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部编版六年级(上册)道德与法治期末测试卷带答案(巩固)
部编版六年级(上册)道德与法治期末测试卷带答案(巩固)
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部编版六年级(上册)道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.以下的“我”不是中国公民的是( )。A.我家祖祖辈辈生活在中国,我出生在中国B.我爸爸妈妈是中国公民,我出生在国外C.我出生在中国,丈夫是德国人,我现在定居德国,申请加入了德国国籍,放弃了中国国籍2.对于校园欺凌行为,说法合理的是( )。A.我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任B.已经习惯了,不知道该如何改变C.被人欺负过,想报复3.纪律、道德与法律的范畴不同,下列行为属于法律范畴的是( )。A.无证驾驶B.无故迟到、旷课C.主动给老人让座4.我国行政机关是依据( )设立的。A.国法B.宪法C.制度5.法律的作用有( )。①提供外部保障,维护着我们的正常生活②法律如同指南针,告诉我们行为的方向 ③法律如同尺子,衡量我们行为的对错 ④法律如同武器,是保护我们的坚强盾牌\nA.①②③ B.②③④ C.①②③④6.如今校园内,加入“手机-族”的中学生越来越多,有些学生在上课时用手机玩游戏、发短信,影响了正常的课堂教学秩序,受到老师的批评。这说明( )。A.我们享有的权利不能完全实现B.学生在学校里是没有自由的C.老师干涉了这些同学的自由D.公民在行使自己的权利时不得损害其他公民的合法的自由和权利二.填空题(共6题,共24分)1.( )是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。2.( )作为未成年人的法定监护人,有管教和( )未成年子女的权利和义务。3.过马路,要遵守( )法规;在公共场所,要( )公物、( )环境;借了别人的东西,要及时( )。4.作为国家的( ),为了行使当家做主的( ),人民通过选举代表组成( ),统一管理国家和地方事务。5.凡( )的人都是中华人民共和国公民。6.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为,我们可以向( )请求追究行为人的法律责任。大家共同努力,构建和谐美好的校园生活。三.判断题(共6题,共12分)1.国家大事是人大代表的事情,和我们小学生一点儿关系都没有。( )2.法徽由盾牌、五颗五角星、天安门、长城、橄榄枝图形构成,体现着法官代表国家依法行使审判权。( )3.我国法律上指的外国人就是指不具有中国国籍的人,不包含无国籍的的世人在内。( )4.人大代表必须努力为人民服务。 ( )5.国家的一切权力属于全国人民代表大会。( )6.中华人民共和国法院是监督机关。( )四.连线题(共1题,共8分)1.请在宪法中找到以下国家机关,将其与对应的法定职权连起来。\n五.填表题(共1题,共10分)1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。\n六.简答题(共5题,共25分)1.宪法规定的公民的基本权利是什么?2.我国居民身份证分为正面和背面,请你在下面方框内写出身份证背面的那些信息。3.下图是什么行为?这种行为会涉及到哪些刑法罪名?当你遇到这种事你会怎么办? 4.身份证的用处有哪些?5.小明的爸爸晚上开车回家-身酒气,妈妈说了他几句不服气两个人吵了起来。小明过去帮助妈妈讲道理,还被爸爸打了一顿。辨析回答:小明爸爸的做法错在哪了?违反了什么法律?七.辨析题(共1题,共5分)1.国家宪法日的设立有什么意义?请你谈谈你的理解。八.材料题(共2题,共14分)\n1.材料:“法律应在任何方面受到尊重而保持无上的权威,执政人员和公民团体只应在法律所不及的‘个别’事例上有所抉择,两者都不应该侵犯法律。”——亚里士多德说一说应如何树立法律权威?2.案例分析。小明刚买的水杯不见了,他向班长反映了这一情况,班长开始在班级内进行搜查,对话如下。(1)你同意小林还是小军的观点?为什么?(2)班长的做法对吗?为什么?(3)如果你是班长,你会怎么做?九.综合题(共2题,共22分)1.判断并回答。(1)下列情景属于道德、法律还是纪律?\n①小伙子,你能给老人让个座吗?属于 ②无故迟到、旷课,这是违反校规的。属于 ③无证驾驶,后悔呀!属于 (2)你认为违反法律和违反纪律的后果一样吗?分析一下法律和道德、纪律的联系与区别。2.王欣的爸爸开了一家饭馆,区市场监督管理部门的工作人员检查时,认为饭馆的厨房不符合卫生标准,吊销了饭馆的卫生许可证,此时,王欣的爸爸不服区市场监督管理部门的行政处罚,起诉到( )。(1)这个机关该怎样做?依据是什么?(2)假如区市场监督管理部门的行政处罚属于违法行使职权,给王欣家造成了经济损失,国家应该怎样做?有何意义?参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.B5.C6.D二.填空题1.护照2.父母;保护3.交通;爱护;保护;归还4.主人;权力;人民代表大会5.具有中华人民共和国国籍6.有关国家机关三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√\n6.√四.连线题1.如下:五.填表题1.打架、斗殴;辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者;网上传播谣言,人身攻击;恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事;损坏受害者的书本、衣物等个人财产六.简答题1.宪法规定,公民享有广泛的人身,政治,经济,社会,文化,等方面的权利。2.身份证背面的信息有:姓名、性别、出生日期、家庭住址、身份证号。3.校园欺凌;刑法;告诉欺凌者,我有人身权、财产权,你不能打我,也不可以要我的钱和财务。事后及时告诉老师和父母,同时向公安机关报案。4.(答案不唯一)在酒店办理住宿登记;机场办理登机手续;车站取票;手机营业厅办理业务;邮寄物品……5.小明爸爸首先是喝酒开车,违反了《交通法》,然后回家打小明,违反了《反家庭暴力法》。七.辨析题1.国家设立宪法日有重要意义,国家宪法日是全民的宪法教育日、普及日、深化日,有助于形成举国上下尊重宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的社会氛围。八.材料题\n1.树立宪法权威,要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构,我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用,知道它是我们行动的根本依据。2.(1)我同意小军的意见,因为我们不能私自搜查别人的东西,这样侵犯了别人的隐私权;(2)不对,因为私自搜查大家就是侵犯了大家的隐私权;(3)如果我是班长,我会告诉老师,请老师帮忙,但是不会私自搜查大家的东西。九.综合题1.(1)道德;纪律;法律(2)不一样;纪律、道德、法律规范着我们的行为,与纪律、道德不同,法律由国家制定和颁布,具有强制力和权威性,所有社会成员都要遵守,依法行使自己的权利,履行自己的义务。纪律由各单位制定,对本单位的人有约束力,道德是若干年的约定俗成的东西,能规范和约束人的行为和思想,是自然善的一面,不具有强制性。道德与法律,是基本的社会规则,对社会而言,它们如同鸟之双翼、车之两轮,缺一不可。我们每一位社会公民,不仅要遵守法律,自觉守法,还应该要遵守社会道德,做一个有道德的人。2.法院。(1)如果行政处罚是对的,会驳回上诉。如果行政机关是错误的,法院会以行政机关的处罚决定事实不清,证据不足,依法予以撤销。依据是《中华人民共和国行政诉讼法》(2)国家机关及其工作人员违法行使职权,侵犯公民合法权益,造成损失的,国家依法承担赔偿责任。这即保障了公民的合法权益,又促使国家机关依法行使职权。
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