部编版四年级下册道德与法治 期中测试卷（word）

部编版四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列做法属于合理消费的是（  ）。A.每个月没有任何储蓄，只能靠借钱来维持生活B.购买食物过多，导致浪费C.购买时控制自己的食量，不至于暴饮暴食D.每月都超支，入不敷出2.做一位文明顾客，下面语言或行为不正确的是：（  ）。A.“请帮我拿下那只红笔好吗？”B.“谢谢您，阿姨。”C.随意拆除商品包装D.轻拿轻放3.下列不属于学校中的欺负行为的是（  ）。A.故意打、推、撞、踢同学B.给同学起侮辱性的外号C.小明把同学打低年级学生的事，告诉了王老师D.管低年级学生要钱4.下列消费行为合理的是（  ）。①小明每天坚持不吃早餐，省下钱买电话手表②只要是流行的商品，小丽就喜欢买来用③小芳在买食品时，一定要看看是否有绿色标志④小梅把零花钱大多用来寒暑假旅游A.①②   B.③④   C.①③   D.②④\n5.下列属于严重不良行为的是（  ）。A.打架斗殴B.辱骂他人C.纠集他人结伙滋事扰乱治安6.说话不算数的人，最后失去的是（  ）。A.勇气B.毅力C.恒心D.信用7.当我们在校外受到欺负时，错误的做法是（  ）。A.观察周围环境，寻找脱身的方法B.向路过的大人或附近的居民求助C.不计后果，勇敢反抗8.下列说法正确的是（ ）。A.浪费食物会导致环境污染B.在饭店吃饭，吃剩的菜打包带走，会让人笑话C.我只喜欢吃肉，所以蔬菜都扔掉D.快过期的商品搞特价，可以多买些9.过度的消费会（  ）。A.入不敷出B.量入为出C.精打细算10.假如你的朋友因为作弊得了高分，你会（  ）。A.视而不见\nB.心里不满，无可奈何C.说服朋友，向老师承认错误二.填空题(共10题，共30分)1.通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会作出正确的（   ）。2.产生冲突不可怕，采用正确的方法，可以很好地（   ）冲突。3.我们总是希望父母能够（   ）自己的需求。4.说话算数是人的一个（   ）的品质。5.浪费行为更是对（     ）的不尊重。6.我们既要（   ），量入为出，又要把生活安排得（   ），有滋有味。7.在校外受到欺负时，也需要果断（   ），保护自己。8.在校内受到欺负可以请（   ）主持公道，也可以向（   ）请求保护。9.正规商品的外包装上一般都有（   ）、（   ）、（   ）等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。10.（   ）总是给我们温暖，让我们感到（   ）的存在，我们每个人都渴望交朋友。三.判断题(共10题，共20分)1.试用完商品可以不用放回原位。（ ）2.失信害人害己，而守信的人会得到他人的尊重和敬佩。（  ）3.被人欺负是痛苦的，但我们也不要抵抗，以免触犯法律。（  ）4.失信会导致害人害己。（  ）5.商店在清仓大甩卖，明明的妈妈赶紧抓住机会大量购买商品。（  ）6.我知道浪费不好，但遇到我不喜欢的菜还是倒掉。（  ）7.两个上下楼梯的同学撞到了一起，两个人为此大吵了一架。（  ）8.绿色食品是指在良好的生态环境中，通过无污染的生产过程生产出的安全营养、无公害的食品。下图标志为绿色食品标志。（  ）9.商家提供的购物小票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证。（  ）10.明明和乐乐是好朋友，他们总是互相分享自己的开心事。（  ）四.连线题(共1题，共12分)\n1.连一连。五.简答题(共5题，共31分)1.商家是否有权搜查顾客的身体或背包？为什么？2.产生冲突时，采用哪些正确的方法解决冲突？3.生活中，我们如何做一个文明的顾客？4.浪费有多种表现，请你列举三个实际生活中浪费的例子。5.妈妈让你去超市买一瓶醋，看着货架上众多的品种，你打算怎么选择呢？六.辨析题(共2题，共12分)1.在校园中引发冲突，采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突？2.陈刚快过生日了，他给妈妈列了一个购物清单，1个“豪华铅笔盒”80元，活动铅笔1支5元，进口铅笔2支36元，自动铅笔刀18元。请判断一下，哪些是不合理的要求？你将怎样规劝陈刚。七.材料题(共1题，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？”曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。\n八.综合题(共3题，共33分)1.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。（1）我们小组调查的浪费现象是（      ）方面的。（2）我们看到的现象：（      ）。（3）这些浪费行为的危害：（      ）。（4）产生这些浪费行为的原因：（      ）。（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（      ）。2.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）现在到餐馆就餐，有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起，有的人认为饭菜点多了才有面子，同时也不好意思打包带走，对此，你怎么看？（3）创作一条节约粮食的公益广告词。3.想到朋友,很多同学心中一定会涌现出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感，请大家带着你自己对朋友的感受，静心想一想你和朋友之间有什么不同的地方，你们各自有什么特点？完成表格。\n参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.B5.C6.D7.C8.A9.A10.C二.填空题1.购物选择2.化解3.满足4.重要5.劳动者劳动成果6.精打细算；井井有条7.采取措施8.同学；老师9.厂名厂址；使用说明；生产日期10.友谊；真情三.判断题1.×2.√3.×4.√\n5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.商家无权搜查。因为《中华人民共和国消费者权益保护法》第27条明确规定：经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。2.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调节，解决冲突。3.文明顾客的行为：买水果时，不能用手乱捏；不要随意拆开包装；不需要的商品要轻轻放回原位；文明顾客的语言有：您好、请、谢谢您等。4.①把不爱吃的食物扔掉是浪费。②屋里没人时灯长亮着是浪费。③水龙头没有拧紧是浪费。5.只要符合题意即可，如注意看瓶子上的外包装，仔细看生产厂家、生产日期和保质期、储存条件、产品的配料等。六.辨析题1.首先应该冷静下来，换位思考；然后如果是自己的错误的话，率先道歉，不是的话，提醒对方道歉；最后如果争执不下，可以向老师或同学求助。\n2.“豪华铅笔盒”和进口铅笔都是不合理的购物要求，这两件东西价格过于昂贵；我想告诉陈刚的是：父母的收入是他们辛苦所得，要体贴父母，任何时候都要注意节约，合理消费，不过度消费。七.材料题1.（1）曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。2.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。（2）我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行，不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走，不要造成餐桌上的浪费，要体谅劳动者辛勤的付出，要尊重劳动者的劳动成果。（3）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣，浪费粮食可耻！锄禾日当午，汗滴禾下土！3.交朋友；打乒乓球；读书；荡秋千；运动；布娃娃；生病了吃药；写不完的作业；一个人在家