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部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》含答案【综合题】
部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》含答案【综合题】
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部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题,共20分)1.我认为下列说法,( )是正确的。A.当冲突发生,双方可以和交换意见,讲清道理B.只要我小心,我在校园里就不可能与别人发生冲突C.遇到欺负必须以牙还牙2.粮食和学习用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果,我们该( )。A.只管吃好、穿好B.家里富裕,可以浪费C.厉行节约,杜绝浪费D.不喜欢就扔掉3.不可以避免的浪费是( )。A.上体育课时,电脑没有关B.一张纸写几个字就撕了C.上美术课,美术室里灯全打开D.小宁洗手后水龙头没有关4.这样做,很难交到朋友( )。A.凯凯拿出自己的新篮球和大家一起玩B.小林作文获奖了,我主动去祝贺C.张萌在班里欺负弱小的同学5.网购应该关注( )等问题。A.信用B.销售量\nC.顾客评价D.前三项都是6.我们都渴望获得友谊,下列( )才是真正的友谊。A.选班级干部时,选我最好的朋友B.和好朋友一起学喜欢的科目C.考试的时候悄悄告诉好朋友答案D.帮好朋友打架7.“食言而肥”这个是一个有关( )的成语。A.公平B.正义C.失信D.诚实8.关于浪费,下面哪个观点正确?( )A.观点一,稍微浪费一点没关系,太节俭了别人会笑话我的B.观点二,我们小孩也要养成不浪费,节约的好习惯C.观点三,这些是我花钱买的,浪费一点和别人没关系9.谁是说话算数的人( )。A.小雨答应帮妈妈做家务,结果太贪玩,不愿意干家务了B.小丽给自己制定了一份《作息时间表》,她总是严格执行C.小明答应爸爸周末早上也按时起床,可是第二天闹铃响了,他却赖床不起了10.下列不属于学校中的欺负行为的是( )。A.故意打、推、撞、踢同学B.给同学起侮辱性的外号C.散播他人隐私\nD.在僻静的小路上管低年级学生要钱二.填空题(共10题,共36分)1.节约粮食是( ),更是( )。2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定,未成年人不得有“打架斗殴、( );强行向他人( )”等不良行为。3.在我们的身边存在着各种各样的冲突,只有正确认识产生冲突的( ),采用正确的( ),才能更好地解决冲突。4.购买食品时,尽量购买绿色、( )的产品。5.除了饮食方面的浪费,在我们身边还“( )”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微,我们根本没有( )。 6.有计划的消费是( )。7.( )既是一个人的立身之本,也是一个民族、国家的( )之基。8.产生冲突并不可怕,采用正确的方法,可以很好地( )。9.我们不仅要对别人( ),也要对自己( )。10.正规商品的外包装一般都有( )、( )、( )等内容。三.判断题(共10题,共20分)1.被同学欺负时,我们要大打出手,用拳头保护自己。( )2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定,未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物”等不良行为。( )3.说话不算数会给别人带来伤害。( )4.家电类商品都有三包期,在三包期内发现质量问题是可以退换的。( )5.购买食品时,只要有包装袋就是合格产品。( )6.有同学认为,只要家庭经济承受得起,买多贵的东西都无所谓。( )7.一个人浪费看起来并不多,但日积月累就是个很大的数目。( )8.发生冲突时,不管处理方式如何,结果都是一样。( )9.我们敬佩说到做到的人,不守信用的人是得不到尊重的。( )10.过度消费就是量入为出。( )四.连线题(共1题,共4分)1.快乐连连看:一次性筷子 浪费电水龙头没有拧紧 浪费食物吃不了的饭菜倒掉 浪费木材没有关灯 浪费水资源\n五.简答题(共5题,共36分)1.你与同学发生过冲突吗?介绍一下经过。面对冲突有哪些好的处理方法呢?2.举例说明我们是如何做到对自己说话算数的。3.请列举帮助自己说话算数的妙招。4.“光盘行动”的口号是什么?倡导我们什么?日常生活你是怎么做的?5.在操场上,王强奔跑过快,一脚踩坏了李明的陀螺,两个人为此发生冲突打了起来,如果你通到类似情况采取什么方法可以很好的化解冲突呢?