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部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》附参考答案【模拟题】
部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》附参考答案【模拟题】
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部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题,共20分)1.下列观点正确的是( )。A.太节约了别人会笑话我。B.“光盘行动”,从我做起。C.我自己花钱买的浪费点没关系。2.在生活中,我们要学会合理消费。下列认识不正确的是( )。A.合理开支意味着一味省钱B.按实际需要采购日常用品C.饮食适量,按需就餐D.有储蓄,可以进行投资理财3.关于浪费,下面哪个观点正确?( )A.观点一,稍微浪费一点没关系,太节俭了别人会笑话我的B.观点二,我们小孩也要养成不浪费,节约的好习惯C.观点三,这些是我花钱买的,浪费一点和别人没关系4.下面哪些是真正的朋友?( )A.选班长时,好友王明把票投给了别人,子清很生气B.李强和王建因为小事争吵,好友张帅劝李强不要太冲动C.单元考试时,李玲遇到了难题,好友小芬用小纸条递给她答案D.朋友取得了期中考试第一名,李明很不服气5.交朋友要有诚意,下列行为能够交到朋友的是( )。A.出现问题时,将责任推给别人B.发生争吵时,动手殴打别人\nC.遇到困难时,与别人共同面对D.别人获奖时,脸上现出不服气的神情6.下列做法中,属于说话不算数的是( )。A.兰兰说她每天都要锻炼,但有一天她因为生病而没有锻炼B.芳芳答应枚枚要一起去电影院,结果芳芳有事没去,也没有事先知会枚枚C.亮亮和小飞约好去公园看花,结果亮亮提前五分钟就到了D.小梦说好星期天要完成作业,所以她一直坚持到写完作业才睡觉7.当我们非常想要某样东西,但这样东西又不是合理的需求时,我们可以( )。A.多想一想,转移注意力B.直接向父母要钱去买C.偷回来8.谁是说话算数的人( )。A.小雨答应帮妈妈做家务,结果太贪玩,不愿意干家务了B.小丽给自己制定了一份《作息时间表》,她总是严格执行C.小明答应爸爸周末早上也按时起床,可是第二天闹铃响了,他却赖床不起了9.购买物品的时候,我们要凭借( )来避免购物中带来的麻烦。A.发票B.保证书C.赠品D.购物中省下的钱10.课间,美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上,文具撒了一地,她是属于( )行为。A.欺负B.帮助\nC.友好D.团结二.填空题(共10题,共38分)1.( )是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对( )造成伤害,也会对( )造成伤害。2.购物时要有( ),要在( )购物,购物后保留好凭证,了解自己有哪些合法权益等。3.( )是一个人诚实守信的标志,一旦对他人做出保证,就要( )。4.学会( ),根据实际需求合理消费是拥有( )的重要条件。5.发票是消费者更换、保修商品,解决纠纷,索要赔偿的凭证,也是国家( )、( )重要工具。6.在生活中,我们不仅会遇到一些( )和摩擦,也可能会遇到被他人( )的情况。7.应该提倡的消费观念是( )。8.被人欺负是( )的,如果不抵抗,欺负可能变本加厉,痛苦也会加剧。9.我们不仅要对( )说话算数,也要对( )说话算数。10.( )并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算,( ),又要把生活安排得井井有条、有滋有味。三.判断题(共10题,共20分)1.答应别人的事一定做到说到,不能言而无信。( )2.同学获奖后,小明有些不服气,说了很多气话。( )3.只要是我们喜欢的东西,就要想方设法把它买回家。( )4.平时我们在超市,商店购买一些小物品时,没有必要索要发票。( )5.“食言而肥”是一个形容人不讲诚信的成语。( )6.买东西前先看清楚保质期再买。( )7.“人无信,无以立”意思就是“如果人不会写信,就不会自立”。( )8.遇到校外欺负我们的人时,要见机行事,可以先妥协再事后报警。( )9.我和朋友在一起总是很不开心,没有谈得来的朋友。( )10.虽然现在生活条件好了,但还要养成勤俭节约的习惯。( )四.连线题(共1题,共5分)1.同学之间,产生冲突并不可怕,采取正确的方法,可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步 换位思考,理解他人。\n第二步 交换意见,讲清道理。第三步 控制情绪,保持冷静。第四步 请人调节,解决冲突。第五步 商议办法,和谐相处。五.简答题(共5题,共34分)1.假如班级要组织去颐和园游玩,让学生自己准备午餐,请你将你的午餐安排一下,并计划出你的开支。2.“光盘行动”的口号是什么?倡导我们什么?日常生活你是怎么做的?3.你有几个好朋友?选择其中一个朋友,想一想你和他(她)是如何成为好朋友的。请写下来。4.购买商品时,要注意产品有无哪些内容?5.小敏到一家玩具店买玩具,在结账时,老板说不要发票可以便宜5元钱。假如你是小敏,你要发票吗?为什么?六.辨析题(共2题,共13分)1.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友?2.