部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》含答案（培优a卷）

部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.朋友之间不应该（  ）。A.相互尊重B.相互帮助C.没有隐私2.“说到做到”正确的做法是（  ）。A.为了早睡早起，我定好闹钟，并让妈妈提醒自已B.小明昨天答应同学带跳绳，结果第二天忘了带C.小明答应老师今天一定按时完成作业，可是一看起电视就忘记了做作业3.当消费者的权利受到侵害时，可以拨打（  ）进行投诉。A.12345B.12315C.12308D.123064.“小刚正在认真写毛笔字，小明来叫他去踢球。”对自己说话算数的做法是（   ）。A.我写完字才能出么玩B.反正爸爸妈妈也不看，少写一天没关系C.随便写一写吧，没必要很认真5.小亮找商家更换刚买的质量有问题的学习用品时，遭到拒绝。此时，小亮应该（  ）。\n①重新购买，不再追究②向消费者协会投诉，维护权益③提起诉讼，依法维权④找朋友帮忙，强求索赔A.①②   B.①④   C.②③   D.③④6.你的好友被人欺负，你会（ ）。A.看到就去向老师报告B.对欺负行为说“不”C.赶紧走开D.起哄看热闹7.下列属于不合理消费的是（ ）。A.购买课外书B.购买名牌衣服鞋子C.购买实惠的日常生活用品D.购买必需的文具8.我们购买物品之后，一定要索要（  ）。A.塑料袋B.发票C.赠品D.电话号码9.在校内受到欺负时，下列做法不恰当的是（   ）。A.请同学主持公道B.向老师请求保护\nC.到社会上找帮手10.“真正的友谊”就是（  ）。A.当朋友犯错误时尽力隐瞒。B.当朋友有困难时尽力帮助。C.当朋友提出不合理要求时要尽量满足。D.当朋友倒霉时要远离他。二.填空题(共10题，共36分)1.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生（   ）。浪费行为更是对劳动者劳动成果的（   ）。2.在生活中，我们不仅会遇到一些（   ）和摩擦，也可能会遇到被他人（   ）的情况。3.节约粮食是（   ），更是（   ）。4.生活中有许多商品对我们具有（   ），每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够（   ）自己的需求。5.打架斗殴，辱骂他人是（   ）行为。6.我们在购物时需要培养（   ），做一个（   ）的消费者。7.对别人说话算数，会（     ），对自己说话算数只能靠（     ）了。8.通过合理比较、（   ）等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。9.文明购物是必要的（   ），也是（   ）的基本要求。10.“三无”产品就是指无（   ）、无生产日期和保质期、无（   ）的产品。三.判断题(共10题，共20分)1.浪费现象无处不在，常见的就是对于食物的浪费。（  ）2.张强看见芳芳妈妈从城里买来的运动鞋真好看，就要求爸爸一定要给他买一双。（  ）3.购物讲文明，是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。（ ）4.一个人只要对他人作出保证，就一定要想办法尽力完成。（  ）5.对朋友交往时要言而有信、说话算数，但对自己就不用了。（  ）6.小明向妈妈保证过早上要七点钟起床，不过晚一点儿也没有关系。（  ）7.平时我们在超市，商店购买一些小物品时，没有必要索要发票。（  ）8.吃饭时小明总是吃剩下的就扔，不懂得节约。（  ）9.好朋友和我一条心，不合理的要求我认为他也应该答应我。（  ）10.说到做到的人值得我们敬佩。（  ）四.连线题(共1题，共4分)\n1.快乐连连看：一次性筷子         浪费电水龙头没有拧紧       浪费食物吃不了的饭菜倒掉      浪费木材没有关灯          浪费水资源五.简答题(共5题，共35分)1.每个人都有自己的性格特点，也都有自己的交友原则，你希望自己的好朋友是个什么样的人？在和好朋友相处时，你觉得自己应该注意什么？2.现在你肯定有不少好朋友，说说你和他们成为好朋友的原因吧。3.算一算：我们做一个假设，假如我们班每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少？看看计算结果，你得到什么结论？4.想要获得真正的友谊，我们应该怎样做？5.你有网购经历吗？你知道网购需要注意哪些问题吗？分享一下你的经验吧。六.辨析题(共2题，共8分)1.课间，我在学校内被高年级刘明踢打，事后，我快步跑进教室准备上课。这样做对吗？应该怎样做？2.明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。“爱保证”同学说到做到了吗？说说理由。七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共26分)1.说一件你自己印象深刻的，曾经说到做到的事情，并写出当时是什么动力让你坚持下去的。2.阅读材料，回答问题。\n材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（   ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（   ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（   ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（   ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（   ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（   ）。3.本课我们学到的《校园里的香甜》，请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗？同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗？参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.C6.B7.B8.B9.C10.B二.填空题\n1.浪费；不尊重2.矛盾；欺负3.习惯；美德4.吸引力；满足5.不良6.良好的购物习惯；文明7.有人监督；自己8.自我克制9.行为规范；社会道德10.生产厂家；质量合格证三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.我希望自己的朋友是个诚信、友善、尊重他人、奉献、明礼的人；在与好朋友相处时，要尊重好朋友，善待好朋友。2.①有共同的话题②有共同的爱好③我和朋友互相帮助。3.①用50乘以班级人数得出一天浪费的大米数；用50乘以班级人数再乘以365得出一年共浪费的大米数。计算略②结论：我们每天浪费的粮食看起来不多，但日积月累却是一个很大的数目，所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。\n4.要想获得真正的友谊，需要关心朋友，信任朋友；当朋友有困难时，我们愿尽力帮助；当朋友犯错误时，我们愿指出错误，帮他改正；当朋友帮助我们时，我们要真诚地表示谢谢；朋友批评我们时，我们更虚心接受；和朋友共同成长，共同进步。5.示例：我有过网购的经历，网购时要货比三家，信用、销售量、顾客评价等信息都很重要。六.辨析题1.这样做不对，当我们在校园内受到欺负的时候，应该主动给请老师和同学帮忙，进行调解和沟通；如果沟通无果，可以利用法律来维权。2.“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。七.材料题1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.在我的生活中有许多诚信的故事，其中给我留下印象最深的就是帮助父母做家务。在我刚刚上四年级的时候，我对妈妈说，我长大了，我可以帮助妈妈做一些家务了，妈妈笑着说，可以啊，不过你只要说到了就一定要做到，否则就是一个不诚信的孩子了呢！直到今天我都一直在帮助妈妈做家务，有时虽然很累，但我从来没有停止过，这样的动力源自于自己对妈妈的承诺。2.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。3.①不是为了让主人公当品尝师，是为了避免主人公家庭贫困的难堪，说明晓宁很是善解人意。②不仅仅是糕点的香甜，更让主人公体会到的友谊的温暖，就像糕点一样香甜。