部编版六年级上册道德与法治 期末测试卷附下载答案

部编版六年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在我国，“人大代表人民选，人大代表为人民”这说明（  ）。A.人民可以直接参与国家和社会事务的管理B.在我国，国家的一切权力属于人民C.只有人大代表才是国家的主人D.通过选举产生的人大代表责任重大，代表人民直接管理国家2.为了更好地便民利民，许多地方政府建立“（  ）”服务热线。A.12135B.12345C.121143.下列人员中,有选举权的是（  ）。A.14岁的中学生B.退休的中国公民C.被剥夺政治权利的人D.居住在中国的外国人4.下列选项中，（  ）属于国家机构。①平谷三中②平谷区金海湖镇人民政府③平谷区人民法院④国家监察委员会A.②③④   B.①②③   C.①②④   D.①②③④5.下列行为属于公民基本义务的是（  ）。\nA.无偿献血B.遵守公共秩序C.参与爱心志愿服务6.罗虎初中没有毕业，家里人就让他辍学贴补家用。你觉得罗虎会运用到下列哪部法律（  ）。A.《中华人民共和国反家庭暴力法》B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国义务教育法》二.填空题(共6题，共22分)1.法律如同（   ），是保护我们的坚强盾牌。当我们的（   ）遭受侵害时，要善于运用（   ）依法维护自己的权利。2.与纪律、道德不同，（   ）由国家制定和颁发，具有（   ）和权威性。3.（   ）是身份证上独上无二的信息，每个人都有专属自己的号码。4.我们应该运用（   ）手段维权，而不能采用（   ）方式维权。5.国家应充分保障公民的（   ），让人们可以安心地工作、学习和生活。6.法是用来（   ）和（   ）犯罪的，律是用来解决（   ）、化解（   ）的。法律政令，就是治理社会的规矩绳墨。三.判断题(共6题，共12分)1.法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷的。（  ）2.12月10日是世界人权日。国际人权事业的发展要世界各国的共同参与。（  ）3.我是人民的一员，我也应该直接行使国家权力。   （  ）4.生活中,遇到犯罪分子的胁持,我们一幵始就应该与歹徒作斗争。（  ）5.小丽收到快递后随手扔掉了上面的快递单。（  ）6.商店里出售盗版书籍属于侵犯公民的文化权利。（  ）四.连线题(共1题，共10分)\n1.无论我们是什么身份，在哪里，在怎样的场景中，都有相关的法律规范着我们的行为，在约束我们的同时，也是在保护着我们的权利，请你用连线的方式把对应的内容连一连。 场景（身份）          法律道路上行人、司机       《中华人民共和国义务教育法》超市里的顾客         《中华人民共和国道路交通安全法》适龄入学儿童         《中华人民共和国现役军官法》餐饮店、顾客         《中华人民共和国食品安全法》军人             《中华人民共和国消费者权益保护法》五.填表题(共1题，共8分)1.阅读下面的情景描述，填出与情景对应的被侵犯的权利。六.简答题(共5题，共31分)\n1.请举例说明我国公民享有哪些权利，至少三条。2.小明是一名六年级的学生，经常迟到，甚至旷课，老师多次劝说，仍不悔改，还说：“读不读书是我自己的事，与你无关”。（1）上述材料说明了什么问题？（2）请谈谈你对上述材料的认识。3.什么是家庭暴力？4.宪法第二章的规定公民有哪些义务？5.为什么要进行宪法宣誓？七.辨析题(共1题，共5分)1.你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？八.材料题(共2题，共16分)1.妈妈给小华报了钢琴班，小华很喜欢弹钢琴，经常练钢琴到半夜，这天晚上十点半，小华的邻居来敲门，让小华晚上练琴不要到这么晚，影响他们休息，小华觉得练琴是自己的事情，自己享有在家自由练钢琴的权利。（1）你觉得小华的做法对吗？从权利的行使角度分析一下原因。（2）如果你是小华，你会如何处理这件事情？2.结合材料，回答问题。北京学生梁帆应联合国儿童基金会的邀请去荷兰参加会议。一进会场，只见宾馆门前的栏杆上，几十面色彩缤纷的各国国旗迎风招展，但没有看到中国的五星红旗。