部编版六年级上册道德与法治期末测试卷及参考答案（最新）

部编版六年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.针对校园中出现的高年级学生强行向低年级学生勒索财物的现象，几位同学提出了以下对策，其中正确的是（   ）。A.暂时妥协，事后及时向老师和家长们反映情况，寻求帮助B.不用告诉别人，离他们远一点儿C.找一群同学去教训他们D.他们勒索我的财物，我就勒索更低年级同学的财物2.姐姐大学毕业看到公司招聘条件之一是“仅限男性”，依据宪法第二章规定，以上情境对应公民的（  ）。A.休息权B.物质帮助权C.平等权3.在每年召开的全国人民代表大会上,（  ）不向全国人民代表大会作工作报告。A.国务院总理B.最高人民法院院长C.国家主席D.最高人民检察院检察长4.（  ）明确规定:每年农历九月初九为老年节。A.《中华人民共和国老年人权益保障法》B.《中华人民共和国宪法》C.《中华人民共和国消费者权益保护法》D.《中华人民共和国合同法》\n5.如今校园内，加入“手机-族”的中学生越来越多，有些学生在上课时用手机玩游戏、发短信，影响了正常的课堂教学秩序，受到老师的批评。这说明（  ）。A.我们享有的权利不能完全实现B.学生在学校里是没有自由的C.老师干涉了这些同学的自由D.公民在行使自己的权利时不得损害其他公民的合法的自由和权利6.下列关于祖国的描述中，正确的是（  ）。①中国现任的国家主席是习近平②中国的全称是中华人民共和国③中国的国旗是五星红旗，国歌是《义勇军进行曲》④中国现任的国家总理是李克强A.①②   B.①③   C.①②③   D.①②③④二.填空题(共6题，共34分)1.当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用（     ），（     ）维护自己的权利。如果经济困难，可以通过（     ），获得政府提供的免费法律服务。2.（   ）是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的（   ）。3.法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用（   ）武器，依法维护自己的（   ）。4.宪法规定，权利和义务是（   ）的。因此，我们不仅要增强（   ）观念，也要增强（   ）观念，自觉履行法律规定的义务。5.1954年我国制定了第一部（   ）的宪法，我国现行宪法（   ）年（   ）月（   ）日制定的。6.生活中，公民可采取多种方式参与对权利的监督。例如（   ）、（   ）、（   ）等媒体进行监督。三.判断题(共6题，共12分)1.我们在去办身份证以前，可以登录公安局的网站，查询需要准备的材料。  （  ）\n2.《中华人民共和国义务教育法》是我国为保障适龄儿童接受义务教育的权利而制定的。（  ）3.无论谁违法了宪法都应该得到追究。（  ）4.依据《中华人民共和国刑法》，我国因违法而可能受到刑法处罚的最低年龄是14岁。（ ）5.《中华人民共和国反家庭暴力法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人犯罪而制定的法律。  （  ）6.我们的居民身份证没有用。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.牵线搭桥。（请把下面的情景与对应的法律连起来）街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告   《中华人民共和国国歌法》工厂向河里排放污水导致鱼虾大量死亡   《中华人民共和国婚姻法》开学典礼上校长带领师生肃立，齐唱《义勇军进行曲》 《中华人民共和国广告法》王叔叔和刘阿姨谈恋爱，准备结婚 　   《中华人民共和国环境保护法》五.填表题(共1题，共8分)1.阅读下面的情景描述，填出与情景对应的被侵犯的权利。\n六.简答题(共5题，共33分)1.作为公民，我们一定要知晓法律，学好法律，用好法律，才能够依法维护权利。请你结合自己的生活实际，谈谈我们未成年人为什么要学法、知法、用法。（可举例说明）2.参政议政并不仅仅是成年人的事，作为小学生也可以积极参与。请围绕你所关心的社会问题，提出你的建议或表达你的看法。①选择的方式：②想反映的问题或者表达的看法：3.严某检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。（1）乡政府的行为是否违法？（2）你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？4.简要写一写法律的作用。5.假如明天是我国的国家宪法日，你会以哪些方式来纪念这个特殊的日子？（请例举三种方式）七.辨析题(共1题，共8分)\n1.他们的做法或想法对吗？简要说出理由。（1）李叔叔和朋友晚餐聚会时喝了白酒，饭局结束时他将自己的小汽车停在酒店，打的士回家。（2）方明的妈妈每次收到快递后，都会仔细撕掉快递外包装上面的快递单，再将外包装放入垃圾桶。（3）人大代表金叔叔来社区，听取居民对加强社区消防安全管理的建议和要求。成宇想，这是大人们操心的事情，与我们小学生无关，我别在这掺和了。（4）张轩初中毕业刚满15岁，因参与多次盗窃团伙作案被公安机关抓获。他想：我是未成年人，受法律的特殊保护，就是违法也不会受刑法处罚。八.材料题(共2题，共12分)1.朱先生是一位民营企业家，在全国人民代表大会召开期间，他得知将制定《中华人民共和国社会保险法》，便将自己的想法和详细建议通过电子邮件发给了一名全国人大代表。很快，这名人大代表打来电话告诉朱先生，将把他的建议整理提交。