部编版六年级（上册）道德与法治期末测试卷附参考答案【名师推荐】

部编版六年级（上册）道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（  ）身份与国家密切相关，标志着个人作为国家成员的资格。A.人民B.公民C.永久居民2.我国《宪法》规定人民行使国家权力的机关是（ ）。A.各级人民政府B.中国人民政治协商会议C.全国人民代表大会D.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会3.下列说法你认为不正确的是（ ）。①只有违法的人才需要与法律打交道 ②任何人都要与法律打交道③守法的人在生活中不会与法律打道 ④未成年人年龄尚小不需要与法律打交道A.①②④  B.②③④  C.②④  D.①③④4.近年来，一些人大代表和政协委员开通自己的博客、微信号、微博等，公布自己的提案，广泛征求网友的意见，或从网友的意见和建议中形成提案。这种做法（  ）。A.有利于进一步推动网络技术快速发展B.能让人民群众直接参与国家的管理C.方便公民行使建议权、监督权，参与政治生活\n5.（ ）是最高国家行政机关。A.国家主席B.最高人民法院C.国务院6.由直接选举产生的人大代表是（  ）。A.市级人大代表B.乡级人大代表C.全国人大代表二.填空题(共6题，共32分)1.校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的愉快时光，但有时也会出现不和谐的音符，例如：（   ）、（   ）、（   ）等，这些欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。2.人大代表是人民选举产生的，代表人民的（   ）和（   ）。3.我国人口众多，不可能每个人都直接行使（   ）。人民通过选举产生（   ），组成（   ），代表人民行使（   ）。对人民负责，受人民监督。4.宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务，体现了（   ）、（   ）和（   ）相结合的原则。我们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对（   ）的义务。5.我国现行宪法是（   ）年12月4日颁布的，2014年我国将12月4日设立为（   ）。6.宪法规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律（   ）。三.判断题(共6题，共12分)1.学校、银行不是国家机构。（  ）2.社会主义的公共财产神圣不可侵犯，是我国宪法规定的。（  ）3.“一站式”服务，服务不在走弯路。（  ）4.宪法如同树根，其他法律就好比是繁茂的枝叶。因此，其他法律是根据宪法制定的。（  ）5.学校组织学生开展“火灾逃离”现场演练，是保护未成年人的举动。（ ）6.人权是每个人作为人所应当享有的权利。  （  ）四.连线题(共1题，共5分)\n1.我国制定了很多法律，请你用连线的方式把对应的内容连起来。《中国人民共和国继承法》     选举权与被选举权《中华人民共和国选举法》     财产权《中华人民共和国妇女权益保障法》  女性的权利《中华人民共和国就业促进法法》   文化权《中华人民共和国电影产业促进法》  劳动权五.填表题(共1题，共8分)1.法官用法：假如你是大法官，遇到下列情形会用哪部法律，请写出来。六.简答题(共5题，共28分)1.纪律与法律规范着我们的行为。小军说：“违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的。”你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的？2.“一府一委两院”指的是哪些国家机关？\n3.留守儿童成长中可能面临哪些问题？如何更好地关心和帮助他们？请提出你的建议。4.国家设立宪法日有何重大意义？5.习近平总书记在《摆脱贫困·从政杂谈》中引用包拯的话：“法既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民。”，请谈谈你的理解。七.辨析题(共1题，共5分)1.周六晚上，公司职员小辉请同事到他家小区的空地开生日晚会。他们高谈阔论，大声喧哗，直至深夜，引起了周围居民的强烈不满。为此小辉很困惑。公共空间人人享有使用的权利，为什么我们不能随心所欲？八.材料题(共2题，共17分)1.为了了解当地未成年人成长的现状给有关部门提出保障未成年人健康成长的合理化建议，山东省某希望小学准备成立“小记者”调查组，对当地未成年人的保护情况进行实地调查。为使活动顺利进行，学校对入选的“小记者”进行了选拔，下面是为此次选拔设计的部分问题，假如你也参加选拔，请完成以下试题：（1）“两会”期间，假如你有机会就“未成年人的保护问题”向两会代表提问，你会提出哪些问题？