六年级（上册）道德与法治期末卷有精品答案

六年级（上册）道德与法治期末卷一.选择题(共10题，共20分)1.中华人民共和国年满（  ）的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。A.17周岁   B.18周岁   C.16周岁   D.19周岁2.与中华人民共和国主席对应的法定职权是（  ）。A.国家权力机关，行使国家立法权B.国家元首，国家对内对外的最高代表3.关于未成年人做家务这一问题说法不正确的是（  ）。A.作为家中的一员，未成年人也应尽一份责任，做些力所能及的事情B.未成年人的任务是学习，不需要做家务C.可以锻炼未成年人承担责任的能力D.可以培养未成年人的责任意识4.年满（  ）周岁的未成年人可以离开监护人单独居住。A.14B.16C.185.近年来，中小学生溺水、高空坠落、交通意外、暴力欺凌等安全事故时有发生。每一次事故，每一个孩子失去生命，都给家庭带来无限的悲痛。面对伤害，我们青少年应当（  ）。A.自觉远离各种户外活动B.绝对信任他人，避免受到伤害\nC.增强自我保护意识和能力D.紧跟父母左右，接受家庭保护6.你认同他们谁的观点（  ）。A.如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉B.如果有人欺负我弟弟，我就找人教训他C.如果有人偷摘我家果园的葡萄，我也不能去偷他家的葡萄，这样是不对的7.刘琳的爸爸准备开一家餐馆，为了餐馆开业他去了以下地方办事，这里面（  ）不享有宪法规定的职权。A.陵城区税务局B.中国工商银行陵城支行C.陵城区市场监督管理局8.下列公民中,受到我国法律保护的是（  ）。①居住在法国的法国籍华人②侨居在澳大利亚的中国公民③在非洲打工的中国人④被朝鲜方面扣留的中国越境人员A.①②③④   B.①②④   C.②③④9.我国的最高权力机关是（  ）。A.国务院B.全国人民代表大会C.全国人民代表大会常务委员会D.中华人民共和国最高人民法院10.姐姐大学毕业看到公司招聘条件之一是“仅限男性”，依据宪法第二章规定，以上情境对应公民的（  ）。A.休息权\nB.物质帮助权C.平等权二.填空题(共10题，共50分)1.我国专为未成年人制定的法律有（   ）、（   ）、和（   ）。2.（   ）和（   ），是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼，车之两轮，缺一不可。3.宪法是（   ）的保障书。4.（   ）年第二十九届夏季奥运会在（   ）成功举办，中华民族实现了举办奥运会的百年梦想。5.（   ）是中华民族的传统美德，每年农历（   ）为老人节。6.国家机构是（   ）的统称。7.间接选举是指人大代表由（   ）选举产生。（   ）人大代表、（   ）人大代表、设区的（   ）人大代表和（   ）由间接选举产生。8.未成年人在维护自身（   ）时，要学会（   ）自己。9.作为未成年人，应听从（   ），（   ）。子女在成年后，还有（   ）的义务。10.法律规定了我们的（   ），过马路，要遵守（   ）；在公共场所，要爱护（   ）、保护（   ）；借了别人的东西，要及时归还。三.判断题(共10题，共20分)1.在首都机场的边检处办理入关手续，这里分为“中国公民”通道和“外国人”等不同的通关通道。 （  ）2.依法维权要靠证据，合同、书信、指纹等都可以作为证据。（  ）3.生活中，我们只需要遵守法律就行了，不需要遵守道德。（ ）4.参政议政不仅仅是成年人的事，作为小学生的我们也可以积极参与。（  ）5.法律只规定了我们的权利。（  ）6.不应该让律师为罪大恶极的人辩护，以防那些人逃脱法律制裁。  （  ）7.“一府一委两院”中的“两院”是指国务院和检察院。  （  ）8.宪法规定公民在法律上一律平等。（  ）9.《中华人民共和国宪法》中规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。（  ）10.我国制定了专门的法律，以便有效地保护未成年人。  （  ）四.连线题(共1题，共10分)\n1.阅读下面的情境描述，把与情境对应的法律用线连起来。五.填表题(共1题，共9分)1.（1）今年6岁的张晓红成为一名小学生。（2）崔岩在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。\n（3）吴华家搬进了政府提供的保障性住房。六.简答题(共5题，共35分)1.列举出三种建言献策的方式。2.怎样保护未成年人?3.未成年人合法权益受到侵犯时，要通过合适途径依法维权，不能忍气吞声，也不能以非法手段报复。请你写出你知道的我国专门保护未成年人的法律。（不少于三部）4.未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取哪些措施？5.我们常见的校园欺凌现象有哪些?七.辨析题(共1题，共5分)1.你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？