不久，《中华人民共和国社会保险法》草案向全国公开征集意见，朱先生又把自己的建议通过电子邮件发送相关机构，其中部分观点还在财经媒体上刊登。看到自己的建议受到重视，朱先生很高兴:“作为公民，我很开心能有这样的渠道发出自己的声音，为国家和社会发展建言献策。”你发现朱先生是通过哪些方式关心国家大事的？2.材料探究题。17岁的赵佳在假期结识了社会上的一些不良分子，并在他们的诱惑下多次参与赌博，欠下500多元赌债。为了偿还赌债，赵佳多次手持三棱刮刀，强行劫取9名小学生的财物，得赃款400余元。人民法院认定赵佳犯了抢劫罪，依法判处有期徒刑。1.赵佳触犯的法律是（  ）。A.《中华人民共和国继承法》B.《中华人民共和国选举法》C.《中华人民共和国刑法》2.怎样有效预防未成年人违法犯罪？九.综合题(共2题，共16分)\n1.规矩对于社会是非常重要的存在。我们现在之所以能和谐地在社会中生活，是因为国家有法制；之所以能幸福地在学校中学习，是因为学校有规章制度。正是因为有这些规章制度的存在，才能使我们更加安全、平稳、和谐地生活。将下面的规则进行分类。（填序号）（1）乘车得遵守乘客须知；（2）到商场购物得遵守顾客须知；（3）抢劫财物，依法处置；（4）来学校读书得遵守班规校纪；（5）篮球比赛要遵守比赛规则；（6）参加文体活动得遵守文体活动的各种规则；（7）尊敬师长，关心同学，热心助人；（8）遵守刑法，杀人偿命；（9）迟到旷课；（10）见死不救。道德：（   ）。法律：（   ）。纪律：（   ）。2.校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的时光，但有时也有不和谐的欺凌事件。针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，向校园欺凌和暴力“亮剑”。为此，各校积极开展了“防校园欺凌”主题宣传教育活动。（1）你了解校园欺凌行为有哪些表现？（至少写三个）（2）如果遇到校园欺凌，你将如何应对？（至少写三条）参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.A5.D6.D二.填空题1.法律武器；依法维护；法律援助2.护照；证件3.法律；合法权益4.一致的；权利；义务5.社会主义类型；1982；12；4\n6.网络；电视；报刊三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.人身权；肖像权；人格尊严权；休息权六.简答题1.①未成年人身体和身心尚未成熟，是祖国的未来民族的希望。②社会环境太过于复杂不利于青少年成长，侵犯青少年合法权益的事情还常有发生。③青少年身心尚未成熟，社会经验不足，警惕性不高。综上所述，青少年要学习法律知识，防止侵害，学会用法律知识保护自己！2.①选择的方式是：给人民代表写信②反映的问题或者表达的看法是：我要反映幼儿园小朋友在幼儿园就要上拼音课，10以内加减法等问题。3.（1）乡政府的行为是违法行为。（2）侵犯了严某的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯等权利。\n4.（1）作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。（2）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。（3）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。（4）法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。5.（1）参观宪法主题公园；（2）开展宪法晨读活动；（3）出一期宪法知识宣传栏或黑板报；（4）购买一本最新版的《宪法》，并学习；（5）模拟一次宪法宣誓就职仪式。七.辨析题1.（1）李叔叔的做法是对的。因为法律禁止酒后驾车，李叔叔的行为是守法的表现。（2）方明妈妈的做法是对的。因为快递单上有姓名、电话、家庭住址等信息，随便扔掉快递单会泄露个人信息，容易被不法分子利用，损害自己或家庭的利益。（3）成宇的想法是错误的。参政议政不仅仅是成年人的事，生活中有很多和我们关系密切的问题，作为小学生的我们也应该积极参与。（4）张轩的想法是错误的。张轩已经15岁了，已经超过法律规定的14周岁因违法行为而受到刑法处罚的最低年龄，他违法就会受到刑法处罚。八.材料题1.朱先生是通过参政议政、舆论监督、积极建言献策来关心国家大事的。2.C；①集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境；②作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯。九.综合题1.（7）（10）；（3）（8）；（1）（2）（4）（5）（6）（9）2.（1）①打：打架、斗殴；②毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产；③骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；④传：网上传播谣言、人身攻击；⑤吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事等。\n（2）①告诉家人；②向老师、学校报告；③向公安机关报案；④上学、放学与同学结伴而行；⑤向居委会求助；⑥向法律援助部门求助；⑦向妇女儿童保护组织求助；⑧大胆沉着勇敢地面对；⑨大声提醒对方，他们所作所为是违法乱纪的行为，会受到法律制裁；⑩找机会逃跑，并大声呼喊求救等。