述法律的重要作用。(写出3条)4.身份证虽小,但作用很大,生活中不少地方都用得上它。说一说身份证的用途都有哪些?(至少写出2个以上)5.根据宪法,全国人民代表大会行使哪些职权?七.辨析题(共1题,共5分)1.小兰妈妈对小兰说:“家里生活困难,你就帮妈妈卖菜挣钱吧。”小兰妈妈的做法对不对?为什么?如果你是小兰,你该怎么做?八.材料题(共2题,共20分)1.放学回家时,小学生陈某被几个高年级的男生拦住,不仅被打,身上的手机和零花钱也被抢走。\n你认为他应当怎么做?请选出正确的应对措施。( )A.害怕讲出去再次被打,只能忍气吞声,对谁都不说。B.拿出零花钱,找几个人把欺负自己的人打一顿。C.向家人讲清楚情况,并向老师和学校报告。D.找律师或法律援助中心咨询。E.向政府有关部门、法院提出请求,要求维护权利、惩治坏人。试着写一写这几个高年级的男生触犯了什么法律。2.阅读下面“六年级学生小海暑假生活的一天”回答问题。(1)在这一天里,小海得到了哪些方面的保护?(2)你怎样看待网吧老板的行为?如果你是小海,当时你会怎么做?\n(3)“未成年人受到法律的特殊保护”与“法律面前一律平等”是否矛盾?为什么?九.综合题(共2题,共12分)1.认识居民身份证。根据《中华人民共和国居民身份证法》的规定,居住在中华人民共和国境内的年满十六周岁的中国公民,应当申请领取居民身份证;未满十六周岁的中国公民,可以依照本法的规定自愿申请领取居民身份证。有了自己的身份证,保障了公民的合法权益,便利公民进行社会活动,维护社会秩序。(1)关于身份证的知识你知道多少?(至少写出两点)(2)在生活中,身份证有哪些用途?(至少写出三条)2.在我国,对权力的监督来自多个方面。生活中,公民可采取多种方式参与监督。例如,采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映;通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。结合资料,判断下列事例属于何种监督方式。请将正确答案填涂在答题卡上。A.书信举报监督;B.电话监督;C.电视媒体监督;D.报刊媒体监督(1)撰文在报纸上发表,直接指出某机关工作中的问题。( )(2)写举报信,实名举报某国家工作人员收取他人巨额财物。( )(3)张某打12315举报小区南边堆放垃圾,影响市容。( )(4)××电视台接到群众举报,曝光了某个镇政府工作人员上班时间玩游戏。( )参考答案一.选择题\n1.A2.A3.B4.A5.C6.B7.C8.A9.B10.D二.填空题1.行为准则;正常生活2.基础;依据3.思想;方法4.宪法宣誓制度5.法治建设6.一站式7.批评;建议;申诉;控告;检举8.《中华人民共和国义务教育法》;1986年4月12日9.警察;义务 10.宪法三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如下:\n五.填表题1.⑤;②;③;④;①六.简答题1.例:①小刚可以向法律援助机构申请法律援助。②向青少年维权中心求助。③报警,向警察、学校求助等等2.有效预防未成年人违法犯罪,关键在于集合全社会力量,创造有利于未成年人健康成长的良好环境。作为未成年人,要从小养成遵纪守法的习惯,知法、守法,铭记“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。3.①法律如同指南针,告诉我们行为的方向;②法律如同尺子,衡量我们行为的对错;③法律如同武器,是保护我们的坚强盾牌。4.酒店住宿、办手机卡、车站取票5.最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。七.辨析题1.小兰妈妈的做法不对。小兰的妈妈违反了《义务教育法》和《未成年人保护法》中“必须使未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学”的有关规定,小兰的妈妈这样做是违法的。小兰可先好好和妈妈谈谈,如妈妈还是不同意自己上学,她可向学校或当地政府求助,请他们帮着做妈妈的工作。八.材料题1.CDE;违反了《中华人民共和国未成年人保护法》,属于校园欺凌行为,侵犯他人利益的侵权行为,严重的欺凌行为构成了寻衅滋事罪、敲诈勒索罪等刑事罪名。2.(1)社会保护、家庭保护。(2)①老板的做法是违法的,违反了未成年人保护法规定的社会保护的要求,不利于未成年人的健康成长,应受法律制裁。②坚决拒绝网吧老板的邀请,并劝阻同学也不要进去。寻求老师和家长的帮助,依法举报网吧老板的违法行为。\n(3)不矛盾。因为未成年人身心发育不成熟,不具备承担责任的能力,对他们给予特殊保护,体现了对他们的关爱之情,给予他们特殊保护,从长远来看,更有利于社会的公平。九.综合题1.(1)①身份证是每个公民唯一的,终身不变的身份代码;②身份证号码由18位数字组成;③第1-6位是地址码;④第7-14位是出生日期码;⑤第15-17位是顺序码;⑥最后一位是校验码等。(2)在酒店办理住宿登记;办理登机手续;在火车站自动取票机上打印火车票;在手机营业厅办理业务;在邮局邮寄物品等。2.D;A;B;C
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小学 - 道法
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