八.材料题(共2题，共15分)1.镜头一：教学楼过道里，小明不小心踩了小锋的脚，小锋张口就骂，小明也不示弱，于是两人大打出手，最后双双受伤住院。镜头二：课间，操场边上，小军等三人对他们平时“看不惯”的小聪围殴、踢打……近年来，发生在学生之间的欺凌事件严重地影响着青少年的健康成长。为此，2016年5月10日国家教育部门印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求针对发生在学生之间的欺负、侮辱等造成伤害的校园欺凌进行专项治理，共同呵护生命，护佑青春！假如身处被欺凌的境地，我们应该怎样应对？\n2.一名小学生家长称，孩子长期遭到同班两名同学的欺凌，有一天更是被两人用厕所垃圾筐扣头。事发后，孩子出现失眠、易怒、恐惧上学等症状，经诊断为急性应激反应。初中学生沈某（男，14岁）与同校学生赵某（男，15岁）在校内因同学间纠纷发生争执。争执中，沈某持刀刺中赵某胸部，赵某经送医院抢救无效死亡。针对校园中可能存在的欺凌行为，我们应该采取怎样的应对措施？九.综合题(共2题，共18分)1.校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的时光，但有时也有不和谐的欺凌事件。针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，向校园欺凌和暴力“亮剑”。为此，各校积极开展了“防校园欺凌”主题宣传教育活动。（1）你了解校园欺凌行为有哪些表现？（至少写三个）（2）如果遇到校园欺凌，你将如何应对？（至少写三条）2.将下列活动按时间顺序排列。（  ）人大代表与选民见面（  ）选民登记（  ）人大代表候选人名单公示（  ）参与投票参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.C6.C7.B8.C9.B10.C二.填空题\n1.《中华人民共和国义务教育法》；《中华人民共和国未成年人保护法》；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2.道德；法律3.公民权利4.2008；北京5.孝敬老年人；九月初九 6.国家机关7.下一级人大；全国；省级；市级；自治州 8.权利；保护9.父母的教导；孝敬父母；赡养扶助父母10.义务；交通法规；公物；环境三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.连线题1.略五.填表题1.义务教育权；张晓红；《中华人民共和国义务教育法》；建议权；崔岩；《宪法》；物质帮助权；吴华家；《宪法》六.简答题1.①在政府网站留言；②给人大代表写信建言；③参加听证会。2.保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有家庭、学校社会、国家各司其职,才能全方位保护未成年人。3.我国专门保护未成年人的法律有：《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。4.未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施（1）由父母、学校管教:（2）由公安机关治安处罚:（3）由政府收容教养:（4）由法院追究刑事责任。\n5.我们常见的校园欺凌现象有：（1）给同学取侮辱性绰号;指责同学无用。（2）打骂同学。（3）向同学索要财物。（4）传播同学的消极谣言和闲话。（5）恐吓、威迫同学做他不想做的事情，或者威胁同学跟随命令。（6）孤立、排挤同学等。七.辨析题1.不一样。法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守；学校纪律只是基本的社会规则，用来约束学生的行为规范。八.材料题1.如果不敌，我们应该先虚与委蛇，然后寻找机会逃跑，向老师和家长反应，也可以运用法律进行维权。2.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向学校、老师或家人报告，寻求帮助，也可寻求法律帮助，向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。九.综合题1.（1）①打：打架、斗殴；②毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产；③骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；④传：网上传播谣言、人身攻击；⑤吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事等。（2）①告诉家人；②向老师、学校报告；③向公安机关报案；④上学、放学与同学结伴而行；⑤向居委会求助；⑥向法律援助部门求助；⑦向妇女儿童保护组织求助；⑧大胆沉着勇敢地面对；⑨大声提醒对方，他们所作所为是违法乱纪的行为，会受到法律制裁；⑩找机会逃跑，并大声呼喊求救等。2.1；2；4；3