部编版六年级（上册）道德与法治期末卷精选答案

部编版六年级（上册）道德与法治期末卷一.选择题(共6题，共12分)1.因违法行为而可能受到行政处罚的最低年龄为（ ）周岁。A.12B.14C.162.近年来，一些人大代表和政协委员开通自己的博客、微信号、微博等，广泛征求网友的意见，并公布自己的提案，或从网友的意见和建议中形成提案。这种做法（  ）。A.能让人民群众直接参与国家的管理B.有利于进一步推动网络技术快速发展C.积极行使立法权，完善我国的法律体系D.方便公民行使建议权、监督权，参与政治生活3.《儿童权利公约》旨在为全世界和地区的儿童创建良好的成长环境。该公约将“儿童”界定为不满（  ）周岁的任何人。A.18B.14C.164.与“县政府投入资金植树造林”这一生活中的场景相符合的宪法条款是（  ）。A.第十二条：社会主义的公共财产神圣不可侵犯B.第二十六条：国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害C.第五十六条：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务5.（  ）指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。A.民法\nB.刑法C.行政法D.宪法6.孙芳的爷爷今年85岁，他领取了当地政府发放的高龄津贴，这是他享有的（  ）。A.休息权B.平等权C.物质帮助权D.继承权二.填空题(共6题，共30分)1.在我国，对权力的监督来自多个方面。把党内监督同（   ）、（   ）、（   ）、（   ）、（   ）贯通起来，增强监督合力，保证权力的依法运行。2.与纪律、道德不同，法律由（   ）制定和颁布，具有强制力和（   ）。3.纪律、（   ）与（   ）规范着我们的行为。4.（   ）受到宪法的保护，我们今天接受父母的抚养，将来也要（   ）、（   ）父母。5.为（   ）、（   ）作出自己的贡献，是我们作为中国公民的使命。6.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业单位组织，都必须以（   ）为根本的活动准则。三.判断题(共6题，共12分)1.在火车站自助机上取票需用身份证。（  ）2.在我国，年满12岁的儿童准许在道路上骑自行车。（  ）3.子女在成年后，还有赡养扶助父母的义务。（  ）4.《中华人民共和国宪法》第二十六条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。（  ）5.行政机关中常常出现人民政府、部、厅、局等。（  ）6.1997年，第八届全国人代会第四次会议决定批准设立上海直辖市。（  ）四.连线题(共1题，共10分)1.身份证号码由18位数字组成，各有不同的含义:\n第1——6位         校验码第7——14位         地址码第15——17位        出生日期码第18位           顺序码如果校验码为10，则用（  ）代替。五.填表题(共1题，共9分)1.写一写，下列情景中涉及什么权利，这些权利是谁享有的，谁应该保障这些权利的行使。情景1：今年6岁的叶童成为一名小学生。情景2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。情景3：吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。六.简答题(共5题，共25分)1.宪法还规定了我们生活中的哪些方面？2.在我国，对权利的监督来自多个方面，其中，公民也可以采取多种方式参与监督，你知道有哪些监督方式？3.我国专门为未成年人制订的法律有哪些？\n4.居民身份证在日常生活中都有哪些用处？请列举出其中三项。5.宪法规定的公民的基本权利是什么？七.辨析题(共1题，共5分)1.周六晚上，公司职员小辉请同事到他家小区的空地开生日晚会。他们高谈阔论，大声喧哗，直至深夜，引起了周围居民的强烈不满。为此小辉很困惑。公共空间人人享有使用的权利，为什么我们不能随心所欲？八.材料题(共2题，共16分)1.王越是班里的小组长。一天早晨，王越收作业，看见组员李飞正在抄袭别人的作业，于是王越向老师说明了情况，老师知晓后批评了李飞。课间，李飞故意把王越的文具盒碰到了地上，文具撒了一地。王越捡起坏的笔和李飞理论，可是李飞却不肯认错，王越不想再跟他纠缠，转身要走，谁知李飞却挡住去路不让他走。放学后，李飞和两个身材高大的男生拦住了正准备回家的王越，强行把王越带到校园的角落里，威胁说：“不老实，就揍你。以后不要管我的事！”（1）王越遇到这样的事情，你认为他应当怎么做？请在正确选项前的□打“√”。□害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。□找几个人去打欺负自己的人。□向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告，也可以向有关部门咨询或寻求法律帮助。（2）如果你恰好看到王越被欺负，你会怎样做？2.2016年6月，国务院总理李克强对校园暴力作出重要批示批示指出：校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。阅读上述材料，回答以下问题。（1）谈谈校园欺凌、暴力行为会对未成年人造成的伤害。（2）假如遇到校园欺凌与暴力行为，我们该如何应对？九.综合题(共2题，共13分)1.选一选。\n《中华人民共和国继承法》（  ）《中华人民共和国就业促进法》（  ）《中华人民共和国刑事诉讼法》（  ）《中华人民共和国老年人权益保障法》（  ）《中华人民共和国妇女权益保障法》（  ）《中华人民共和国选举法》（  ）《中华人民共和国电影产业促进法》（  ）A、选举权　　　B、女性的权利　　C、财产权　　　D、人身自由权E、文化权利　　F、物质帮助权　　G、劳动权2.2016年，全国法院一审开庭审理省部级及以上落马官员42人。（1）上述材料体现了法律的哪些特征？（2）上述材料直接表明法律具有什么作用？参考答案一.选择题1.B2.D3.A4.B5.A26.C二.填空题1.国家机关监督；民主监督；司法监督；群众监督；舆论监督2.国家；权威性  3.道德；法律4.家庭；关爱；赡养5.国家富强；民主复兴6.宪法三.判断题\n1.√2.√3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如下：X五.填表题1.如下：\n六.简答题1.宪法还规定了我们的基本权利和义务，规定了我们生活中应该遵守的规则等等。2.（1）通过信访举报制度；（2）代表联系群众制度；（3）舆论监督制度；（4）监督听证会、民主评议会、网上评议等。3.《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》4.①在酒店办理住宿登记；②在机场办理登机手续；③在手机营业厅办理业务。5.宪法规定，公民享有广泛的人身,政治，经济，社会，文化，等方面的权利。七.辨析题1.权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民行使自由和权力的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。八.材料题1.（1）正确的做法：向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告，也可以向有关部门咨询或寻求法律帮助。（2）我会去告诉老师，请老师来帮忙。2.（1）这些行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。（2）如果遭遇校园欺凌与暴力，我们应积极应对，而不要害怕。受到校园暴力侵犯后，不要忍气乔声，要勇敢地对欺凌行为说“不”，及时向家长或老师寻求帮助，可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。九.综合题1.C  G  D  F  B  A  E2.（1）材料中国家依法打击制裁贪污腐败等违法行为，体现了法律由国家强制力保证实施；法律不因违法犯罪分子是官员而免于处罚，表明了法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2）表明法律的作用是通过制裁违法犯罪保护公民的合法权益，保障社会生活和谐。