部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》带答案（精练）

部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.你的同学张晓峰和隔壁同年级的王刚同学发生口角，张晓峰准备纠集“一些朋友”教训王刚，这时你正确的做法是（  ）。A.多一事不如少一事，与我无关B.跟随张晓峰去教训王刚C.阻止张晓峰，不能让他冲动做犯法的事情2.友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。下列（  ）不属于校园的香甜。A.明明讨厌新来的同学又土又笨的样子B.小宁总是把自己制作的小巧的书签送给我C.午餐时，红红给我一个里面是一块儿藕粉糕的小饭盒D.她隔三差五变着花样给我带点心，有草莓糊的，冰糖苹果的3.如果你买的鞋三天就坏了，你会（  ）。A.认倒霉，重新买一双B.和商家吵闹C.要求商家退换，如遭到拒绝，可以向消费者协会投诉4.下列说法错误的是（  ）。A.不守信用的人是得不到尊重的B.言必行，行必果C.说到做到的人有很多，没什么了不起5.购物时遇到矛盾和问题，可以向（  ）投诉。A.公安局B.工商管理部门\nC.政府部门6.下面属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的不良行为是（  ）。A.小芳为了感谢小强给他讲题，买东西给他吃B.小明不小心踩了小强一脚，小强要他给医药费C.王强借钱没有及时归还D.小明把小芳文具盒摔坏了，小芳要他赔。7.下列想法正确的是（  ）。A.我一个人节约没有用，有浪费行为的人多着呢B.这些是我自己花钱买的，浪费点儿和别人没关系C.“光盘行动”在行动，我要做小先锋D.不浪费是大人的事，和小孩子没有关系8.下列属于正确想法的是（  ）。A.稍微浪费一点没有关系，太节俭了别人会笑话我抠门B.资源是有限的，我们应该节约C.这些是我自己花钱买的，浪费点和别人没关系9.下列行为不属于量入为出的是（  ）。A.按实际需求购买日常用品B.饮食适量，按需就餐C.特价之时疯狂购买，不管有用没用D.有储蓄，可以进行投资理财10.下面（  ）是合理开支。A.早餐在外买吃牛奶、面包和鸡蛋。B.早餐在家煮面吃，偶尔补充一下营养。\nC.坚持在家吃，量入为出。D.不在家里吃，家里有钱。二.填空题(共10题，共34分)1.在生活中，我们不仅会遇到一些（   ）和摩擦，也可能会遇到被他人（   ）的情况。2.在校内受到欺负可以请同学（   ），也可以向老师（   ）。3.正规商品的外包装上一般都有（   ）、（   ）、（   ）等内容，这是我们了解（   ）的重要渠道。4.在商店、超市购物消费时，我们一定要有向商家索要（   ）的好习惯。5.只有采取正确的（   ），才可以很好地化解冲突。6.通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会作出正确的（   ）。7.我们不仅要对别人（   ），也要对自己（   ）。8.（   ）是一个人诚实守信的重要标志。9.三国时期，徐原敢于直接批评好友吕岱的过失，所以吕岱视徐原为（   ）。10.说话不算数不仅会对（   ）造成伤害，也会对（   ）造成伤害。三.判断题(共10题，共20分)1.散播他人的隐私，这不属于欺负行为。（  ）2.如果购买的商品有质量问题，可以要求商家更换或退货。（ ）3.所有商品包装上一般只有有厂名厂址、使用说明、生产日期这些商品信息。（  ）4.我们避免浪费，要从自己做起，别人我们管不着。（  ）5.守信用的人可以得到尊重。（  ）6.现在富裕了，浪费粮食没什么。（  ）7.真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。（  ）8.对自己说话不算数又没有人知道，所以我们不用对自己说话算数。（  ）9.表面和善，背后捣鬼的是损友，帮助我们成长，让我们变得更好的是益友。（  ）10.考试时，如果不告诉同学答案，就不够朋友。（  ）四.连线题(共1题，共12分)1.连一连。\n五.简答题(共5题，共28分)1.当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？2.在你的日常生活中，哪些物品是必须要买的，哪些物品是可买可不买的？3.举例说明你身边存在哪些浪费的现象。4.为了避免出现麻烦和纠纷，我们在购物时应注意哪些问题？（至少说3点）5.避免冲突有办法，你知道其中的哪些办法呢？至少例举两种写下来。六.辨析题(共2题，共10分)1.明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。“爱保证”同学说到做到了吗？说说理由。2.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共30分)1.说一件你自己印象深刻的，曾经说到做到的事情，并写出当时是什么动力让你坚持下去的。2.阅读材料，回答问题。\n材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（   ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（   ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（   ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（   ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（   ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（   ）。3.琪琪和嘉欣是形影不离的好朋友，她们每天很开心快乐。有一天，琪琪知道因爸爸工作调动，自己需要随爸爸一起到另外的城市读书，她很伤心。她觉得与嘉欣的友谊来之不易，需要珍惜。想设计一张精美的卡片送给嘉欣，可是她不知道在卡片上写些什么。你能帮帮她吗？致我们的友谊嘉欣你好！我想对你说（   ）衷心的祝愿你（   ）！同时也祝愿我们的友谊（   ）！此致。敬礼！你的好朋友琪琪参考答案\n一.选择题1.C2.A3.C4.C5.B6.B7.C8.B9.C10.C二.填空题1.矛盾；欺负2.主持公道；请求帮助3.厂名厂址；使用说明；生产日期；商品信息4.发票5.方法6.购物选择7.说话算数；说话算数8.说到做到9.益友10.别人；自己三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题\n1.五.简答题1.先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。2.生活中的生活用品，学习用品是必须买的；生活中的一些高档玩具、高档消费品是可以不买的。3.洗完手不关水龙头；在食堂吃饭时剩菜剩饭；练习本一张没用完就翻页；用作业本折飞机等等。4.（1）在购物的时候不要随意拆开商品包装；（2）购买时注意商品的保质期；（3）消费完一定要索要发票。5.交换意见，讲清道理；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。言之有理即可。六.辨析题1.“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。2.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。七.材料题1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。\n（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.在我的生活中有许多诚信的故事，其中给我留下印象最深的就是帮助父母做家务。在我刚刚上四年级的时候，我对妈妈说，我长大了，我可以帮助妈妈做一些家务了，妈妈笑着说，可以啊，不过你只要说到了就一定要做到，否则就是一个不诚信的孩子了呢！直到今天我都一直在帮助妈妈做家务，有时虽然很累，但我从来没有停止过，这样的动力源自于自己对妈妈的承诺。2.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。3.致我们的友谊嘉欣你好！我想对你说虽然你即将离开这个城市，离开我们一起共同生活、学习过地方，但我们的心会一直在一起，我们一起生活过的地方留下了我们美好的回忆。衷心的祝愿你在新的环境中快乐的成长，早日适应新的环境，交结新的好朋友也把他介绍给我吧！同时也祝愿我们的友谊天长地久！此致。敬礼！你的好朋友琪琪