六年级毕业测试卷（道德与法治）汇编

六年级毕业测试卷（道德与法治）一.选择题(共5题，共10分)1.解决冲突的最好办法是（  ）。A.忍耐B.报复C.宽容2.下面与反思有关的句子是（  ）。A.吾日三省吾身B.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒C.人非圣贤孰能无过3.为了保护我们赖以生存的家园，下列做法符合环境保护的是（  ）。A.将垃圾分类B.使用塑料袋购物C.随意破坏森林资源D.使用一次性筷子4.医生对有钱的病人和没钱的病人应该（  ）。A.一视同仁B.富人优先C.对待富人更加用心5.通过学习《应对自然灾害》这一课，你了解到我国（ ）自然灾害造成的损失比例比较大.A.洪涝和地质灾害B.台风\nC.干旱D.地震二.填空题(共5题，共34分)1.科技的（   ）、（   ）、改变了世界。人们要善用（   ）、（   ）、，让科技更好地为人类造福。2.（     ）神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、（     ）和（     ），国家之间应当互相（     ），尊重别国的文化、（     ）和（     ）。这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识，成为国际和平的（     ）。3.中国始终坚持走（   ）道路，坚定的奉行独立自主的和平外交政策。4.（   ）世纪（   ）年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（   ）”。5.一般性国际组织在（   ）、（   ）、（   ）、（   ）等多领域开展活动，专门性国际组织大多只在某些特定领域开展活动。三.判断题(共5题，共10分)1.在东南亚和南亚各国，气候炎热，人们居住在干栏式房屋，既通风又防潮。（  ）2.建造半地穴式房屋是我国的河姆渡人。（  ）3.淘淘总是自以为是，总觉得只有自己的看法才是正确的。（  ）4.通过反思我们能够回到过去，改正以前犯下的错。（  ）5.一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。（  ）四.连线题(共1题，共10分)1.连线。第一个有文字可考的古代都城遗址      殷墟亚马孙平原             殷墟古巴比伦             楔形文字《世界遗产名录》          《汉谟拉比法典》世界上第一部比较完整的成文法典     世界最大的平原五.填表题(共1题，共8分)\n1.请你判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织，是一般性国际组织还是专门性国际组织。请你相对应的括号内打“√”。六.简答题(共5题，共28分)1.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？2.反思对我们有什么意义？（2个即可）3.宽容有什么意义？4.我们在学校上课期间，如果发生地震，我们应该怎样应变？5.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？七.辨析题(共1题，共5分)1.王灿和李乐是好朋友，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？八.材料题(共2题，共18分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？\n2.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.材料二：某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。九.综合题(共1题，共4分)1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:竞选班长失败了，我很难过，也从中（  ）。五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（  ）。去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（  ）。上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（  ）。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.A5.A二.填空题1.发展；科技2.国家主权；权利；义务；尊重；制度；价值观；基石3.和平发展4.20；80；生物圈2号5.政治；经济；文化；社会三.判断题\n1.√2.×3.×4.×5.×四.连线题1.五.填表题1.如下：六.简答题\n1.我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。2.①反思可以让我发现自己做的好的地方，下次继续努力。②反思可以让我学习别人的优点。③反思可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。3.①宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。②宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。4.暂时躲在课桌下；不乱跑；不要擅自离开校园；不要向阳台跑；不要跳楼；要有秩序撤离；迅速到达空旷之地……5.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画；（2）不随便攀爬文物古迹；（3）自觉遵守文物保护单位的规章制度（例如，有些文物古迹是不可以触摸的，有些观看时不可以携带食物或者饮用水等，自觉遵守）；（4）不盲目寻宝盗宝；（5）自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识；（6）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。七.辨析题1.李乐的做法是对的，因为理解和宽容是要讲原则的。对原则性很强的问题要讲原则，否则就是相互包庇，相互隐瞒，而非理解宽容。李乐可以先与王灿谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分享成功的快乐。八.材料题1.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）①首先了解差异、学会尊重差异。②认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。2.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可九.综合题1.知道了自己的不足，以后努力锻炼自己。自己有好多事情不会做，以后一定要学会自立。一分耕耘一分收获,在学习上也要努力积累。自律，不能这么拖拖拉拉。（言之有理即可得分）