小学六年级毕业测试卷（道德与法治）带答案（研优卷）

小学六年级毕业测试卷（道德与法治）一.选择题(共5题，共10分)1.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句话说明（  ）。A.语言可以体现尊重B.行动可以体现尊重C.语言不能体现尊重2.下列哪一项不是地球为人类生活提供的？（  ）A.空间B.时间C.环境D.资源3.联合国是（  ）胜利的产物，是人类为和平与发展长期努力的结果。A.世界各国政治博弈B.世界人民反法西斯战争C.世界各国反抗殖民统治4.孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。这句话告诫我们（ ）。A.不能当面指出别人的错误B.要学会爱上别人C.一个尊重别人的人才能赢得他人的尊重5.下列不属于新能源的是（  ）。A.天然气、石油B.太阳能、风能发电C.地热、可燃冰、海浪发电二.填空题(共5题，共24分)1.生物（   ）的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭，石油，天然气等（   ）因过度开采而面临枯竭。2.我国主要的自然灾害有旱灾、（   ）、洪涝、地震（   ）、（   ）、病虫害等。3.（   ）的发明和改进，结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史。4.生物赖以生存的森林、湖泊、（     ）等正以惊人的速度（     ）。煤炭、石油、天然气等（     ）能源因过度（     ）而面临（     ）。5.1969年，美国宇航员（   ）登上月球。三.判断题(共5题，共10分)1.为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。（  ）2.战争不会损毁文化遗产。（  ）3.“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”是毛泽东提出的。小学生从小就要树立面向世界的雄心壮志。（  ）4.第二次世界大战是中国和日本的战争。（  ）5.我们可以通过减少垃圾排放量的方法来保护环境。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。我国科技活动周     9月21日国际和平日       5月第3周联合国会员国      164个世纪贸易组织成员    193个五.填表题(共1题，共8分)1.请你判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织，是一般性国际组织还是专门性国际组织。请你相对应的括号内打“√”。六.简答题(共5题，共37分)1.掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。请列举两种反思的方法。2.请你结合自己的生活经验，谈谈做一个宽容的人有什么好处。3.什么是反思？4.联合国设有哪些主要机构？这些主要机构的职能是什么？5.生活中离不开反思，你反思过吗？反思的方法有哪些，反思对我们的生活和学习有什么意义呢？七.辨析题(共1题，共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。八.材料题(共2题，共14分)1.夏朝时候，一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启打败了。他的部下很不服气，要求继续进攻，但是伯启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。”从此以后，伯启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。从这个材料中你悟出了什么道理？2.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.材料二：某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。九.综合题(共1题，共8分)1.这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的括号内打“√”。（1）（  ）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。（2）（  ）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。（3）（  ）上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。（4）（  ）发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。（5）（  ）下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多，睡得晚。别人怎么都不困呢？（6）（  ）上美术课时，我发现自己忘带美术工具了。哎！这已经是第三次了。（7）（  ）写完作业，我陪爷爷下楼遛弯，爷爷可高兴啦！爸爸妈妈夸我长大了。参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C5.A二.填空题1.赖以生存；不可再生能源2.台风；滑坡；泥石流3.蒸汽机4.湿地；减少；不可再生；开采；枯竭5.阿姆斯特朗三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√四.连线题1.如图：五.填表题1.如下：六.简答题1.只要学生所答符合题意，说法正确，写出两种即可。例答：①选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过：②在这件事情中，哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验？2.（1）做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。（2）做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。（3）做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。3.反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。4.联合国设有一些主要机构：联合国大会是主要的审议、决策机构，拥有广泛职权；安全理事会负有维护国际和平与安全的首要责任；经济及社会理事会主要推动经济、社会领域的国际合作；国际法院用于和平解决国际争端；秘书处由秘书长及办事人员组成，负责日常工作，秘书长是联合国的首席行政长官。5.（1）我反思过。（2）掌握反思的方法，可以更好的反思。反思的方法有：选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？总之，在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑，长一智；在我们取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厉；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训……把握反思的时机，能达到事半功倍的效果。（3）反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。七.辨析题1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。八.材料题1.遇到失败或挫折，我们要学会反思，虚心地检讨自己，改正自己的不足，这样才能促进自己不断进步，走向成功。2.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可九.综合题1.（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√（7）×