部编版六年级上册道德与法治 期末测试卷可打印

部编版六年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.近年来，一些人大代表和政协委员开通自己的博客、微信号、微博等，公布自己的提案，广泛征求网友的意见，或从网友的意见和建议中形成提案。这种做法（  ）。A.有利于进一步推动网络技术快速发展B.能让人民群众直接参与国家的管理C.方便公民行使建议权、监督权，参与政治生活2.下列公民中,受到我国法律保护的是（  ）。①居住在法国的法国籍华人②侨居在澳大利亚的中国公民③在非洲打工的中国人④被朝鲜方面扣留的中国越境人员A.①②③④   B.①②④   C.②③④3.孙芳的爷爷今年85岁，他领取了当地政府发放的高龄津贴，这是他享有的（  ）。A.休息权B.平等权C.物质帮助权D.继承权4.如今，无论城乡，广场舞成为许多大妈健身的主要方式。然而，有时已夜深人静，某些小区的广场上依然歌舞正欢，严重影响附近居民的休息。对此，你想对广场舞大妈说的是（  ）。①只要是法律赋予我们的权利，就可以任意行使②公民在行使权利时，不得侵犯他人的权利③公民在行使权利时，必须得到他人的许可\n④公民的权利应该按照法律规定的方式和程序行使A.①②     B.①③     C.②④     D.②③5.张某破坏路灯被公安机关拘留，涉及到的法律条款是（  ）。A.社会主义的公共财产神圣不可侵犯B.公民的人格尊严不受侵犯C.中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务6.我们的身份在不同的场合会发生变化，但是，有一个身份是共同的，那就是（  ）。A.公民B.孩子C.学生D.顾客二.填空题(共6题，共24分)1.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的（     ），是国家的（     ）。2.如果经济困难，可以通过（   ）,获得政府提供的免费法律服务。3.当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用（   ），依法维护自己的权利。4.法律既维护权利人的合法权益，也对（   ）行为进行严厉惩处。一方面，在我们的权利受到侵害时需要运用（   ）捍卫自己的权利；另一方面我们也应该遵守法律，做（   ）公民，不违法犯罪。5.日常生活中，警察依法有权查验（   ）我们必须（   ），这是我们作为公民的法定义务。6.在我国，对权力的监督来自多个方面。把党内监督同国家机关监督、（   ）、司法监督、（   ）、（   ）贯通起来，增强监督合力，保证权力的依法运行。三.判断题(共6题，共12分)1.“蛟龙号”可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用。  （  ）2.法律就在我们身边，时常与我们相伴。（  ）3.在手机营业厅，没有身份证的人不能办理手机卡。（  ）4.树立宪法权威，要求我们在生活中尊崇宪法、维护宪法权威。（  ）\n5.县乡两级人大换届选举是全体选民行使选举权的重要体现，每一张选票都应当认真对待和珍视。（  ）6.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。就读八年级的张翔辍学打工  《未成年人保护法》姑姑的公司长期不发放工资  《义务教育法》冶炼厂向天空排放废气   《劳动法》小学生林辉去网吧上网   《环境保护法》五.填表题(共1题，共10分)1.请将法律名称与其保障的公民基本权利对应，在横线处填入序号即可。①选举权与被选举权 ②劳动权 ③物质帮助权 ④女性的权利 ⑤财产权\n六.简答题(共5题，共32分)1.生活中，公民可采取哪些方式参与对权利的监督？2.我们生活中的行为规范有哪些？它们有什么共同作用？3.外国人或无国籍人，怎样才能申请中国国籍？4.我国专门为未成年人制订的法律有哪些？5.你从哪里看出“宪法具有最高法律效力”？七.辨析题(共1题，共5分)1.国家宪法日的设立有什么意义？请你谈谈你的理解。八.材料题(共2题，共16分)1.六年级2班召开了“宪法权威我之见”主题班会，同学们纷纷发言。张同学说：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。王同学说：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。李同学说：我们的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。赵同学说：任何纽织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。