人教部编版三年级语文上册第八单元达标检测卷带答案2

人教部编版三年级语文上册第八单元达标检测卷带答案2第八单元达标测试卷一、基础达标。(35分)1．用“√”标出加点字的正确读音。(7分)(1)她小时候生过病，腿脚落(lào　luò)下了残疾。(2)班主任是新调(diào　tiáo)来的，还不了解我们班的情况。(3)列宁经常给灰雀带来面包渣(zhā　chá)和谷粒。(4)他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹(tán　dàn)片，丢在盘子里。(5)白求恩大(dà　dài)夫已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血(xuè　xiě)丝。(6)英子腿脚有残疾，不愿意让别人看见她走路的姿(zī　zhī)势。2．用“____”画出错别字，并在后面的括号里改正。(4分)姿式(　　)　　家廷(　　)　　丢(　　)　　热列(　　)浅疾(　　)冷(　　)麻鹊(　　)讲术(　　)3．正确书写词语。(8分)zhǎngshēngxiǎotuǐjiānchíyáohuànɡchénɡshíjiāoqūdēnɡshāndiēdǎo4．选择恰当的词语填空。(4分),(1)英子向大家(　　　　)鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。(2)她很文静，总是(　　　　)坐在教室的一角。(3)英子犹豫了一会儿，(　　　　)站了起来，眼圈红红的。(4)上课前，她(　　　　)就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。5．读句子，写出加点词的近义词。(4分)(1)就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。(　　　　)(　　　　)(2)从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。(　　　　)(3)硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。(　　　　)6．句子训练。(8分)(1)我永远不会忘记那掌声。掌声使我明白，同学们并没有歧视我。(把两句话合成一句话)__________________________________________________________________________________________________________________(2)“一定会飞回来！”男孩肯定地说。(把提示语放在句首)__________________________________________________________________________________________________________________,(3)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(改为陈述句)__________________________________________________________________________________________________________________(4)灰雀在枝头鸣叫，非常惹人喜爱。灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。(照样子改写句子)风一吹，树叶纷纷扬扬飘落下来。__________________________________________________________________________________________________________________二、教材回顾。(每空0.5分，共8分)1．《司马光》是一篇文言文，讲述的是司马光“______________”的故事，反映了司马光的__________________。“群儿戏于庭”中的“于”是__________的意思，“众皆弃去”中的“去”是________的意思。2．《掌声》一文按“___________________—___________________—________________________”的顺序来写。掌声响起前英子是______________的；第一次掌声响起时，英子心情________，第二次掌声响起时，英子满怀________________；掌声后英子变得______________________________________________________。3．“手术台就是阵地”是把__________比作__________，这个题目突出了手术对于伤员的____________________，表现出白求恩大夫,____________________精神和面对问题______________的处理态度。三、阅读拓展。(27分)(一)课内阅读(11分)英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1．找出表现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“____”画下来。(2分)2．照样子，写一写。(3分)慢吞吞：________________________________________________一摇一晃：______________________________________________3．英子为什么犹豫？又为什么流泪？(4分)________________________________________________________________________________________________________________4．同学们前后两次掌声分别表达了什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,(二)课外阅读(16分)苏珊的帽子苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更(害怕　可怕)的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。(　　)她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，(　　)每天顶着一(颗　棵)光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……就在苏珊返校上课前的那个周末　海伦老师热情而(慎重　郑重)地在班上宣布　从下个星期一开始　我们要学习认识各种各样的帽子　所有的同学都要(戴　带)着自己喜欢的帽子到学校来　越新奇越好星期一到了，离开学校3个多月的苏珊又回到了她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与同学们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。,日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。5．在文中括号里选择恰当的字词，画上“____”。(4分)6．在第一自然段的括号里填上的关联词是(　　)(2分)A．如果……就……　　B．不但……而且……　　C．虽然……但是……7．给短文第三自然的空白处选择合适的标点，正确的一项是(　　)(2分)A．，　：　“　，　，　，　。　”B．，　，　，　，　，　，　。C．，　。　，　，　，　，　。8．“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？(　　)(2分)A．担心同学们觉得她很奇怪而嘲笑她。B．害怕同学们知道她得病。C．她不知道同学们是否还认识她。9．“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？(　　　)(多选，4分)A．她为老师的用心而感到内心温暖。B．她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与同学们自如地见面了。,C．她又可以像往常一样开心地和同学们学习玩耍了。D．她不再需要为帽子担心了。10．这篇文章告诉我们的道理是(　　　)(2分)A．我们上学都要戴帽。B．老师的话我们要听。C．生活中我们要学会友善待人。四、习作展示。(25分)题目：一次有趣的活动提示：你平时参加过什么活动？最喜欢哪一次活动？回忆一下，把当时玩的过程，玩的心情写下来。,参考答案：第八单元达标测试卷一、1.(1)lào√　(2)diào√　(3)zhā√　(4)dàn√(5)dài√　xuè√　(6)zī√2．式　势　廷　庭　　弃　列　烈　浅　残　冻　鹊　雀　术　述3．掌声　小腿　坚持　摇晃　诚实　郊区　登山　跌倒4．(1)深深地　(2)默默地　(3)慢吞吞地(4)早早地5．(1)突然　激烈　(2)忧伤　(3)镇静6．(1)我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。(2)男孩肯定地说：“一定会飞回来！”(3)战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。(4)示例：风一吹，树叶翩翩起舞。二、1.破瓮救人　机智聪明　在　离开2．掌声响起前　掌声响起时　掌声过后　自卑激动　感激　自信、快乐3．手术台　阵地　紧迫性和重要性　严谨负责的敬业　冷静沉着三、(一)1.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。2．示例：绿油油　白胖胖　红彤彤,一举一动　一草一木　一模一样3．英子犹豫是怕自己的残疾引起同学们的嘲笑。流泪是她没想到同学们能给予自己鼓励的掌声，她的内心充满了感动与惊喜。4．第一次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持。第二次掌声是对英子的肯定和喝彩。(答案不唯一，意思对即可)(二)5.可怕　颗　郑重　戴6．C　7.A　8.A　9.ABCD　10.C四、例文略。