部编版六年级（上册）道德与法治期末卷附参考答案【a卷】

部编版六年级（上册）道德与法治期末卷一.选择题(共6题，共12分)1.关于道德与法律，下列说法不正确的是（  ）。A.道德与法律，是基本的社会规则B.道德与法律如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可C.道德与法律规范着我们的行为D.道德与法律一样都是由国家制定和颁布都具有强制力和权威性2.我国古人有一句言：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”这句话主要强调（   ）。A.政府要履行职能B.政府要依法行政C.政府要接受监督3.你知道（ ）必须穿制服。A.教师B.政府工作人员C.法官审理刑事案件时4.小明的爸爸被施工队拖欠工资，你同意下面哪种做法（  ）。A.依据《侵权责任法》向老板索要工资B.依据《劳动法》申请劳动仲裁C.依据《治安管理处罚条例》向公安局报案5.王晓萌读小学六年级的时候，父亲因中风卧病在床，母亲让她辍学打工，她的（  ）权利受到了侵犯。A.受教育权\nB.人身权C.财产权6.下列不是以出生的方式取得国籍的是（  ）。A.明明出生在英国，爸爸妈妈是中国公民，爸爸妈妈给他选择了中国国籍。B.张玲出生在中国，祖祖辈辈都生活在中国，她也是中国国籍。C.李小新的爸爸是中国公民，妈妈是新加坡人，她出生在新加坡，爸爸妈妈给她选择了中国国籍。D.李子元出生在中国，结婚后定居美国，加入了美国国籍。二.填空题(共6题，共30分)1.（   ）及民法、（   ）、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民权利进行（   ）的保护。2.法律（   ）社会关系，（   ）合法权益，（   ）公共秩序。3.国家机关行使职权时违反法律规定的行为，就是（   ）。对于国家机关的违法行为，要及时依法（   ），防止因国家机关违法行使职权给（   ）和（   ）的权益造成损失4.国际人权事业的发展需要世界各国的（   ）参与。5.（   ）是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种民主权利。6.宪法规定，权利和义务是（   ）的。因此，我们不仅要增强（   ）观念，也要增强（   ）观念，自觉履行法律规定的义务。三.判断题(共6题，共12分)1.我们小学生的身份证有效期与爷爷奶奶的一样。（  ）2.国家宪法日一年只有一天，但对宪法的宣传教育不能仅限于这一天。（  ）3.每位公民都应履行维护民族团结的义务。（  ）4.在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。（  ）5.间接选举是选民选举省级，市级人大代表。（  ）6.古希腊时，所有人都有公民资格。  （  ）四.连线题(共1题，共4分)1.请把下列法律与对应的情景连起来。\n①《中华人民共和国义务教育法》      A.小学生杨某经常去学校附近的网吧打游戏。②《中华人民共和国反家庭暴力法》      B.罗某初中没毕业，家人就让他辍学打工。③《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》    C.贾某的爸爸经常在酗酒后打他。④《中华人民共和国未成年人保护法》     D.15周岁的江某参与贩毒时被警察抓住。五.填表题(共1题，共8分)1.填表（在我国不同年龄在法律上的意义是不一样，请把表上所缺部分填写完整）六.简答题(共5题，共33分)1.青少年所受到的侵害主要来自哪些方面?2.宪法保障了公民的基本权利，也规定了公民的基本义务，写出你知道的几条共享。（至少各2条）3.“运用法律维权益，以暴制暴不可取”，请简要说说你对这句话的理解？4.未成年人的权利受到侵害时怎么办？5.依法维权靠证据，那么什么是证据？证据包括哪些？七.辨析题(共1题，共8分)\n1.广场舞是一种人民群众喜国乐见的娱乐方式，但是我们也经常看到一些头于广场不那和谐的新用，比如，北京发生过一起“广场舞大妈袭警案”，居民孟某在住所门前播放广场舞音乐，居民因为扰民报警，孟某不听警察劝阻，将警察抓伤。有人说，大妈们有跳广场舞的权利。有人说，居民有不被噪音打扰的权利。（1）对于这两种说法，你怎么看？（2）你有什么解决广场舞问题的好建议吗？八.材料题(共2题，共13分)1.看一看，小小身份证有多大用处？张恒的妈妈假期带他外出旅游。出发前，妈妈带他去派出所办理了身份证。一路走下来，张恒发现身份证虽小，但是作用可大了，生活中不少地方都用得上它。你知道身份证有哪些用处吗？2.为了宣传宪法，六（1）班决定围绕“走进宪法”这一主题，开展系列活动，请你参与：（1）出一期黑板报，假如你是板报的策划者，请围绕这一主题，设计三个板报栏目。（2）制作宣传横幅，请设计两条宣传标语。九.