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部编版四年级下册道德与法治 期中测试卷【历年真题】

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部编版四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.谁是文明消费者(  )。A.小芳看见购物有赠品,就悄悄地把赠品拿走了B.小青挑好文具后,把剩下的文具整理好C.小勇到商店购物,把商店的物品弄得乱七八糟2.“爱保证”同学多次说话不算数,会(  )。A.没有人再相信他的话B.拥有越来越多的朋友C.赢得大家的信任和好感3.正规商品的外包装上一般都有(   )。A.厂名、厂址、使用说明、生产日期B.厂名、使用说明、商品标签、生产日期C.厂名、厂址、使用说明、食品安全标识4.张虎在做作业时,王红不小心把他的书推在地上了,张虎应该( )。A.怒目而视B.原谅王红C.把他的书摔地上D.报告老师5.你的好朋友参加班干部选举,要你为他投票,你会( )。A.帮他拉票B.只投他的票C.分析好朋友是否合适\n6.下列行为不属于量入为出的是(  )。A.按实际需求购买日常用品B.饮食适量,按需就餐C.特价之时疯狂购买,不管有用没用D.有储蓄,可以进行投资理财二.填空题(共6题,共18分)1.一旦对他人做出(   ),就要想办法尽力完成。2.在校外受到(   )的时候,也需要果断采取措施,(   )。3.购物时需要(   )。4.购买带包装的食品要看清(   )和(   )。5.一个人要(   ),说到做到。只说不做是不讲(   )的表现。6.在购物过程中,我们要有(   )意识,维护自身合法权益。三.判断题(共6题,共12分)1.合理消费是拥有健康生活的重要条件。(  )2.把不爱吃的食物扔掉不是浪费。(  )3.经常给同学送些好吃的东西,才能获得更多真诚的友谊。(  )4.说到做到是一个人诚信的重要标志。(  )5.有时朋友会向我们提出来不合理的要求,我们应该答应他。(  )6.浪费现象不仅表现在餐桌上,其他方面也“潜伏”着不少浪费现象。(  )四.连线题(共1题,共4分)1.快乐连连看:一次性筷子         浪费电水龙头没有拧紧       浪费食物吃不了的饭菜倒掉      浪费木材没有关灯          浪费水资源五.简答题(共5题,共26分)\n1.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起的,倡导的是厉行节约,反对铺张浪费,带领大家珍惜粮食。在生活中,你和你的家人是怎样支持光盘行动的?(不少于2条)2.简要说说我们的购物要求哪些是合理的?哪些是不合理的?3.请你说一说你在生活中发现的不文明购物现象。4.你所知道的校内欺负行为有哪些?5.买东西有哪些学问?六.辨析题(共2题,共12分)1.课间,我在学校内被高年级刘明踢打,事后,我快步跑进教室准备上课。这样做对吗?应该怎样做?2.班级要组织一场辩论会。辩论题目是:“好朋友是否一定要为对方保守秘密?”说说你的观点,并说说你的理由。七.材料题(共1题,共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包,询问得知是国外的叔叔送的,价值不菲,他越看越喜欢,就回家央求父母买,但却得到了拒绝,小华非常气愤,当晚绝食抗议。(1)请你谈一谈,小华的做法合理吗?如果你是小华的父母你会怎么劝说他?(2)如果你也遇到了这种情况你会怎么做?八.综合题(共3题,共17分)1.从水、电、气、衣物、文具等方面,以“反对浪费,提倡节俭”为主题,设计两条宣传标语。2.读读下面的资料,说说小丽和王婷应该这样做?上课时间到了,王婷的同桌小丽气喘吁吁地跑进了教室。王婷急忙跑上前说:“快把作业交给我。”小丽红着脸轻轻地说:“对不起,昨天我妈妈生病了,我陪妈妈去打针,没来得及做。你先别告诉老师,我一定找时间补上!”王婷看小丽着急的样子,点了点头。上课了,教师让小组长说说作业检查的情况,王婷觉得心里很不安,于是她就站起来说:“小丽的作业没做。”3.本课我们学到的《校园里的香甜》,请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗?同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗?参考答案一.选择题\n1.B2.A3.A4.B5.C6.C二.填空题1.保证2.欺负;保护自己3.培养良好的购物习惯,做一个文明的消费者4.生产日期;保质期5.言行一致;信用6.维权三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如图:五.简答题1.饭店用餐做到合理点餐,不浪费;外出旅游做到节约节俭,合理消费。2.合理的要求:①生活必需品;②有利于我们健康成长……不合理的要求:①价格过于昂贵;②增加家庭经济负担;③动机不纯,为了在同学面前炫耀……\n3.生活中不文明购物的行为有挑选物品时不注意卫生、破坏商店商品、购物时大声喧哗等等。4.①故意打、推、撞、踢同学。②辱骂、讽刺、取笑同学③给同学起侮辱性的外号。④捉弄同学,故意损坏他人物品。⑤挑拨是非,排挤同学。⑥散播他人隐私。(答对4条即可)5.货比三家、查看防伪标识、检查商品的主要信息、合理消费。六.辨析题1.这样做不对,当我们在校园内受到欺负的时候,应该主动给请老师和同学帮忙,进行调解和沟通;如果沟通无果,可以利用法律来维权。2.我的观点:要看秘密的内容是否有害于他人和社会。真正的好朋友是相互尊重,相互帮助的朋友,真正的好朋友不会向朋友提出不合理的要求,否则会因为这些不合理的要求,伤害了朋友之间的友谊。真正的好朋友是否为对方保密,需要辨证对待,对于合理的不伤害他人和社会的秘密,我们可以为对方保密;对于不利于他人、社会的秘密,我们就不应该保密。七.材料题1.答案不唯一,合理即可。示例:(1)小华的做法不合理,如果我是小华的父母,会告诉他:书包的作用的用来装书本等学习用品的,实用就好,小学生不应该赶时髦,也不应该和别人攀比,学会克制,根据实际需求合理消费,是拥有健康生活的重要条件。(2)如果我遇到了这种情况,我会体贴父母,学习父母的辛苦,不提让父母为难的要求,量入为出,根据实际需求选择需要的生活学习用品。八.综合题1.水是生命之源!新三年,旧三年,缝缝补补又三年。2.作为小丽未完成作业要诚实地告告诉王婷和老师,明确自己未完成的原因以及正确的具体做法,如待完成后再补交,没有必要让王婷为自己打掩护;作为王婷不应帮助小丽做不诚信的事情,面对老师的询问如实进行报告是正确的。同学之间相互帮助,相互尊重是我们的交往原则,我们也要做一个诚信的好孩子。3.①不是为了让主人公当品尝师,是为了避免主人公家庭贫困的难堪,说明晓宁很是善解人意。②不仅仅是糕点的香甜,更让主人公体会到的友谊的温暖,就像糕点一样香甜。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-18 15:04:34 页数:5
价格:¥5 大小:31.49 KB
文章作者:175****9558

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