部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》附答案【考试直接用】

部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下列购物行为中，讲文明的是（   ）。A.买水果时用手乱捏B.把挑选剩下的商品放回原处C.随意拆开商品包装D.用手挑选散装无包装食品2.下列做法正确的是（  ）。A.在饭店吃饭，把剩下的菜打包带走B.喝剩的半瓶水直接扔到垃圾桶C.剩饭剩菜直接倒掉不要，只吃新做的饭菜。D.吃饭的时候点太多的菜3.不可以避免的浪费是（ ）。A.上体育课时，电脑没有关B.一张纸写几个字就撕了C.上美术课，美术室里灯全打开D.小宁洗手后水龙头没有关4.“爱保证”同学多次说话不算数，会（  ）。A.没有人再相信他的话B.拥有越来越多的朋友C.赢得大家的信任和好感5.“取之有度，用之有节，则常足”是在说（  ）的美德。\nA.节俭B.诚信C.友善6.在（  ）这一类商品上，粘贴“中国能效标识”。A.服装B.文具C.家用电器D.药品7.下列行为中，不属于冲突的是（  ）。A.两个人因为值日的多少而发生争吵B.两个人因为争强好胜而拳脚相加C.两个人因为解决数学难题的思路不同而互相争辩D.两个人因为上下楼梯相撞而互相推搡8.下列消费行为合理的是（  ）。①小明每天坚持不吃早餐，省下钱买电话手表②只要是流行的商品，小丽就喜欢买来用③小芳在买食品时，一定要看看是否有绿色标志④小梅把零花钱大多用来寒暑假旅游A.①②   B.③④   C.①③   D.②④9.下列属于严重不良行为的是（  ）。A.打架斗殴B.辱骂他人C.纠集他人结伙滋事扰乱治安10.下列不属于学校中欺负行为的是（  ）。\nA.辱骂，取笑，讽刺同学B.挑拨是非，排挤同学C.捉弄同学，故意损坏他人物品D.帮助同学提升学习成绩二.填空题(共10题，共28分)1.当我们遭遇校园（   ）时，一定要勇敢站出来指证。2.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的（   ）。3.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个（   ）的消费者。4.学会克制，根据实际需求（   ）,是拥有（   ）的重要条件。5.节约粮食是习惯，更是（   ）。大家都要从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自已的努力。6.面对冒犯其至侮辱，我们可以指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起（  ）。7.我们既要（   ），量入为出，又要把生活安排得（   ），有滋有味。8.有时候我们会向朋友提出（     ）的要求，却不知道，正是这些（     ）的要求，伤害了朋友之间的友谊。9.三国时期，徐原敢于直接批评好友吕岱的过失，所以吕岱视徐原为（   ）。10.人无信，（   ）；诚待人，（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.买水果的时候用手乱捏是不文明现象。（  ）2.我们爸妈有的是钱，而且我们花的是自家的钱，所以想买什么就买什么，不必节约。（  ）3.我们避免浪费，要从自己做起，别人我们管不着。（  ）4.为了面子，点很多菜导致吃不完。（  ）5.父母和我去饭店时，只点两个菜是抠门的表现。（  ）6.发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证。（  ）7.在购物时，只要包装完整就可以购买该物品。（  ）8.李宁和家人去吃自助餐，吃多少取多少避免浪费。（  ）9.文明购物是社会道德的基本要求。（  ）10.我们在校外受到欺负时，要采取果断措施，保护自己。（  ）四.连线题(共1题，共12分)1.连一连。\n五.简答题(共5题，共26分)1.合理开支最明智的做法是什么？2.化解冲突的好办法有哪些？3.在日常生活中，自己或他人都有过浪费粮食的现象，作为小学生应该如何做？4.产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。说一说你知道的化解冲突的好方法。（至少三个）5.商品的外包装上有哪些重要的信息？六.辨析题(共2题，共17分)1.明理导行。（案例）四（1）班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱，答应还钱，可是后来不仅没有还钱，还不断向王谦要钱，还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼，他应该怎么办？请你支招。2.几天前，小倩在商场看到了一款名牌书包，那个书包虽然价格昂贵，但确实非常漂亮，可是她最近刚买了一个新书包，她想：“如果我背着这个名牌包去学校，肯定许多同学都会羡慕的”问：（1）你觉得小倩的父母会同意购买吗？为什么？（2）你在现实生活中想买的东西父母都会满足吗？你的心愿都合理吗？（3）当我们的要求得不到满足时，我们应该怎么做？七.材料题(共1题，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。”\n妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？”曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题，共20分)1.认真看漫画，思考下面的问题并作答。 （1）漫画中的船为什么会翻？（2）看了漫画，你认为该怎么和朋友相处呢？2.本课我们学到的《校园里的香甜》，请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗？同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗？3.找一找、写一写关于浪费与节俭的名言警句。参考答案\n一.选择题1.B2.A3.C4.A5.A6.C7.C8.B9.C10.D二.填空题1.暴力2.消费者3.文明4.合理消费；健康生活5.美德6.法律的武器7.精打细算；井井有条8.不合理；不合理9.益友10.无以立；讲道义三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.√四.连线题\n1.五.简答题1.最明智的做法是精打细算、量入为出。2.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。3.作为小学生我们应该做到：珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费：不攀比，以节约为荣，以浪费为耻；吃饭时吃多少盛多少，不剩饭剩菜；看到浪费现象勇敢的制止，尽力减少浪费。4.（1）控制情绪，保持冷静；（2）交换意见，讲清道理；（3）换位思考，理解他人；（4）商议办法，和谐相处；（5）请人调解，解决冲突。5.①厂名厂址②使用说明③生厂日期。六.辨析题1.对于王谦的烦恼，我想提两点建议：首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次，要把受到欺负的事告诉家长和老师，寻求他们的帮助。2.（1）不同意，因为她刚买了一个新书包，要求不合理。（2）示例：有时候不会满足，我的心愿有不合理的时候。（言之有理即可）（3）当我们的要求得不到满足时，一是我们要体贴父母，多想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。二是不赶时髦，不盲目攀比。三是转移注意力。四是和父母好好协商。七.材料题\n1.（1）曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.（1）一个朋友自私吃独食，不给另一个吃，不懂得分享与合作的重要性，于是他们的友谊就破裂了，友谊的小船也就翻了。（2）我认为朋友之间相处应做到以下几点：认真诚相待，不虚情假意。彼此信任，打心底信任对方。相互尊重，做到“己所不欲，勿施于人”。患难与共。有福同享的不一定是朋友，有难同当才是朋友。要舍得分享，不要吝啬自己的付出。2.①不是为了让主人公当品尝师，是为了避免主人公家庭贫困的难堪，说明晓宁很是善解人意。②不仅仅是糕点的香甜，更让主人公体会到的友谊的温暖，就像糕点一样香甜。3.由俭入奢易，由奢入俭难。静以修身，俭以养德。