部编版四年级下册道德与法治 期中测试卷及完整答案（易错题）

部编版四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.做一位文明顾客，下面语言或行为不正确的是：（  ）。A.“请帮我拿下那只红笔好吗？”B.“谢谢您，阿姨。”C.随意拆除商品包装D.轻拿轻放2.在校外受到欺负时，下列做法中不可取的是（  ）。A.怕自己受到伤害，一味地妥协让步B.要保持冷静，不要害怕C.观察周围的环境，寻找脱身的方法D.可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警3.妈妈不同意给我买漫画书，我很不开心。后来，我到爷爷奶奶家住了两天，就把这事忘到脑后了。这种抵制诱惑的办法是（  ）。A.转移注意力B.合理比较C.自我克制D.换位思考4.下列（  ）体现了合理消费。A.董成买东西一味省钱，所以从来只选最便宜的买B.兵兵看上了一个非常好玩的玩具，但考虑到价格太贵，就买了一个其它玩具C.小雨每次到美食城，一见到好吃的，就暴饮暴食，不知约束5.说话不算数会伤害（  ）。A.自己\nB.别人C.都有6.我们都有过购物的经历，怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少（ ）。A.学问B.问题C.提问D.问号7.过度的消费会（  ）。A.入不敷出B.量入为出C.精打细算8.交朋友要有诚意，下列行为能够交到朋友的是（  ）。A.出现问题时，将责任推给别人B.发生争吵时，动手殴打别人C.遇到困难时，与别人共同面对D.别人获奖时，脸上现出不服气的神情9.选购食品时（  ）。A.离生产日期越近越好B.价格越低越好C.包装越漂亮越好10.合理消费应该（  ）。A.量入为出有计划B.不知节制\nC.不知约束二.填空题(共10题，共24分)1.因为我们向朋友提出（   ）的要求，所以伤害了朋友间的友谊。2.好朋友之间总有说不完的（   ），应该说出来与大家分享。3.我们购物时一定也学会看（   ），因为上面的内容有利于我们了解商品信息。4.（   ）是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证，就要（   ）尽力完成。5.根据实际需要合理消费，是拥有（   ）的重要条件。6.有时候，我们会向朋友提出不合理的（   ），却不知道，这样做，（   ）了朋友之间的友谊。7.说到做到是一个人（   ）的重要标志。我们要养成说到做到的习惯。8.与朋友在一起是那么（     ）美好。9.一旦对他人（   ），就要想办法尽力完成。10.保质期短的食品不要一次性购买过多，免得吃不完（   ），造成浪费。三.判断题(共10题，共20分)1.夏军经常取笑班里的几个女生又黑又瘦。（  ）2.只要是能够谈得来的两个都能成为好朋友。（  ）3.小娜在购买水果时，用手乱捏。（  ）4.“爱保证”的同学都是说话不算数的人。（  ）5.不关心别人、小气的人往往找不到好朋友。（  ）6.被别人欺负就默默忍受。（  ）7.尽管我们还小，在平时生活中，也要逐渐养成说到做到的习惯。（  ）8.购买东西时，应根据家庭实际情况做出决定，不提让父母为难的要求。（ ）9.对好朋友的所有要求与困难，都应一帮到底。（  ）10.好朋友就应该什么事都一起做，即使是犯错误。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.中国关于诚信的成语有很多。请你找一找下列成语的主人公或出处。立木而信    《红楼梦》一诺千金    商鞅言而有信    季布一言九鼎    《论语学而》\n一言为定    《史记平原君列传》五.简答题(共5题，共32分)1.你与同学发生过冲突吗？介绍一下经过。面对冲突有哪些好的处理方法呢？2.产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。说一说你知道的化解冲突的好方法。（至少三个）3.产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。说一说你知道的化解冲突的好方法。（至少三个）4.当我们在校园受到欺凌时该怎么办？5.你有哪些朋友？简要说说如何成为好朋友的。六.辨析题(共2题，共12分)1.如果好朋友指出自己的错误，我们应该怎样对待？2.陈刚快过生日了，他给妈妈列了一个购物清单，1个“豪华铅笔盒”80元，活动铅笔1支5元，进口铅笔2支36元，自动铅笔刀18元。请判断一下，哪些是不合理的要求？你将怎样规劝陈刚。七.材料题(共1题，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？”曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题，共32分)1.举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?2.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）现在到餐馆就餐，有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起，有的人认为饭菜点多了才有面子，同时也不好意思打包带走，对此，你怎么看？\n（3）创作一条节约粮食的公益广告词。3.阅览室里，大家都在安静地看书，李强和牛文却在聊天，窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学，过了一会，他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤，下面是三位同学的做法：（1）李华说：“忍一忍吧”！（2）小亮站起来生气地指责他们说：“怎么能在这里吃东西？”（3）班长真诚地劝告：“请不要在阅览室内吃东西”！问:以上三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你会采取哪种做法。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.B5.C6.A7.A8.C9.A10.A二.填空题1.不合理2.开心事3.包装4.说到做到；想办法5.健康生活6.要求；伤害7.诚实守信8.开心9.做出保证10.过期三.判断题\n1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.示例：发生过，检查卫生时，我发现王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不认真。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带过来的。我们为此吵了起来。化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。2.（1）控制情绪，保持冷静；（2）交换意见，讲清道理；（3）换位思考，理解他人；（4）商议办法，和谐相处；（5）请人调解，解决冲突。3.（1）控制情绪，保持冷静；（2）交换意见，讲清道理；（3）换位思考，理解他人；（4）商议办法，和谐相处；（5）请人调解，解决冲突。4.要保持镇定。受到欺凌时，最好不要表现出恐惧，这会让欺负你的恶人觉得你很好欺负而继续欺负你。要及时求助。为了避开欺凌者，最好和他人一起行动，及时向老师、家长或警察求助。要及时报告。看见别的同学受欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。5.我的好朋友有很多。我和我的好朋友是在学校认识的，有一次我在学习上遇到了困难，我的好朋友主动帮助我解决了问题，从此以后，我们就成为了好朋友。\n六.辨析题1.对于好朋友指出的错误，我们应该理性对待，认真听取并且积极改正，还可以请朋友监督自己。2.“豪华铅笔盒”和进口铅笔都是不合理的购物要求，这两件东西价格过于昂贵；我想告诉陈刚的是：父母的收入是他们辛苦所得，要体贴父母，任何时候都要注意节约，合理消费，不过度消费。七.材料题1.（1）曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.示例：诚实的同学代表有：李小萌、张漠、刘华明；李小萌同学是我们班学习委员，每开负责检查我们的读书和作业情况，每次她都会如实将情况反馈给语文老师，有一次因为生病，她自己没能完成老师布置的作业，她也如实向老师说明了此事并表示在最短的时间内完成任务。在我们班也有个别同学是不诚实的，对于他们的名字就不再列举了，但他们不诚实的表现主要有在学习方面愚弄老师，在买东西方面也撒谎向家长要钱等，当然这只是个别现象。2.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。（2）我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行，不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走，不要造成餐桌上的浪费，要体谅劳动者辛勤的付出，要尊重劳动者的劳动成果。（3）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣，浪费粮食可耻！锄禾日当午，汗滴禾下土！3.①忍受会助长他俩的错误行为。②指责容易引发冲突，引起纠纷。③真诚的劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。\n④如果是我，我会真诚劝告，让他们纠正错误行为。小亮明显是一个说话不算数的同学，说话算数是人的一个重要品质，说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害，不守信用的人是得不到尊重的。