综合题(共2题，共16分)1.关于欺凌他人的原因，某机构曾发布过一份调查报告。你认为这些说法合理吗？欺凌他人的原因：\n2.某市进行旧城区改造，许多房屋面临拆迁。张某有私房一处，也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议，张某不同意拆迁。后来，开发商见事情拖得太久，耽误施工进度，就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本《中华人民共和国宪法》站在自家房前，挡住铲车，大声呼喊：“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的！”工作人员气愤地说：“快让开！宪法算老几？我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说：“宪法刚刚修改过，你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符，不能算数。”工作人员说：“市里搞拆迁，本市的拆迁条例不算数还有什么算数？”双方一直纠缠不清。1.你认为谁的观点更合理？为什么？2.这件事对我们有什么启示？参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.B5.A6.D二.填空题1.宪法；刑法；全方位2.调整；保护；维护  3.违法行为；纠正；国家；人民4.共同5.选举6.一致的；权利；义务三.判断题1.×2.√\n3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.《义务教育法》；12；《刑法》；中国公民应当申请领取居民身份证；公务员应当具备的最低年龄 六.简答题1.青少年所受到的侵害主要来自：家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待强迫孩子辍学等;学校忽略学生安全措施，酿成事故，当前，教育体制的弊端导致种种使学生身心受挫的情况;社会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣童工，兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、网吧诱惑青少年。2.基本义务有：维护民族团结的义务 ；保守国家机密的义务；赡养扶助父母的义务；遵守公共秩序的义务；遵守交通法规；爱护公物；依法纳税；依法服兵役等。基本权利有：劳动权、休息权、受教育权、名誉权、人身权、财产权等。3.法律是保护我们权利的最有效最有力的手段。当我们的权利受到侵害时，只能运用手段依法维权，而不能采用违法的方式来维权。如果我们维权超越了法律范围滥用权利，就得不到法律支持。不仅不能维护我们的权益，反而违法了，这样就不好了。4.法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉家人或老师，寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护我们的权利。5.一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。七.辨析题\n1.（1）两种说法都是正确的，但是广场舞大妈们行使权力的时候超出了界限，侵犯了居民的休息权；（2）广场舞大妈可以定时定点地跳广场舞，或者将音乐声音调低，不影响邻居即可。八.材料题1.身份证最大的作用是可以证明自己中华人民共和国公民的身份，其次就是在出行乘坐交通工具、以及住店的时候都需要身份证，学生考试的时候也需要拿身份证证明自己的身份。2.（1）宪法颁布历程；宪法知识知多少；维宪在行动（国家宪法日）（2）弘扬宪法精神，建设法治中国，维护宪法权威，培育宪法信仰。九.综合题1.这些说法并不合理。我们应该勇敢地对欺凌行为说不。对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。2.（1）张某的观点更合理。因为：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依据，具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则就会因违宪而无效，它是一切组织和个人的根本活动准则。本题中，市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触，应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。（2）宪法与我们密切相关（学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法意识）；公民的法律意识增强；有人缺乏宪法意识，不能依宪办事。