(不少于2条)六.辨析题(共2题,共12分)1.如果你的同学说话不算数,你会做些什么?2.我来支招:一天,放学后,小诺自己步行回家,当他走到一条僻静的小路上时,几个高年级的同学把他堵在墙角,欺负他。当在校外受到欺负时,应该怎么办呢?请想一想,然后把你的办法写下来,帮助小诺脱险。(至少3条)七.材料题(共1题,共5分)1.联系情景说-说。情景一:时间:上午大课间;地点:教室人物:同桌周丽和张华,其他一些女生剧情:周丽经常带一些巧克力请大家吃,课间的时候大家都围着她,边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎,朋友很多。张华一边吃着糖果,一边心里盘算:等我过生日,要不要请大家吃一顿大餐呢?否则,他们会不会觉得我太小气,不愿跟我交朋友了呢?八.综合题(共3题,共22分)1.本课我们学到的《校园里的香甜》,请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗?同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗?2.周末小丽去超市买学习用品,出来结账时警报器突然响了,保安说她夹带了没付款的商品,要翻看小丽的口袋和书包,这时小丽该怎么办?到家后,小丽发现在超市买的彩笔有几支笔没水了,她返回超市退换,超市员工说她拆了包装就不能退换了,这时小丽该怎么办?3.各种浪费真是不看不知道,一看吓一跳。前些天,你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查,请完善这个调查结果。我们看到的现象:这些浪费行为的的危害:\n关于怎样减少这些浪费,我们建议:参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.D6.B7.C8.B9.B10.D二.填空题1.习惯;美德2.辱骂他人;索要财物3.原因;方式方法4.健康5.潜伏;察觉6.量入为出7.诚信;生存8.化解冲突9.说话算数;说话算数10.厂名厂址;使用说明;生产日期三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题\n1.如图:五.简答题1.示例:发生过,检查卫生时,我发现王晓负责的区域还有纸屑,就指责王晓工作不认真。王晓却认为,纸屑是别人打扫过道时带过来的。我们为此吵了起来。化解冲突的方法有:控制情绪,保持冷静;交换意见,讲清道理;换位思考,理解他人;商议办法,和谐相处;请人调解,解决冲突。2.我要坚持整理房间,可以制作一个“整理房间时间表”。坚持整理房间一个月,送给自己一件礼物。3.一是制定说话算话的计划表。二是坚持执行一个星期,然后送自己一个小礼物。三是请爸爸妈妈监督自己。(言之有理即可得分)4.①今天,你光盘了吗?②旨在倡导人们不浪费粮食,从我做起,从小事做起。③在家里不挑食,不剩饭;在餐馆不点太多的菜,如果吃不完,就打包带回家。5.上前劝说,理性对待冲突和矛盾;寻找老师和其他同学帮助,一起解决矛盾或冲突。六.辨析题1.如果我的同学说话不算数,我会提醒我的同学,告诉他要诚实守信;如果他还不改正的话,我就找老师帮忙调解。2.(1)仔细观察周围的地形,伺机逃跑;(2)可以与高年级的同学进行周旋,随后告诉家长或老师,请求帮忙解决;(3)可以大声喊叫,请求路人帮忙。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友,但是,要知道怎样才能交上朋友,怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出,朋友在生活中建立,朋友在分享中建立。朋友不是等来的,想来的,而是在平时生活细节中加深友谊。\n八.综合题1.①不是为了让主人公当品尝师,是为了避免主人公家庭贫困的难堪,说明晓宁很是善解人意。②不仅仅是糕点的香甜,更让主人公体会到的友谊的温暖,就像糕点一样香甜。2.第一种情况小丽应该拒绝保安的翻看;根据《中华人民共和国消费者权益保护法》规定,经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品。第二种情况小丽应该首先与超市老板协商这件事,如果协商未果,保存好购物发票和彩笔,向消费者协会去投诉。3.①同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。②浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。③让同学知道浪费纸张的危害,珍惜纸张,把用过一面的纸张收集起来,用作验算数学题或打草稿用。
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