部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》附答案（夺分金卷）

部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.当朋友遇到困难的时候，我们应该（  ）。A.不管不问B.尽全力帮助C.躲得远远的D.只是口头支持，不作出任何行动2.自己说话算数只能靠（  ）。A.有人监督B.自觉C.随意作保证不考虑后果3.我们合理消费的目的是（  ）。A.让自己的生活更加美好B.为了炫耀C.让自己暴饮暴食D.让自己变得吝啬4.（   ）总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。A.友情B.冲突C.欺负5.对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠（  ）。A.爸妈监督B.自己自觉\nC.老师提醒6.下列行为不属于浪费的是（  ）。A.将铅笔、橡皮、书本等经常丢失B.随意丢弃物品、破环物品C.买一些与学习有关的书籍7.下列哪个标志属于绿色食品标志（  ）。A. B. C. 8.如果消费者权益被侵犯了，应该靠（  ）维权。A.《消费者权益保护法》B.《刑法》C.《宪法》D.《经济法》\n9.下列不属于浪费现象的是（   ）。A.吃不了的米饭就直接倒掉B.挑食，不爱吃的就不吃C.保质期短的食品少买，以免过期10.下列属于合理消费的是（  ）。A.购买高档手表B.购买高档手机C.购买名牌包包D.购买必需的文具二.填空题(共10题，共32分)1.“QS”是（   ）的缩写。消费者在购买食品时必须认准是否有“QS”标志。2.勤俭节约是中华民族的（   ），我们要养成勤俭节约的（   ）。3.友谊来之不易，需要（   ）。4.友谊来之不易，需要（     ）。学会与朋友（     ），友谊才能深厚长久。5.（   ），（   ）是拥有健康生活的重要条件。6.通过（   ）等方法，学会做出正确的购物选择。7.我们在学会（   ）自己的同时，也需要学会用（   ）的方式摆脱烦恼。8.在校外受到欺负时，需要果断（   ），（   ）。9.我们敬佩（   ）的人，不守信用的人是得不到（   ）的。10.学会和朋友（   ），友谊才能深厚长久。三.判断题(共10题，共20分)1.小红是劳动委员，她经常把比较轻松的劳动任务分配给自己的好朋友。（  ）2.我们避免浪费，要从自己做起，别人我们管不着。（  ）3.食言而肥，这个成语告诉我们，说话要算数。（  ）4.在学校和生活中，有些冲突的发生是可以避免的。（  ）5.买到劣质商品，我就悄悄地吃个哑巴亏。（  ）6.只要是我喜欢的，再贵也要让妈妈买。（ ）\n7.购物是门大学问，遇到矛盾要协商，协商未果可投诉，维权意识不能少。（  ）8.父母挣钱不容易，我们要注意节约，合理消费。（  ）9.同学获奖后，张晓玲不服气说“有啥了不起”。（ ）10.出去购物时，我们要做一个文明的顾客，不需要的商品放回原处，轻拿轻放。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步   换位思考，理解他人。第二步   交换意见，讲清道理。第三步   控制情绪，保持冷静。第四步   请人调节，解决冲突。第五步   商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共36分)1.为了避免麻烦，购物时要注意些什么问题？2.我们为什么要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者？3.当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？4.反思一下自己曾经有过哪些浪费？今后该怎么做？5.算一算：我们做一个假设，假如我们班每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少？看看计算结果，你得到什么结论？六.辨析题(共2题，共12分)1.在校园中引发冲突，采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突？2.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？”曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。\n（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题，共28分)1.材料：午休时间，大家都静静躺在床上休息。小强和小文却在聊天，窃窃私语的声音打扰到周围同学。过了一会儿，他俩又偷偷吃零食，宿舍里弥漫着辣条的气味，真让人难受！下面是三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你，你觉得选择哪种做法既可以避免冲突，又不让自己受委屈呢？做法一：再忍一忍，他们快结束了！结果：（     ）。做法二：怎么可以在这里吃东西！结果：（     ）。做法三：请不要在宿舍里吃东西。结果：（     ）你的选择是：（     ）。2.请说出一个关于诚信的故事，并说一说诚信的重要性。3.我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友。请看以下两位同学表现：（1）、同学书法比赛获奖后，玲玲有些不服气，她说：这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢呀！（2）、雅丽觉得新转来的同学又丑又笨。分析：你愿意跟玲玲、雅丽成为好朋友吗？为什么？你能给他们提一些建议吗？参考答案\n一.选择题1.B2.B3.A4.A5.B6.C7.B8.A9.C10.D二.填空题1.质量安全2.传统美德；好习惯3.珍惜4.珍惜；相处5.学会克制；根据实际需求合理消费6.合理比较、自我克制7.保护；合理8.采取措施；保护自己9.说到做到；尊重10.相处三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如下：\n五.简答题1.看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品；购买东西时如有“三包”卡，一定要保存好，一遍维修和退换；购物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。2.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。3.先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。4.“我”浪费过粮食、水、电、纸等。我今后做到从一点一滴做起，不浪费一颗米、一滴水、一张纸；坚决做到纸张两面用，循环用水，人走关灯等。5.①用50乘以班级人数得出一天浪费的大米数；用50乘以班级人数再乘以365得出一年共浪费的大米数。计算略②结论：我们每天浪费的粮食看起来不多，但日积月累却是一个很大的数目，所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。六.辨析题1.首先应该冷静下来，换位思考；然后如果是自己的错误的话，率先道歉，不是的话，提醒对方道歉；最后如果争执不下，可以向老师或同学求助。2.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。七.材料题1.（1）曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。\n八.综合题1.忍受会助长他俩的错误行为，影响大家午休。指责容易引发冲突，引起纠纷。真诚地劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。做法三，真诚劝告他俩，让他们认识到自己的错误并改正。2.曾子杀猪。诚信是对自身良知的忠实，自己说出口的话即是一种承诺，而承诺便是种责任，这既是对他人也是对自己良知的责任。我们在社会中行走，就应该遵从一定的规则，有章必循，有诺必践，有法必依。否则：就是失去立身之本，整个社会也就失去运行之规。3.①首先我认为玲玲和雅丽的做法和想法都是错误的，②我不愿意和她们成为好朋友，因为玲玲是嫉妒心太强，雅丽是有些不尊重同学，不会平等待人。③对玲玲同学的建议是当同学获奖时，不应该心存嫉妒，应该为同学取得的好成绩感到高兴。④对雅丽同学的建议是不应该嘲笑新同学，应该关爱、尊重同学，平等待人。