北师大版小学数学一年级上册 期末检测（4）

期末检测一、填空题。1.小算盘，看图写数。2.按顺序填数。13和16两个数，________接近10，________接近20。3.数一数。长方体有_______个；正方体有______个；圆柱有______个；球有______个。4.填一填。（1）8在3的________面，在0的________边。（2）2在________的左边，在________的下面。（3）4的右边是________，0的________是8。（4）3的________面是6。9/9 5.看钟面填空。________时    ________半   ________时二、看图列式。1.房子里有几只？□○□＝□（只）2.看图列式。□○□＝□3.看图列式。□○□＝□（只）三、比一比。1.最重的打“√”，最轻的画“○”。9/9 2.在最长的线下面画“√”，在最短的线下面画“○”。四、计算题。1.直接写得数。7＋8＝6＋6＝6＋9＝8－3＝5＋5＋2＝3＋7－2＝6＋2－4＝7－3＋6＝2.得数相同的算式连起来。五、作图题。1.圈一圈。（在右边把和左边同样多的部分圈起来）2.圈一圈。（1）把左边的5个圈起来。（2）把从左数第6个的圈起来。9/9 六、解决问题。1.车上现在有几个人？□○□○□＝□2.两班一共植树多少棵？□○□＝□（棵）3.看图回答。（1）数一数，填一填。唱歌跳舞弹吉他吹笛子（）人（）人（）人（）人（2）填一填。参加（）表演的人数最多，参加（）表演的人数最少。（3）算一算，参加唱歌和跳舞的共有多少人？□○□＝□（人）9/9 答案：一、1.【答案】解：根据计数器写数如下：【考点】整数的认识【解析】【分析】如果十位上没有数字，个位上是几就写几；如果十位上也有数字，那么哪一位上是几就在这一位上写几，注意如果个位上是0要写0来占位。2.【答案】8，9，13，14，15，17，18，19，20；13；16【考点】整数的认识【解析】【解答】解：13和16两个数，13接近10，16接近20。故答案为：8，9，13，14，15，17，18，19，20，13，20。【分析】相邻的数字相差是1，由此判断图中缺少的数字，根据数字的大小确定哪个数接近10，哪个数接近20即可。3.【答案】4；3；5；2【考点】立体图形的分类及识别【解析】【解答】解：从图中可知：长方体有4个；正方体有3个；圆柱有5个；球有2个。故答案为：4，3，5，2【分析】正方体的每个面都相等，长方体相对的面相等，圆柱上下两个圆形底面，侧面是曲面，球体就是一个曲面；根据这些图形的特征判断图形的个数即可。9/9 4.【答案】（1）上；右（2）3；0（3）6；右（4）下【考点】方向【解析】【解答】解：（1）8在3的上面，在0的右边。（2）2在3的左边，在0的下面。（3）4的右边是6，0的右是8。（4）3的下面是6.故答案为：（1）上，右；（2）3，0；（3）6，右；（4）下。【分析】先确定以哪个数字为中心，然后根据上下左右确定另一个数字所在的位置即可。5.【答案】6；7时；12【考点】钟面时间【解析】【解答】解：图一：时针指向6，分针指向12，即6时；图二：时针指向7和8之间，分针指向6，即7时半；图三：时针指向12，分针指向12，即12时。故答案为：6，7时，12。【分析】时针指向数字几或数字几与几之间，就表示几时或几时多，分针走一大格是5分钟，根据时针和分针的位置确定时刻即可。二、1.【答案】解：18－3＝15（只）【考点】整数的加法和减法【解析】【分析】图意：总数是18只，外边有3只，问题是房子里面有多少只，用总数减去外边的只数即可求出房子里面的只数。2.【答案】解：7＋4＝11（只）【考点】整数的加法和减法【解析】【分析】左边有7只，右边有4只，图意是求一共有多少只，把左边和右边的只数相加就是总只数。3.【答案】解：4＋3＋3＝10（只）【考点】整数的加法和减法【解析】【分析】左边有4只，中间有3只，右边有3只，是求总只数，把左、中、右的只数相加就是总数。9/9 三、1.【答案】解：根据题意可知：最重的是菠萝，最轻的是桃子。【考点】简单的等量代换问题【解析】【分析】从第一个图形可知，1个苹果重量＝2个桃子重量，第二个图形可知，一个菠萝重量＝2个苹果重量，那么一个菠萝重量＝4个桃子重量，所以最重的是菠萝，最轻的是苹桃子。2.【答案】解：如图所示：【考点】整数的认识【解析】【分析】第一个图形绕了2圈，第二个图形绕了4圈，第三个图形绕了3圈，圈数越少，长度就越短，圈数越多，长度就越长。四、1.【答案】15；12；15；5；12；8；4；10【考点】整数的加法和减法【解析】【解答】解：7＋8＝15     6＋6＝12   6＋9＝15    8－3＝5 5＋5＋2＝12    3＋7－2＝8   6＋2－4＝4   7－3＋6＝10故答案为：15；12；15；5；12；8；4；10【分析】根据整数加减法的计算方法计算，计算加法时要注意可以采用凑十法，一定要注意进位。2.【答案】解：9＋3＝12，6＋8＝14，9－5＝4，19－9＝10，7＋5＝9/9 12；7＋7＝14，14－2＝12，5＋5＝10，4＋0＝4，6＋6＝12；连线如下：【考点】整数的加法和减法【解析】【分析】根据整数加减法的计算知识分别计算出这些算式的得数，然后把得数相同的算式连起来即可。五、1.【答案】解：如图：【考点】整数的认识【解析】【分析】左边有3个，右边有6个，从右边的6个中圈出3个就是和左边同样多的部分。2.【答案】（1）解：如图：（2）解：如图：【考点】整数的认识【解析】【分析】（1）从左边开始数出5个图形，把这5个图形都圈起来；（2）从左边开始数出第6个图形，把第6个图形圈起来即可。六、1.【答案】解：14－3＋2＝13（人）答：车上现在有13人。【考点】整数的加法和减法9/9 【解析】【分析】下车3人，上车2人，用车上原有的人数减去下车的人数，再加上上车的人数就是现在的人数。2.【答案】解：从图中可知：8＋8＝16（棵）答：两班一共植树16棵。【考点】整数的加法和减法【解析】【分析】先数出一班植树的棵数，因为二班和一班同样多，所以把两班植树的棵数相加就是两班一共植树的棵数。3.【答案】（1）6；8；6；2（2）跳舞；吹笛子（3）6＋8＝14【考点】物体的比较、排列和分类【解析】【解答】解：（1）从图中可得：唱歌跳舞弹吉他吹笛子（6）人（8）人（6）人（2）人（2）参加跳舞表演的人数最多；参加吹笛子表演的人数最少.（3）参加唱歌和跳舞的共有：6＋8＝14（人）故答案为：（1）6；8；6；2；（2）跳舞；吹笛子；（3）6；8；14【分析】（1）唱歌的人都拿着麦克风，跳舞的都穿着裙子，弹吉他的都拿着吉他，吹笛子的都拿着横笛，由此分类并判断各类的人数；（2）根据人数的多少判断哪种多，哪种少即可；（3）把唱歌和跳舞的人数相加即可。9/9