\n郭同学说：尊重宪法就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！（1）你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？（2）请你写两个宣传宪法的标语，作为国家宪法日的宣传标语。2.李乐的叔叔刚刚开了一家饭馆，区市场监督管理部门的工作人员检查时，认为饭馆的厨房不符合卫生标准，吊销了饭馆的许可证。李乐的叔叔不服，要去告他们，李乐的婶婶却说：“认罚吧！老百姓哪能告政府？就是告也告不赢。”李乐的叔叔起诉到法院。法院判决认定：行政机关的处罚决定事实不清，证据不足，依法予以撤销。（1）你赞成李乐婶婶的观点吗？（2）你知道法院是依据哪部法律作出的判决吗？九.综合题(共2题，共18分)1.综合题小明是六年级（5）班的学生，他平时不喜欢听课，于是在语文课上大声和同桌讲话。严重影响了邻桌同学上课，老师点名批评了他，他却很是不服气......下课后在教室和同学扔球玩，把门窗玻璃打碎，老师找到他，他却说:有什么大不了，我不是故意的.....晚上就寝熄灯后，他觉得没有睡意，于是就带着MP4哼起歌来，室长招呼他停下来，他却说:我有我的权利和自由……假如你是小明的同学:1.请对他以上的行为作出评价?（可以从道德的思维和法治思维两个角度）2.小明的言行给我们带来哪些启示?2.下面是刘力记录的爷爷奶奶参加区人大代表选举的过程。请你帮他排列这些活动的时间顺序，并在（  ）里填上合适的序号。（  ）人大代表候选人与选民见面（  ）选民登记（  ）参与投票（  ）人大代表候选人名单公告参考答案\n一.选择题1.C2.C3.C4.C5.A6.A二.填空题1.地位；根本法2.法律援助3.法律武器4.违法犯罪；法律武器；守法5.居民身份证；配合6.民主监督；群众监督；舆论监督三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.⑤；②；③；④；①六.简答题\n1.生活中，公民可采取多种方式参与监督。例如，采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映；通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。2.法律、道德、纪律等都是人们生活中的规范。他们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。3.外国人或无国籍的人，愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定条件，可以经申请批准加入中国国籍。4.《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》5.（1）宪法是国家总章程,规定国家和社会生活中最重要,最根本的问题,其他法律只规定社会生活某些方面的内容。（2）在我国,其他法律是根据宪法制定的,任何法律不得与宪法相抵触。（3）我国宪法保护公民享有的基本权利,防止国家机关滥用权力。任何公民享有宪法规定的基本权利的同时,也必须履行宪法规定的基本义务。七.辨析题1.国家设立宪法日有重要意义，国家宪法日是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。八.材料题1.（1）上面的观点都有道理。树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识，了解宪法的基本内容和重要意义。宪法是我国的根本大法，拥有着至高无上的权威，任何人和机构都没有超越宪法的特权，违反宪法的活动都应该得到追究；维护宪法权威，就要求我们在生活中就必须做到遵纪守法，还要宣传宪法知识，让宪法深入人心。（言之有理即可）（2）守法光荣、违法可耻；弘扬宪法精神，加强宪法实施；我守法，我光荣。（言之有理即可）2.（1）答：不赞成。因为对于国家机关的违法行为，要及时依法纠正，防止因国家机关违法行为行使职权给国家和人民的利益造成损失。因此，老百姓也能告政府。（2）答：法院审理此案是依据《中华人民共和国行政诉讼法》作出的判决。九.综合题1.1.答：小明的行为严重影响了其他同学的正常生活，理应受到同学们的谴责。小明在享受自己权利的同时，却损害了他人的权利，理应受到法律的制约。\n2.答：小明的言行给我们带来的启示有：（1）每位公民都享有权利和自由，但前提是不能损害他人的权利。（2）权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法自由和权利。2.2；1；3；4