他震惊了，立刻找到会议的组织人员说：“一定要升起中国人民共和国的国旗，因为我在这儿！”梁帆的庄严声明受到重视，五星红旗终于飘在宾馆门前的旗杆上，梁帆也受到了外国人的敬佩，被称为“合格的中华人民共和国的代表”。（1）“因为我在这儿”‘梁帆亮明的身份是什么？（2）梁帆履行了哪项公民基本义务？九.综合题(共2题，共12分)1.搭配题。（把下面法律填入对应的括号里）（只填序号）①行政法   ②民法   ③刑法（1）（  ）保护我们的生命健康、名誉，保护我们的房屋用具、储蓄。\n（2）（  ）惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。（3）（  ）约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。2.我叫王然。一个月前刚从吴地转学刘新学校，转学后的第一天，我就在校门口遇到了身材高大的鲁某和另3外两个男生。他们拦住我，逼我叫他们“大哥”，还强迫我给他们背书包，威胁说“不老实，就揍你”，我当时吓坏了。回家后，我委屈地躲在屋里哭泣，爸爸发现了，问我怎么回事。我把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说：“你要勇敢，不要害怕他们！如果下次他们再数负你，你就大胆地说‘我不怕你们'。如果仍然不管用，你就告诉老师或者回来跟我说，我去找老师和他们的家长。”第二天放学，鲁某又拦住了我。尽管我很害怕，但还是鼓足勇气大声地对他说：“我不怕你。我不报告老师，是因为我们还可以做朋友。”鲁某一下子怔在那里，一会儿，他灰头土脸地走了。从此，他再也没拦过我。（1）故事中的王然遭遇了什么事情？他的感受是什么样的？爸爸给了王然怎样的建议？（2）如果你是王然的同学，当你看见鲁某拦住王然的时候，你认为怎样做比较合适？请在恰当的做法前面画“√”。除此之外，你还有其他办法吗？口赶紧躲开，假装没看见口立即上前阻止鲁某的行为口寻求老师的帮助（3）鲁某为什么欺负王然？你能接受他欺负同学的理由吗？请说明理由。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.B6.D二.填空题\n1.武器；合法权益；法律武器 2.法律；强制力3.身份证号4.法律；违法5.基本权利6.预防；惩罚；争端；纠纷三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如图：五.填表题1.人身权；肖像权；人格尊严权；休息权六.简答题1.人身权、财产权、受教育权、物质帮助权、劳动权，选举权和被选举权等。（答出三条即可，举例略）2.（1）上述材料说明小明不珍惜受教育权，没有积极履行受教育的义务。（2）小明接受教育不仅是他享有的权利，而且是他必须履行的义务。权利可以放弃，但接受教育的义务却是不可放弃的。3.“家庭暴力”是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。4.（1）维护民族团结的义务；（2）保守国家秘密的义务；（3）赡养扶助父母的义务；（4）遵守公共秩序的义务。\n5.宪法宣誓有助于树立宪法权威，增强广大国家工作人员履行职务的使命感和责任感，极大鼓舞社会公众进一步弘扬宪法精神、培育宪法信仰。七.辨析题1.不一样。法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守；学校纪律只是基本的社会规则，用来约束学生的行为规范。八.材料题1.（1）小华的做法不对，权利不是绝对的，而是有界限的，宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和利。小华有弹钢琴的权利，但是他损害了邻居合法的权利，他的邻居也有不被他人打扰的权利。我们在行使权力的时候，不能滥用权利。（2）向邻居道歉，不在晚上休息时的练琴，以免影响他人休息。2.（1）中国人民共和国公民。（2）维护国家安全、荣誉和利益的义务。九.综合题1.②；③；①2.（1）王然遭遇了校园欺凌；他感觉吓坏了，还躲在房间里委屈地哭泣；爸爸建议王然要勇于面对他们，不要怕他们；（2）（ ）赶紧躲开，假装没看见（ ）立即上前阻止鲁某的行为（√）寻求老师的帮助（3）鲁某缺少能够正确引领他的朋友，沾染了一些不良习惯；我不能接受他欺负同学的理由，因为欺负同学是不对的。