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部编版六年级上册道德与法治期末测试卷及参考答案(黄金题型)
部编版六年级上册道德与法治期末测试卷及参考答案(黄金题型)
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部编版六年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.( )是联合国所有人权条约中缔约国最多的一个。A.《儿童权利公约》B.《残疾人权利公约》C.《就业政策公约》2.《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定,公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时,应当考虑未成年人的身心特点,采取和缓的方式进行,防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的( )。A.家庭保护B.社会保护C.司法保护D.学校保护3.公民身份号码由18位数字组成,第7-14位是( )。A.地址码B.出生日期码C.顺序码4.“人大代表人民选,人大代表为人民”这说明,在我国人大代表( )。①对人民服务,对人民负责②是行使人民权力的领导③都是由人民直接选举产生④要倾听民意、反映民情A.①③ B.①④ C.②④\n5.为了维护国家基本经济制度维护社会主义市场经济秩序,明确物的归属.发挥物的效用,保护权利人的物权,根据宪法,制定了( )。A.《中华人民共和国物权法》B.《中华人民共和国刑法》C.《中华人民共和国行政法》6.学校周边不得有营业性的网吧、舞厅等,体现了对未成年人的( )。A.家庭保护B.社会保护二.填空题(共6题,共42分)1.宪法除了保障公民的基本权利,还规定了公民的基本义务,体现了( )、( )和( )相结合的原则。我们应当履行的基本义务,既有对国家、社会的义务,也有对( )的义务。2.间接选举是指人大代表由( )选举产生。( )人大代表、( )人大代表、设区的( )人大代表和( )由间接选举产生。3.我国的第一部宪法于( )年颁布。2020年宪法宣传日的主题是( )。4.作为未成年人,要从小养成( )的好习惯,知法、( ),铭记“勿以恶小而为之,( )”。5.为了更好的保护未成年人的合法权利,处罚侵害未成年人的违法行为,我国制定了专门( )未成年人的法律,并在其他一些法律中规定了保护未成年人的( )条款。同时,作为公民,未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。( )法律,( )法律,( )法律,才能依法维护权利。6.我们要依法行使监督权,在提出批评、检举问题时应该( ),不能( )。三.判断题(共6题,共12分)1.中华人民共和国检察院是国家的审判机关,中华人民共和国法院是我国的法律监督机关。( )2.每一届全国人大代表总数不得超过五千人。( )3.选票是不重要的,这句话是错误的。 ( )4.在法律体系中,宪法拥有至高无上的地位,是国家的根本大法。( )5.世界各国只有中国设立了宪法日。 ( )6.新中国成立前,《中华民国临时约法》提出了保障国民权利,能够很好的保障公民的权利。( )\n四.连线题(共1题,共8分)1.把下列情境与我国宪法规定的基本义务连起来.五.填表题(共1题,共8分)1.下列情境中涉及什么权利?这些权利是谁享有的?谁应该保障这些权利的行使?●情境1:今年6岁的叶知秋成为一名小学生。●情境2:崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。●情境3:吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。●情境4:李欣的妈妈是老师,每年的寒暑假享受带薪休假。\n六.简答题(共5题,共36分)1.身份证虽小,但作用可大了,生活中有哪些情况用得上身份证呢?(请至少例举三种)2.人大代表应该怎样行使职权?3.说一说专门为未成年人制定相关法律有什么意义。4.我们常在新闻联播中听到“一府一委两院”这样的说法,你知道,在中央,“一府一委两院”具体指什么吗?请写下来。5.小刚的父母离婚了,都不愿意抚养他。八岁的小刚跟奶奶一起生活,两人只能靠奶奶的退休金维持生活。随着年龄的增长,花销越来越大,无奈之下小刚找到父母求助。但父母均重新建立家庭,拒绝了小刚的请求。小刚该怎么办?请你根据所学的知识为小刚支招。七.辨析题(共1题,共5分)1.如果国家机关及其工作人员违法行使职权,侵犯公民合法权益造成损害的,应如何处理。八.材料题(共2题,共21分)1.为了了解当地未成年人成长的现状给有关部门提出保障未成年人健康成长的合理化建议,山东省某希望小学准备成立“小记者”调查组,对当地未成年人的保护情况进行实地调查。为使活动顺利进行,学校对入选的“小记者”进行了选拔,下面是为此次选拔设计的部分问题,假如你也参加选拔,请完成以下试题:(1)“两会”期间,假如你有机会就“未成年人的保护问题”向两会代表提问,你会提出哪些问题?(2)你知道未成年人保护包括哪几个方面吗?\n(3)请你结合平时积累,简单列举三种当前社会上普遍存在的侵犯未成年人合法权益的现象。2. 2018年8月21日上午,在从济南站开往北京南站的G334次列车上,一名男乘客霸占别人的靠窗座位,不愿坐回自己的座位。