部编版六年级上册道德与法治期末测试卷含答案【考试直接用】

部编版六年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（  ）属于国家权力机关，行使国家立法权。A.全国人大及其常务委员会B.人民检察院2.李某在公司的微信群里谩骂同事张某，造成很坏的影响，人民法院判决李某向张某公开道歉。这体现了我国法律中的（  ）。A.公民的合法的私有财产不受侵犯B.公民的人格尊严不受侵犯C.公民的人身自由不受侵犯D.国家机关不可以滥用权力3.生活中公民可以采取多种方式进行监督，例如（  ）。A.采用书信B.电话和网络C.以上都是4.下列关于公民的基本义务，说法不正确的是（  ）。A.公民的基本义务有纳税，服兵役，维护祖国安全、荣誉和利益等B.公民履行的义务也包括不做法律禁止做的事情C.公民不履行义务，会受到道德的谴责，但不必承担法律责任D.公民不能偷别人的财物，不能伤害别人5.在2019年的“两会”期间，一些网站继续推出“总理请听我说”、“我有问题问总理”等互动栏目。某中学生在网上就校园周边安全问题给总理提出了建议。该中学生是在行使（  ）。A.监督权B.选举权和被选举权\nC.言论自由D.决定权6.全国人民代表大会每届任期五年，每年在第（  ）季度召开会议。A.一B.二C.三D.四二.填空题(共6题，共32分)1.法律包括（   ）、（   ）、（   ）等。2.作为社会生活中的（   ），法律为我们设定了行为准则，提供了（   ），维护着我们的正常生活。3.（   ）是我国最高国家权力机关，行使（   ）权、（   ）权、（   ）权、（   ）权。4.国籍取得的方式一般有两种：一是以（   ）的方式取得；二是以（   ）的方式取得。凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国（   ）。5.为（   ）的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。6.宪法规定了行使国家权力的各个国家机关,具有最高的法律（   ），法律权威，法律（   ）。三.判断题(共6题，共12分)1.在我国，未满16周岁的公民为未成年人。（  ）2.不履行义务也要承担法律责任。  （  ）3.宪法规定的公民权利是公民的基本权利。（  ）4.国家机关必须在法定的范围内行使权力。（  ）5.宪法具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。  （  ）6.今天，我国的刑法规定了四百多种犯罪，包括盗窃罪抢劫罪绑架罪、贪污罪、交通肇事罪等。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。随意殴打、恐吓、威胁   侮辱罪\n辱骂、中伤别人    寻衅滋事罪打群架       抢劫罪殴打他人，索要钱财   聚众斗殴罪五.填表题(共1题，共8分)1.我会填写下表。六.简答题(共5题，共22分)1.本学期学习了一些法律，把你的收获写下来。2.怎样有效预防未成年人违法犯罪？3.有人坐完火车后就随手把火车票扔掉，这种做法对吗？为什么？4.写出三个公民的基本权利。5.我国采取各种积极措施保护和促进人权，体现在哪几个方面？七.辨析题(共1题，共6分)1.判断下列行为是否违反《中华人民共和国未成年人保护法》，并说出理由。某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪行为予以公开报道。\n八.材料题(共2题，共15分)1.杜某是一个非常可爱的孩子，因为是家里的“独苗”，父母、爷奶都格外疼爱。上小学时，杜某变成了一个招人讨厌的孩子，经常打架、骂人、欺负他人。老师多次批评他，并让爸妈管教。15周岁那年，杜某因拦截、欧打低年级同学，强行索要财物，被派出所进行了治安处罚。后来，杜某又因盗窃被公安局收容教养。未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施：（1）由父母、学校管教；（2）由公安机关治安处罚；（3）由政府收容教养；（4）由法院追究刑事责任。说说杜某实施了哪三类不良行为，分别受到了哪些处理？（由轻到重的顺序填写在对应的答题卡）2.阅读以下《日记一则》，根据我国公民应当履行的基本义务，日记中的“爸爸”履行了哪几项义务？