人教版五年级数学下册期末模拟试卷附答案（突破训练）

人教版五年级数学下册期末模拟试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用一条长16厘米的铁丝围成一个长方形，如果长和宽都是质数，它的面积是（  ）平方厘米。 A.6      B.10      C.15 2.李老师骑车外出办事，离学校不久便接到学校要他返校的紧急电话，李老师急忙赶回学校，下面四个图象中，描述李老师与学校距离的图象是（ ）。 A.   B. C.   D. 3.10以内最大的质数是（ ）。 A.3    B.5    C.7    D.94.下面（ ）情况从侧面看到的图形是。 A.    B.    C. 5.一个数的最大因数与最小倍数相比较，（ ）。 \nA.相等   B.倍数小于因数   C.无法确定   D.倍数大于因数6.a,b是两个非零的整数，8a=b，b是a的（  ）。    A.因数    B.合数    C.倍数二.判断题(共6题，共12分)1.乘坐摩天轮是平移现象。  （ ）2.在3×8＝24中，3、8、24这三个数都是因数。（  ）3.除2以外的质数都是奇数。（  ）4.两个质数的积是39，这两个质数的和是40。（  ）5.两个偶数相乘，它们的积一定是偶数。（  ）6.正常行走的时针，在做旋转运动。  （  ）三.填空题(共9题，共27分)1.下面物体的运动是平移的画“△”，是旋转的画“○”。  （  ）    （  ）   （  ）   （  ）2.8角2分是1元的______，写成小数是______元。3.把一个最简分数的分子缩小6倍，分母扩大7倍后是，原来这个分数是（ ）；的分母加上63，要使分数的大小不变，分子应加上（  ）；一个分数分子与分母的和是90，将分数约分后是，原来这个分数是（  ）。\n4.如图，指针从A开始，逆时针旋转了90°到（  ）点，逆时针旋转了180°到（  ）点；要从A旋转到D，可以按（  ）时针方向旋转（  ）°，也可以按（  ）时针方向旋转（  ）°5.容器容纳物体的（  ），叫做物体的容积。6.图形一通过________的变换可以得到图二。7.填上适当的体积单位。   （1）一个人一次能喝约500________的水。   （2）一辆小轿车的油箱大约能盛30________汽油。   8.你知道方格纸上图形的位置关系吗？①图形B可以看作图形A绕点________顺时针旋转90°得到的。\n②图形C可以看作图形A绕点O顺时针旋转________°得到的。③图形B绕点O逆时针旋转180°到________图形所在位置。④图形A可以看作图形D绕点O逆时针旋转________°得到的。 9.下图中小船A通过（  ）的转换得到红船，通过（  ）的转换得到绿船。四.计算题(共2题，共11分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)2.计算下面图形的表面积。（1）（2）\n五.作图题(共3题，共19分)1.下面的图形是经过怎样的变化得到的？2.认真观察，细心操作（1）图形①平移到图形②的位置，可以先向（   ）平移（   ）格，再向（   ）平移（   ）格。（2）把三角形绕点A逆时针方向旋转90°，画出旋转后的图形。（3）画出右边图形的全部对称轴。3.动手操作.图形绕O点顺时针旋转90°，再向右平移5格.\n六.解答题(共5题，共35分)1.妈妈在魔方的六个面贴上了1～6这6个数字。第一次心心看到了 第二次心心又看到了 你能帮心心找到1对应几，2对应几，3对应几吗？2.操作方格纸中每个小方格的面积都表示1平方厘米.下图是一个长方体展开图的前面、右面和后面.\n（1）画出这个长方体展开图的另外三个面.（2）这个长方体的表面积是（   ）平方厘米？体积是（   ）立方厘米？3.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：（1）从折线统计图看出（   ）的成绩提高得快.\n（2）从条形统计图看出（   ）的思考时间多一些，多（   ）分钟.（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩.（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？4.筑路队修一条公路，已经修好48.4千米，没修的是已修公路的2.5倍，这条公路一共长多少千米？5.妈妈要将30个蛋糕装进袋子里，要求每个袋子里面的蛋糕个数相同，请问可以怎么装?参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.C5.A6.C二.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√三.填空题1.△；○；○；○2.；0.82\n3.；49；4.B；C；顺；90；逆；2705.体积6.旋转7.（1）毫升（2）升 8.O；180；D；909.轴对称；平移四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.图（1）是由原图对称所得；图（2）由原图向下平移1格，又向右平移6格所得。2.（1）下；5；右；4（2）\n（3）3.解：原图形绕O点顺时针旋转90°，然后向右平移5格后的图形，如图所示：六.解答题1.解：2对应6，1对应4，3对应5。2.（1）解：\n（2）32；123.（1）甲（2）甲；10（3）解：我比较喜欢甲的学习方式，因为他思考的时间比较多，我喜欢多动脑筋的学习方式，他最后三次自测的平均成绩是：（70+80+90）÷3=240÷3=80（分）答：他最后三次自测的平均成绩是80分。（4）解：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。4.48.4×2.5=121（千米）121+48.4=169.4（千米）答：这条公路一共长169.4千米。5.解：1×30＝30、2×15＝30、3×10＝30、10×3＝30、15×2＝30、30×1＝30答：可以装进1个袋子，2个袋子，3个袋子，10个袋子，15个袋子，30个袋子，一共六种装法