班级要组织一场辩论会。辩论题目是:“好朋友是否一定要为对方保守秘密?”说说你的观点,并说说你的理由。七.材料题(共1题,共5分)1.联系情景说-说。情景一:时间:上午大课间;地点:教室人物:同桌周丽和张华,其他一些女生剧情:周丽经常带一些巧克力请大家吃,课间的时候大家都围着她,边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎,朋友很多。张华一边吃着糖果,一边心里盘算:等我过生日,要不要请大家吃一顿大餐呢?否则,他们会不会觉得我太小气,不愿跟我交朋友了呢?八.综合题(共3题,共27分)1.我们在学会保护自己的同时,也需要学会用合理的方法摆脱烦恼,阅读下面资料。回答问题。\n他上六年级,我们是在打球的时候认识的,第一次他向我要了五元钱,答应还我,我就给了,可后来他不仅没还,还不断跟我要钱,我每次让他还钱,他就扬起拳头要揍我。总是这样下去,我的零花钱很快就没有了。问题:你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢?2.各种浪费真是不看不知道,一看吓一跳。前些天,你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查,请完善这个调查结果。我们看到的现象:这些浪费行为的的危害:关于怎样减少这些浪费,我们建议:3.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳,让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧,挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。(1)我们小组调查的浪费现象是( )方面的。(2)我们看到的现象:( )。(3)这些浪费行为的危害:( )。(4)产生这些浪费行为的原因:( )。(5)关于减少这些浪费,我们的建议:( )。参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.C6.B7.A8.B9.A10.A二.填空题\n1.说话算数;别人;自己2.自我保护意识;正规商店3.说到做到;想办法尽力完成4.克制;健康生活5.管理财政;征收税款的6.矛盾;欺负7.量入为出、合理消费8.痛苦9.别人;自己10.合理开支;量入为出三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如下:五.简答题1.我将准备两瓶矿泉水,两个面包和两只鸡蛋,一个苹果。大约花费约为7元钱左右。2.①今天,你光盘了吗?②旨在倡导人们不浪费粮食,从我做起,从小事做起。③在家里不挑食,不剩饭;在餐馆不点太多的菜,如果吃不完,就打包带回家。\n3.我有很多的好朋友,我交朋友的时候都是以心互动,以真诚换真诚,友好对待他人,主要的还是礼貌待人!交朋友要真诚,有时还要学会忍让。4.要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。5.索要发票.维权依据《消费者权益保护法》;发票是消费者解决纠纷、索要赔偿的凭证;发票也是国际管理财政、征收税款的重要工具。万一拆开玩具包装,发现玩具有破损,或玩的过程中很快就坏了……没有发票维权很困难。六.辨析题1.不诚实、不讲卫生、不尊重别人等不良行为习惯都难以交到朋友。2.我的观点:要看秘密的内容是否有害于他人和社会。真正的好朋友是相互尊重,相互帮助的朋友,真正的好朋友不会向朋友提出不合理的要求,否则会因为这些不合理的要求,伤害了朋友之间的友谊。真正的好朋友是否为对方保密,需要辨证对待,对于合理的不伤害他人和社会的秘密,我们可以为对方保密;对于不利于他人、社会的秘密,我们就不应该保密。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友,但是,要知道怎样才能交上朋友,怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出,朋友在生活中建立,朋友在分享中建立。朋友不是等来的,想来的,而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.我会给被欺负的同学提出以下建议:①要认识到害怕报复的想法是错误的。②可以请同学主持公道,也可以向老师请求保护。③可以找自己的家长帮助解决求助。2.①同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。②浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。③让同学知道浪费纸张的危害,珍惜纸张,把用过一面的纸张收集起来,用作验算数学题或打草稿用。3.关于节约用水;洗手或洗菜时不关水龙头,让水一直流着。出门之前,或接待客人未关水龙头,学校自来水管坏了,未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支,不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起,从小事做起,养成勤俭节约的好习惯,不浪费一滴水、一粒粮食。
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小学 - 道法
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