当事女乘客(刚毕业的小姑娘)叫来列车长后,该男乘客自称“站不起来”。列车长问其是否身体不舒服或者喝了酒,对方回答:“没喝酒。”列车长问:“没喝酒为什么站不起来?”对方称:“不知道。”并表示到站下车也站不起来,需要乘务员帮助找轮椅。他拒绝坐回自己的座位,并称让女乘客要么站着,要么坐他的座位,要么去餐车。最后,列车长和乘警劝导男乘客无果,女乘客被安排到商务车厢的座位,直到终点。事发当天,孙某在自己的微信里向朋友描述当天的经历:“今天上午我又把一车厢的人耍的团团转,包括列车长,警察,一车厢的乘客,还有不知天高地厚的小姑娘。” 2018年8月22日晚,当事男子对此事也进行了回应:称自己当时态度不太好,现在对自己的行为很后悔,并向女乘客表示道歉。8月24日,济南铁路公安处给予孙某治安罚款200元,并在一定期限内限制其购票乘坐火车。9月3日消息,孙赫被列入黑名单,将限乘所有火车席别。(1)如果没有法律,这个霸座的男子可能会有多少种结局?(2)想一想,假如生活中没有法律,我们生活的社会会是什么样子的?(3)请你说说法律的作用是什么?九.综合题(共2题,共13分)1.看看下面的图,在正确的议政方式下画“√”,并说说你还喜欢用怎样的方式建言献策。\n2.判断下列关于中国公民的说法。说法正确的在括号里画上“√”。( )出国的人就不是中国公民了。( )犯罪后被判刑,就失去公民身份了。( )外籍华人不是中国公民。( )只有年满18周岁,才是公民。( )只有取得选民资格,才享有公民权利。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.A6.B二.填空题1.国家利益;集体利益;个人利益;家庭2.下一级人大;全国;省级;市级;自治州 3.1954;深入学习宣传习近平法治思想,大力弘扬宪法精神4.遵纪守法;守法;勿以善小而不为\n5.保护;特别;知晓;学好;用好6.尊重事实;诬告陷害三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×四.连线题1.小明和同学在车站等车,按顺序上车---遵守公共秩序的义务;小华参加学校组织的“维护民族团结”主题演讲比赛----维护民族团结的义务;李奶奶卧病在床,他的儿子和女儿轮流照顾地她----赡养扶助父母的义务;小丁的爸爸在军事科研机构工作。每次有人问关于爸爸工作单位的情况,小丁都说:“对不起,无可奉告----遵守公共秩序的义务五.填表题1.受教育的权利;适龄儿童和少年;国家、社会、学校、家庭;建议监督权;全体公民;国家和社会;物质帮助权;符合条件的公民;国家和社会;休息权;劳动者;国家和劳动保障部门六.简答题1.身份证用处多。全家旅行,在机场办理登机手续的时候,要用身份证;在火车站购买火车票的时候,要用身份证;在酒店办理住宿登记的时候,要用身份证;在邮政局邮寄物品时,要用身份证;在银行办理业务时,要用身份证;在医院看病时,要用身份证……2.①人大代表要按时出席人民代表大会;②依法认真行使大会期间的各项职权;③人大代表要密切联系人民群众;④听取和反映选民的意见和要求。3.为未成年人的健康成长提供法律保障已成为我国法治建设的重要议题。我国制定专门的法律,可以更有效地保护未成年人促进未成年人身心健康发展。4.在中央,“一府”是指中华人民共和国国务院,“一委”是指中华人民共和国国家监察委员会,“两院”是指中华人民共和国最高人民法院、中华人民共和国最高人民检察院。5.例:①小刚可以向法律援助机构申请法律援助。②向青少年维权中心求助。③报警,向警察、学校求助等等七.辨析题\n1.国家要依法承担赔偿责任,这既保障了公民的合法权益,也促使国家机关依法行使职权。八.材料题1.(1)例如:您认为当前对未成年人的保护应着重做好哪些方面的工作?对未成年人自身存在的问题您是怎么看待的?对未成年人的特殊保护您是怎么看待的?(2)包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。(3)教师体罚与变相体罚学生的现象仍然存在;有的家长让未成年子女从事繁重的体力工作;有的企业与个体老板招收未满16周岁的未成年人做童工等。2.(1)逍遥法外,以后继续霸座,并炫耀自己的行为;再在其他场合做出不道德的举动;遇到厉害的人揍他;由霸座升级到犯罪等。(分析的合情合理即可)(2)社会将会处于无序状态,任何事情都没有秩序、没有规矩、没有制裁,想咋干就咋干,任何事情都得不到保障,你可以为所欲为,别人也可以对你为所欲为,到处都是犯罪、寻衅滋事,杀人越货,坑蒙拐骗,交通肇事,医患纠纷等等,人们的生活没有安全感。(举例说也可,意思对即行)(3)法律如同指南针,告诉人们行为的方向;(或明示人们的行为)法律如同尺子,衡量人们行为道德对错;(或公正评判合理与违法的行为)法律如同武器,保护我们的坚强盾牌。(或保障人们的合法权益)九.综合题1.前四个√,最后一个×;参加听证会,直接和人大代表反映。2.( )出国的人就不是中国公民了。(√)犯罪后被判刑,就失去公民身份了。(√)外籍华人不是中国公民。( )只有年满18周岁,才是公民。(√)只有取得选民资格,才享有公民权利。
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小学 - 道法
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