（请结合日记内容加以说明，至少说明三项）《日记一则》我的爸爸是个退役军人，他身材高大魁梧，做事富厉风行。今天一大早，我被一阵急促的脚步声吵醒，原来，爸爸已经在厨房忙开了……等我起床，桌上的饭莱已经摆上了。“赶紧吃，今天提早送你去学校，爷爷身体不舒服，我得请假带他去医院检查……”爸爸一边以他军人的速度穿戴整齐，一边催促着我。看着爸爸忙碌的身影，我默默地快速地把碗里的粥喝完……九.综合题(共2题，共17分)1.你的身边有留守儿童吗，他们有哪些问题或困难？请将你关心留守儿童的好建议写一写。2.判断并回答。（1）下列情景属于道德、法律还是纪律？①小伙子，你能给老人让个座吗？属于          ②无故迟到、旷课，这是违反校规的。属于           ③无证驾驶，后悔呀！属于           \n（2）你认为违反法律和违反纪律的后果一样吗？分析一下法律和道德、纪律的联系与区别。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.C5.A6.A二.填空题1.刑法；民法；行政法2.基本规则；外部保障 3.全国人民代表大会；立法；决定；任免；监督4.出生；申请加入；公民5.未成年人6.效力；地位  三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：\n五.填表题1.人身权；肖像权；名誉权；休息权六.简答题1.宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力；宪法还规定了公民的基本权利和义务。2.有效预防未成年人违法犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境。作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。3.不对。因为从火车票与身份证相连，票上有很多个人信息，不法分子可能会利用上面的信息办卡、行骗甚至其它违法活动。4.财产权、受教育权、生命健康权、姓名权、肖像权、人格尊严权等。5.建立了保障人权的社会主义法律体系；贫困人口逐年减少；义务教育普及率越来越高等。七.辨析题1.是。记者公开报道此事，尤其将未成年人的隐私信息公开，侵犯了未成年人的合法权益。八.材料题1.不良行为处理措施1打架骂人，欺负同学父母、学校管教2拦截殴打同学，强行索要财物公安机关治安处罚3盗窃政府收容教养2.《日记一则》中的“我的爸爸是个退役军人”可见“爸爸”履行了依法服兵役的义务；“爸爸”一大早为我做早餐，送我上学，可见“爸爸”履行了抚养教育子女的义务；“爸爸”带爷爷去医院检查身体，可见“爸爸”履行了赡养扶助父母的义务；“爸爸”无法上班，要请假，可见“爸爸”履行了遵守劳动纪律的义务。九.综合题1.\n示例：我身边有留守儿童。他们的问题或困难：①生活问题：缺少父母照顾，生活负担过重，身体健康方面受到影响；②心理问题：缺少父母的关爱和教育，心理发展异常如：性格孤僻、放任自流，学业成绩不佳；③道德问题：缺乏监管容易受到不良诱惑，导致产生不良的习惯和道德品行。关心留守儿童建议：①国家：建立健全相关法律法规，严格执法，加强监管；坚决打击侵害或威胁未成年人生命健康权的违法犯罪行为。②社会：做好舆论宣传，引导全社会形成关爱未成年人的良好氛围，发现威胁或侵害未成年人生命健康的行为要及时救助或举报。③学校：严格管理确保校园安全；加强安全教育，提高未成年人的自我保护能力。④家庭：应对未成年人加强教育和监管。使未成年人远离侵害，确保未成年人健康成长。⑤未成年人：认真对待家庭和学校教育；提高警惕性和自我保护意识，掌握自我保护的知识、技能和方法；发生侵害时，积极寻求社会、学校、家庭等各方面的保护；善于运用法律保护自己。2.（1）道德；纪律；法律（2）不一样；纪律、道德、法律规范着我们的行为，与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守，依法行使自己的权利，履行自己的义务。纪律由各单位制定，对本单位的人有约束力，道德是若干年的约定俗成的东西，能规范和约束人的行为和思想，是自然善的一面，不具有强制性。道德与法律，是基本的社会规则，对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。我们每一位社会公民，不仅要遵守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个有道德的人。