（2）你知道未成年人保护包括哪几个方面吗？（3）请你结合平时积累，简单列举三种当前社会上普遍存在的侵犯未成年人合法权益的现象。2.阅读材料，回答问题。赵敏机智自救长松小学女生赵敏放学后，一个人走小路回家。刚到转弯处，突然闪出一个自称是赵敏爸爸同事的中年男子，说是专门来接她的。赵敏觉得他好面生，认错人啦？她灵机一动问道：“我爸爸今天开车出去了？”“对！对！你爸爸开车出去了，所以叫我来接你。”我爸爸根本不是开车的，遇坏人了！“我这有几粒好吃的糖给你。”说完中年男子剥了一粒，想往赵敏嘴里塞。这糖肯定有问题，绝不能吃！“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”赵敏急中生智地说。“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里。赵敏一边慢吞吞地跟他走着，一边在想着自救的方法。\n“叔叔，我每次去爸爸那里，都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买包烟就去爸爸那儿吧！”赵敏笑嘻嘻地对中年男子说。“那好吧，要快点，你爸爸在等你呢！”中年男子拉着赵敏的手来到村东头的小店，这时，远处来了一男子，赵敏迎上去大声说道：“爸爸，你怎么回来了？”男子紧紧拉着赵敏的手突然松开了，惊慌失措地说道：“我有事先走了。”便往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。（1）赵敏用了哪些方法来“机智”自救？（2）她为什么不一开始就与坏人勇敢搏斗？九.综合题(共2题，共11分)1.你认为以下情形会运用到下列哪部法律，请将合适的序号写在圆圈中。1.《中华人民共和国反家庭暴力法》2.《中华人民共和国未成年人保护法》3.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》4.《中华人民共和国义务教育法》\n2.“宪法”一词，来源于拉丁文，木是组织、确定的意思。中国古代就有“民不举官不究”“王子犯法，与庶民同罪”的说法。《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民。2014年国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。请同学们观察图片并回答：（1）我国将每年的（   ）月（   ）日设立为国家宪法日。\n（2）在社会生活中，我们要了解宪法、遵守宪法、维护宪法。为了让更多的人了解国家宪法，请你为国家宪法写一句宣传标语。参考答案一.选择题1.B2.D3.D4.C5.C6.B二.填空题1.孤立不喜欢的同学；恃强凌弱；强行向同学索要财物2.利益；意志3.国家权力；人大代表；人民代表大会；国家权力4.国家利益；集体利益；个人利益；家庭5.1982；国家宪法日6.地位三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如图：\n五.填表题1.《义务教育法》；《反家庭暴力法》；《刑法》；《环境保护法》；《婚姻法》；《广告法》   六.简答题1.学校要求周一到周五穿校服，即使你违反了也只是批评教育，违反法律的后果是要承担法律责任的。（以学生视角回答得有道理即可）2.一府：人民政府；一委：监察委；两院：人民法院、人民检查院。3.问题：父母不在身边，生活缺少照料，学习缺乏引导，心事无人诉说；做法：在学校老师多关注，设置专门的儿童心理室；社会和居住地也给予更多的照顾，照顾心理缺失和生活。4.国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。5.只要依法治国，法令畅通，纪律和风气自然清正，那样就不会有治不好的国家，也不会有顽固不化的百姓。七.辨析题1.权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民行使自由和权力的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。八.材料题1.（1）例如：您认为当前对未成年人的保护应着重做好哪些方面的工作？对未成年人自身存在的问题您是怎么看待的？对未成年人的特殊保护您是怎么看待的？（2）包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。（3）教师体罚与变相体罚学生的现象仍然存在；有的家长让未成年子女从事繁重的体力工作；有的企业与个体老板招收未满16周岁的未成年人做童工等。\n2.（1）冷静；印证自己的猜测是否正确；面对违法犯罪行为，采取机智的方式对待处理。（2）我们是未成年人，身心健康与成年人相比还有一定的差距，面对非法侵害要以智斗为主，不能与其硬拼，故一开始不能与坏人勇敢搏斗。九.综合题1.如下：2.（1）12；4（2）普及宪法知识，树立宪法权威